Банк заданий
ЕГЭ по истории

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

1) Петроград

2) Севастополь

3) 1890-е гг.

4) Владивосток

5) 1660-е гг.

6) ввод в эксплуатацию первой в мире атомной электростанции

7) деятельность Всероссийского Учредительного собрания

8) 1790-е гг.

9) вхождение в состав Российской Федерации

Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 123456

Источник: ФИПИ

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234

Прочтите отрывок из записок исторического деятеля.

«Верховный Совет торжествовал победу. Власть перемещалась из рук государя в руки 12 неограниченных правителей. Деспотизм заменялся олигархией. Дворянство не могло, не хотело и не должно было согласиться на это. Дворянство обратилось к государыне с петицией, в которой просило созвать совет дворян и поручить ему обсуждение вопроса о выборе наиболее желательной формы правления. Салтыковы, Трубецкие, Головкины, Барятинские, Антиох Кантемир, словом, лица, стремившиеся из личных целей к восстановлению самодержавия, соединились с конституционалистами, решив временно воспользоваться их услугами и при первой возможности разрушить их планы. Это им, как известно, удалось. 

По заранее обдуманному плану императрица пригласила членов Верховного Совета к обеду. Дворяне, собиравшиеся уезжать, были задержаны, и им было предложено собраться в большом зале. Там решено было составить новую петицию и просить императрицу:

1. Уничтожить Верховный Совет.

2. Учредить Сенат из 21 члена.

3. Восстановить самодержавие.

4. Но разрешить выбирать: а) сенаторов; б) губернаторов; в) президентов коллегии.

После обеда императрица опять вышла к дворянам, и Антиох Кантемир прочёл ей новую петицию. __________ приказала принести “Кондиции”, подписанные ею в Митаве. Бумага немедленно была принесена. Обернувшись к Долгорукову, государыня сказала ему: “Василий Лукич, ты меня, стало быть, обманул?” – и разорвала бумагу.
Раздалось “ура!”. ____________ объявила, что восстанавливается самодержавие, и не прибавила ни слова больше: не было дано ни малейшего обещания. Верховный Совет был побеждён, но победа, которую конституционалисты думали одержать, досталась приверженцам самодержавия».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Упоминаемая в отрывке петиция, составленная представителями дворянства, содержала требование роспуска Сената.

2) По свидетельству автора, победа верховников означала установление в России олигархического правления.

3) Государственный орган, упоминаемый в первом абзаце, был создан в годы правления Петра I.

4) Императрица, имя которой дважды пропущено в тексте, была дочерью брата первого российского императора.

5) Современниками описываемых в отрывке событий были Э.И. Бирон и А.И. Остерман.

6) Из слов автора следует, что в борьбе с верховниками сторонники самодержавия соединились с конституционалистами.

Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123

Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234

Рассмотрите изображение и выполните задание.

Заполните пропуск в предложении: «Этот номер газеты вышел в тысяча девятьсот ____________________ году». Ответ запишите словом (сочетанием слов).

Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: сорокшестой