Рассмотрите изображение и выполните задание. Какой из представленных ниже памятников архитектуры уже существовал на момент сражения, юбилею которого посвящена монета? В ответ запишите цифру. Назовите правителя, по инициативе которого был построен выбранный вами памятник архитектуры. 1) | 2) 3) | 4) Задание с реального экзамена ЕГЭ по истории. Основная волна. 2026 год. Кавказ.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) цифра, обозначающая памятник архитектуры, – 2; 2) архитектор – Всеволод Большое Гнездо.

В марте 1918 года в Брест-Литовске большевики заключили с Германией сепаратный мирный договор. Укажите: а) причину (предпосылку), которая заставила большевиков пойти на подписание мира; б) влияние Брестского мира на деятельность левых эсеров; в) последствие подписания Брестского мирного договора для политического положения большевиков. Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа). а) ______________________________________________________________ б) ______________________________________________________________ в) ______________________________________________________________ Задание с реального экзамена ЕГЭ по истории. Основная волна. 2026 год. Кавказ.

А) Одной из главных причин заключения Брестского мира стала полная небоеспособность российской армии. После Октябрьской революции и процесса демократизации армии дисциплина окончательно развалилась, началось массовое дезертирство солдат с фронта. Большевики понимали, что без передышки и выхода из войны они не смогут удержать власть, так как германские войска вели успешное наступление на Петроград, практически не встречая сопротивления. Б) Заключение Брестского мира привело к окончательному разрыву правительственной коалиции большевиков и левых эсеров. Левые эсеры категорически выступали против «позорного мира» с Германией, считая его предательством интересов мировой революции. В знак протеста они вышли из состава Совета народных комиссаров (СНК), а летом 1918 года организовали вооружённое восстание в Москве, что привело к установлению в стране однопартийной диктатуры большевиков. В) Подписание мирного договора способствовало консолидации антибольшевистских сил и началу Гражданской войны. Огромные территориальные потери (Польша, Прибалтика, Украина) и унизительные условия договора вызвали резкое недовольство среди офицерства и патриотически настроенной части населения, что послужило мощным стимулом для формирования Белого движения. Кроме того, это дало повод странам Антанты начать интервенцию в Россию под предлогом защиты военных складов и восстановления Восточного фронта.

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «сословие». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия. Задание с реального экзамена ЕГЭ по истории. Основная волна. 2026 год. Кавказ.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) Смысл понятия, например: Социальная группа с особыми правами, обязанностями и привилегиями, передаваемыми по наследству. (Смысл понятия может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке). 2) Факт, например: — в 1722 году Пётр I ввёл «Табель о рангах», который позволил выходцам из непривилегированных сословий получить дворянство. (Может быть приведён другой факт).

Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о сходствах внешней политики СССР в первой половине 1960-х и первой половине 1970-х гг. по какому(-им)-либо признаку(-ам). Каждое обоснование должно быть основано на одном или нескольких исторических фактах. При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера. Ответ запишите в следующем виде. Тезис: __________________________ Обоснования тезиса: 1) ______________________________________________ 2) ______________________________________________ Задание с реального экзамена ЕГЭ по истории. Основная волна. 2026 год. Кавказ.

1) Тезис: в первой половине 1960-х и в первой половине 1970-х гг. СССР продвигал политику разоружения и поддерживал национально-освободительные движение в странах третьего мира. 2) обоснования: – в первой половине 1960-х гг. СССР после Карибского кризиса вывез ядерные ракеты с Кубы и стал одним из инициаторов договора о прекращении ядерных испытаний в трёх сферах (атмосфера, космос, под водой), а в первой половине 1970-х гг. тренд на разоружение продолжился: в 1972 году с США был подписан договор ОСВ-1 и в 1975 году в Хельсинки был подписан Заключительный акт Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе. – и в первой половине 1960-х, и в первой половине 1970-х СССР поддерживал национально-освободительные движения и социалистические силы в странах, освобождавшихся от колониальной или иной зависимости. В 1960-х СССР осуществлял военную и экономическую поддержку Кубе, которая после революции во главе с Фиделем Кастро, начала строительство социализма, а в начале 1970-х СССР продолжил поддержку Северного Вьетнама в войне с США.

В XVII веке в миграционных процессах большую роль играл религиозный фактор. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что на Руси в X веке и во Франции в XV веке женщины способствовали военным успехам: один аргумент для Руси и один для Франции. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты. Ответ запишите в следующем виде: Аргумент для Руси: ________________________________________________ Аргумент для Франции: _________________________________________________ Задание с реального экзамена ЕГЭ по истории. Основная волна. 2026 год. Кавказ.

Для Руси: Княгиня Ольга, управляя государством в период малолетства сына Святослава, возглавила оборону Киева от печенегов в 968 году. Пока Святослав находился в военном походе, именно Ольга взяла на себя руководство обороной столицы. Её действия позволили удержать город до возвращения сына, который затем окончательно разгромил кочевников. Таким образом, её руководство способствовало отражению вражеского нашествия. Для Франции: Во время Столетней войны Жанна д’Арк стала идейным и военным лидером французских войск. В 1429 году дофин Карл VII отправил её во главе войска для снятия осады с Орлеана. Благодаря её умелому лидерству осада с ключевого города была снята, что стало переломным моментом в войне. Успехи Жанны д’Арк значительно подняли боевой дух французов и способствовали изменению хода конфликта в пользу Франции.