Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. 1) Обоснуйте необходимость правового регулирования семейных отношений. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.) 2) Какие меры российского государства направлены на сохранение и укрепление семьи? (Назовите любые три меры.) 3) Для каждой из указанных в пункте 2 мер приведите по одному примеру, иллюстрирующему её реализацию в Российской Федерации. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто и содержать указание на то, как реализация данной меры влияет на сохранение и укрепление семьи.)

1) Обоснование. Правовое регулирование семейных отношений необходимо, поскольку семья выполняет важнейшие функции в обществе, связанные с рождением и воспитанием детей, их социализацией и взаимной поддержкой членов семьи. Нормы семейного права закрепляют права и обязанности супругов, родителей и детей, а также устанавливают механизмы защиты интересов несовершеннолетних и других членов семьи. Благодаря этому обеспечиваются стабильность семейных отношений, защита прав участников семьи и снижение числа конфликтов. 2) Меры российского государства, направленные на сохранение и укрепление семьи: - предоставление материнского капитала; выплата единого пособия семьям с детьми; программа семейной ипотеки. 3) Примеры. 1) Материнский капитал. Семья Петровых из Самары после рождения второго ребёнка получила материнский капитал и спустя несколько лет направила часть этих средств на оплату обучения старшей дочери в университете. Это позволило снизить расходы семьи на образование ребёнка и повысить доступность качественного образования для детей. 2) Единое пособие семьям с детьми. Семья Кузнецовых из Омска, воспитывающая троих несовершеннолетних детей, оформила единое пособие. Полученные выплаты помогли родителям оплачивать питание, одежду и занятия детей, что повысило материальную устойчивость семьи и создало более благоприятные условия для воспитания детей. 3) Семейная ипотека. В 2024 году семья Ивановых из Казани воспользовалась программой семейной ипотеки по льготной ставке и приобрела трёхкомнатную квартиру. Улучшение жилищных условий позволило создать более комфортную среду для воспитания детей и положительно сказалось на благополучии семьи.

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. 1) Обоснуйте значимость демократических ценностей для формирования гражданского общества. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.) 2) Какие организации и движения в Российской Федерации относят к институтам гражданского общества? (Назовите любые три таких института из разных сфер общественной жизни.) 3) В качестве примеров приведите по одному факту из российской действительности, иллюстрирующему деятельность по защите конкретных интересов граждан каждого из указанных в п. 2) институтов. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) Обоснование. Демократические ценности, такие как свобода, равноправие, политический плюрализм и уважение прав человека, создают условия для активного участия граждан в общественной жизни. Благодаря этим ценностям граждане могут свободно создавать общественные объединения, выражать свои интересы и влиять на принятие общественно значимых решений. Поэтому демократические ценности являются важной основой формирования и развития гражданского общества. 2) Институты гражданского общества в Российской Федерации: - профессиональные союзы; благотворительные организации; экологические общественные движения. 3) Примеры. 1) Профессиональные союзы. Федерация независимых профсоюзов России выступила в поддержку работников бюджетной сферы и добивалась индексации заработной платы учителей и врачей в условиях роста цен, что способствовало защите социально-экономических интересов данных категорий работников и сохранению их реальных доходов. 2) Благотворительные организации. Русфонд организовал сбор средств на лечение ребёнка с тяжёлым заболеванием из Новосибирской области. Благодаря деятельности фонда семья смогла оплатить дорогостоящее лечение, которое было ей не по силам самостоятельно. 3) Экологические общественные движения. Участники движения РазДельный Сбор проводили в Санкт-Петербурге акции по раздельному сбору отходов и экологическому просвещению населения. Благодаря их деятельности больше граждан стало участвовать в сортировке мусора, что способствует защите экологических интересов общества.

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. 1) Обоснуйте центральную роль государства как института политической системы общества. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.) 2) Какие функции выполняет государство? (Назовите любые три функции.) 3) В качестве примеров приведите по одному факту из российской действительности, иллюстрирующему реализацию каждой из указанных в п. 2) функций. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) Обоснование. Государство занимает центральное место в политической системе общества, поскольку обладает суверенитетом, распространяет свою власть на всё население страны и имеет право издавать общеобязательные нормы. Именно государство координирует деятельность других политических институтов, обеспечивает выполнение законов и поддерживает общественный порядок. Благодаря наличию специального аппарата управления и принуждения государство способно решать общезначимые задачи и обеспечивать стабильное функционирование общества. 2) Функции государства: - социальная; экономическая; оборона страны. 3) Примеры. 1) Социальная функция. В 2026 году российские семьи продолжили получать единое пособие на детей, что позволило многим семьям с невысокими доходами компенсировать часть расходов на воспитание ребёнка и улучшить своё материальное положение. 2) Экономическая функция. В 2024 году Правительство Российской Федерации продолжило финансирование строительства скоростной трассы М-12 «Восток», что способствует развитию транспортной инфраструктуры страны и экономических связей между регионами. 3) Оборона страны. В 2024 году Вооружённые Силы России успешно провели испытания ракетного комплекса Орешник и расширили использование современных беспилотных летательных аппаратов, что направлено на укрепление обороноспособности государства и обеспечение его безопасности.

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. 1) Обоснуйте необходимость правового регулирования трудовых отношений. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.) 2) Каковы основные обязанности работника? (Назовите любые три обязанности работника в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.) 3) Проиллюстрируйте примером исполнение каждой из указанных в пункте 2) обязанностей. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В каждом случае обязательно укажите цель/задачу, с которой может быть связано исполнение конкретной обязанности.)

1) Обоснование. Правовое регулирование трудовых отношений необходимо для согласования интересов работников и работодателей, а также защиты прав обеих сторон трудового договора. Нормы трудового права определяют условия труда, порядок оплаты работы, режим рабочего времени и ответственность сторон за нарушение своих обязанностей. Особое значение такое регулирование имеет для защиты наиболее уязвимых категорий работников, например несовершеннолетних, беременных женщин и работников с семейными обязанностями, которые нуждаются в дополнительных трудовых гарантиях. Благодаря правовому регулированию обеспечиваются справедливые условия труда, защита работников от злоупотреблений и стабильность трудовых отношений. 2) Основные обязанности работника (ТК РФ): - добросовестно исполнять свои трудовые обязанности; соблюдать правила внутреннего трудового распорядка; соблюдать требования по охране труда и технике безопасности. 3) Примеры. 1) Добросовестно исполнять свои трудовые обязанности. Учитель истории Андрей из Москвы делает интересные презентации к урокам, своевременно проверяет контрольные работы и готовит учеников к ЕГЭ, поскольку его задачей является качественное обучение школьников и выполнение образовательной программы. 2) Соблюдать правила внутреннего трудового распорядка. Медицинская сестра Ольга ежедневно приходит в поликлинику в Уфе к началу своей смены согласно установленному графику, чтобы обеспечить своевременный приём пациентов и бесперебойную работу медицинского учреждения. 3) Соблюдать требования по охране труда и технике безопасности. Электромонтёр Сергей из Твери перед началом ремонта линии электропередачи использовал защитную каску, перчатки и другое специальное оборудование, чтобы безопасно выполнить работу и предотвратить получение производственной травмы.

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. 1) Обоснуйте позитивное влияние гражданского общества на развитие гражданственности и патриотизма у гражданина Российской Федерации. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.) 2) Какие организации гражданского общества современной России участвуют в патриотическом воспитании молодых граждан? (Укажите любые три такие организации.) 3) В качестве примеров приведите по одному факту из российской действительности, иллюстрирующему деятельность каждой из указанных в пункте 2) организаций, связанную с патриотическим воспитанием молодых граждан. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Примеры не должны быть однотипными и дублировать друг друга.)

1) Обоснование. Гражданское общество способствует развитию гражданственности и патриотизма, поскольку создаёт условия для добровольного участия граждан в общественно значимой деятельности. Через общественные объединения, волонтёрские проекты и молодёжные организации граждане знакомятся с историей своей страны, участвуют в решении социальных проблем и приобретают опыт ответственности за судьбу общества. Благодаря этому формируются уважение к своей стране, чувство гражданского долга и готовность действовать в интересах общества и государства. 2) Организации гражданского общества, участвующие в патриотическом воспитании молодёжи: - Юнармия; Поисковое движение России; Волонтёры Победы. 3) Примеры. 1) Юнармия. Участники движения «Юнармия» из Ростовской области приняли участие в военно-патриотической игре «Зарница», где изучали основы военной подготовки, историю Вооружённых Сил России и навыки оказания первой помощи. Такая деятельность способствует формированию у молодёжи чувства ответственности за свою страну и уважения к её истории. 2) Поисковое движение России. Поисковый отряд, входящий в «Поисковое движение России», участвовал в экспедиции в Ленинградской области, в ходе которой были обнаружены останки советских солдат, погибших в годы Великой Отечественной войны. Участие школьников и студентов в подобных мероприятиях помогает сохранять историческую память и воспитывает уважение к подвигу защитников Отечества. 3) Волонтёры Победы. Активисты движения «Волонтёры Победы» в Москве помогали организовывать мероприятия ко Дню Победы и сопровождали ветеранов Великой Отечественной войны на праздничных встречах. Такая деятельность способствует сохранению памяти о героическом прошлом страны и воспитанию патриотизма у молодых граждан.