Банк заданий
ЕГЭ по физике

Мальчик поднимает вверх гирю массой$10\ кг,$действуя на неё постоянной силой$120\ Н,$направленной вертикально вверх. Из приведённого ниже списка выберите все правильные утверждения.

1) Если мальчик приложит к гире направленную вертикально силу$90\ Н,$он не сможет её поднять.

2) Гиря действует на руку мальчика с силой$100\ Н,$направленной вниз.

3) Вес гири равен$120\ Н$и направлен вверх.

4) Равнодействующая сил, действующих на гирю, равна$20\ Н$и направлена вверх.

5) Ускорение гири равно$2\ м/с^2.$

В инерциальной системе отсчёта вдоль оси$Ox$движется тело массой$20\ кг.$На рисунке приведён график зависимости проекции vx скорости этого тела от времени$t.$

Из приведённого ниже списка выберите все верные утверждения о движении тела.

1) За промежуток времени от$80$до$100\ с$тело переместилось на$30\ м.$

2) За промежуток времени от$60$до$80\ с$импульс тела уменьшился на$40\ кг\cdotм/с.$

3) Кинетическая энергия тела в промежутке времени от$10$до$20\ с$увеличилась в$4$раза.

4) В момент времени$90\ с$модуль равнодействующей сил, действующих на тело, равен$1,5\ Н.$

5) Модуль ускорения тела в промежутке времени от$60$до$80\ с$в$3$раза меньше модуля ускорения тела в промежутке времени от$80$до$100\ с.$

Момент первой силы, действующей на рычаг, равен$50\ Н\cdotм.$Какой должна быть вторая сила, чтобы рычаг находился в равновесии, если её плечо равно$0,5\ м?$Ответ выразите в$Н.$

Груз массой$0,09\ кг,$подвешенный на лёгкой пружине, совершает свободные вертикальные гармонические колебания. Груз какой массы нужно подвесить к пружине вместо первого груза, чтобы период свободных колебаний увеличился в$2$раза? Ответ выразите в$кг.$

В инерциальной системе отсчёта тело движется прямолинейно в одном направлении под действием постоянной силы, равной по модулю$8\ H.$ На сколько изменился импульс тела за$4\ с?$Ответ выразите в$кг\cdotм/с.$

У основания гладкой наклонной плоскости шайба массой$20\ г$обладает кинетической энергией, равной$0,16\ Дж.$Определите максимальную высоту, на которую шайба может подняться по наклонной плоскости относительно основания. Ответ выразите в$м.$

На штативе закреплён школьный динамометр. К нему подвесили груз массой$0,2\ кг.$Пружина динамометра при этом удлинилась на$2,5\ см.$Чему будет равно удлинение пружины, если масса груза увеличится вдвое? Ответ выразите в$см.$

К пружине школьного динамометра подвесили груз массой $0,1\ кг.$Пружина при этом упруго удлинилась на$2,5\ см.$ Чему будет равно удлинение пружины, если массу груза увеличить втрое? Ответ выразите в$см.$

На рисунке приведён график зависимости координаты тела$х$от времени$t$при его прямолинейном движении вдоль оси$Ох.$Определите проекцию скорости этого тела на ось$Ох$в промежутке времени от$8$до$14\ с.$Ответ выразите в$м/с.$

На рисунке показан график зависимости проекции$v_x$скорости тела от времени$t.$Какова проекция$a_x$ускорения этого тела в интервале времени от$0$до$2\ с?$Ответ выразите в$м/с^2.$

Автомобиль массой$1700\ кг$двигался по дороге. Ero положение на дороге изменялось согласно графику зависимости координаты х от времени$t$(см. рис.). Определите максимальную кинетическую энергию, которой автомобиль достиг при своём движении.

Необходимо собрать экспериментальную установку, с помощью которой можно определить плотность алюминия. Для этого школьник взял стакан с водой и алюминиевый шарик с крючком. Какое дополнительное оборудование необходимо использовать для проведения этого эксперимента? Из приведённого ниже перечня оборудования выберите две позиции. В ответе запишите номера выбранных позиций.

1) мензурка

2) электронные весы

3) пружина

4) секундомер

5) термометр

Выберите все верные утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Сила трения скольжения - сила гравитационной природы.

2) Для конденсации жидкости ей необходимо сообщить положительное количество теплоты.

3) Силой Лоренца называют силу, с которой однородное электрическое поле действует на постоянные магниты.

4) Линейчатый спектр дают вещества в газообразном атомарном состоянии.

5) Количество фотоэлектронов, вылетающих с поверхности металла за единицу времени, прямо пропорционально интенсивности падающего на поверхность металла света.

На рисунке изображена упрощённая диаграмма нижних энергетических уровней атома. Нумерованными стрелками отмечены некоторые возможные переходы атома между этими уровнями. Какие из этих четырёх переходов связаны с излучением света с наибольшей длиной волны и поглощением света с наименьшей энергией?

Установите соответствие между процессами поглощения и излучения света и энергетическими переходами атома, указанными стрелками. Каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

На рисунке представлен фрагмент Периодической Системы Д. И. Менделеева. Под названием каждого элемента приведены массовые числа его основных стабильных изотопов. При этом нижний индекс около массового числа указывает (в процентах) распространённость соответствующего изотопа в природе.

Определите число нейтронов в ядре наиболее распространённого изотопа галлия.

На рисунке изображён процесс, происходящий с$1$моль гелия. Минимальное давление газа$р_1  =  100\ кПа,$минимальный объём$V_1  =  10 л,$а максимальный$V_2  =  30 л.$Какую работу совершает гелий при переходе из состояния$1$в состояние$2?$

Кусок льда массой 400 г опустили в термос, содержащий воду массой 220 г при температуре 50 °C. Начальная температура льда 0 °C. При переходе к тепловому равновесию часть льда растаяла. Определите массу льда в термосе после установления теплового равновесия. Теплоёмкостью термоса и теплообменом с окружающей средой можно пренебречь.

Два пластилиновых шарика с массами$3m$и$m,$летящие по одной прямой навстречу друг другу с одинаковыми по модулю скоростями, при столкновении слипаются. Какой станет скорость шариков сразу после столкновения, если перед столкновением модуль скорости каждого из шариков был равен$4\ м/с?$Временем взаимодействия шариков пренебречь.

Деревянная линейка длиной$l = 60\ см$выдвинута за край стола на$1 /4$часть своей длины. При этом она не опрокидывается, если на её правом конце лежит груз массой не более$250\ г$(см. рис.). Каково максимальное расстояние, на которое можно выдвинуть вправо за край стола эту линейку, чтобы она не опрокинулась, когда на её правом конце лежит груз массой$125\ г?$

Три параллельных длинных прямых проводника 1, 2 и 3 расположены на одинаковом расстоянии а друг от друга (см. рисунки а и б). В каждом проводнике протекает электрический ток силой$I.$Токи во всех проводниках текут в одном направлении. Определите направление результирующей силы, действующей на проводник 1 со стороны проводников 2 и 3. Сделайте рисунок, указав в области проводника 1 векторы магнитной индукции полей, созданных проводниками 2 и 3, вектор магнитной индукции результирующего магнитного поля и вектор результирующей силы. Ответ поясните, опираясь на законы электродинамики.

Частица массой$m,$несущая заряд$q,$движется в однородном магнитном поле с индукцией$В$по окружности радиусом$R$со скоростью$v.$Что произойдёт с радиусом орбиты и частотой обращения частицы при уменьшении скорости её движения?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличится

2) уменьшится

3) не изменится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждого ответа. Цифры в ответе могут повторяться.

На рисунке приведён график зависимости силы тока от времени в колебательном контуре, образованном конденсатором и катушкой, индуктивность которой равна$0,3\ Гн.$

Из приведённого ниже списка выберите все верные утверждения.

1) Максимальное значение энергии электрического поля конденсатора равно$5,4\ мкДж.$

2) В момент времени$4\ мс$заряд конденсатора равен нулю.

3) Период электромагнитных колебаний в контуре равен$6\ мс.$

4) За первые$6\ мс$энергия магнитного поля катушки достигла своего максимума$3$раза.

5) В момент времени$2\ мс$энергия магнитного поля катушки достигает своего минимума.

Необходимо собрать экспериментальную установку, с помощью которой можно определить жёсткость резинового жгута. Для этого школьник взял штатив с лапкой и резиновый жгут. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента? В ответе запишите номера выбранных предметов.

1) динамометр

2) секундомер

3) стакан с водой

4) линейка

5) мензурка

Конденсатор, заряженный до разности потенциалов$U_0,$в первый раз подключили к катушке с индуктивностью$L_1 = 4L,$а во второй — к катушке с индуктивностью$L_2 = L.$В обоих случаях в получившемся контуре возникли незатухающие электромагнитные колебания. Каково отношение максимальных значений сил тока в катушке$\dfrac{{I}_{2_{max}}}{{I}_{1_{max}}}$при этих колебаниях?

Ученик изучает свободные электромагнитные колебания. В его распоряжении имеются пять аналогичных колебательных контуров с различными катушками индуктивности и конденсаторами, характеристики которых указаны в таблице. Какие два колебательных контура необходимо взять ученику для того, чтобы на опыте исследовать зависимость частоты свободных колебаний силы тока, протекающего в катушке, от электроёмкости конденсатора?