Банк заданий
ЕГЭ по обществознанию

Назовите три функции средств массовой информации (СМИ) в политической сфере российского общества и проиллюстрируйте каждую из них примером. (В каждом случае сначала назовите функцию СМИ, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Сформулируйте своё мнение о том, может ли социологическое знание быть свободным от ценностей. Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих Ваше мнение. (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространенное предложение.)

Приведите три аргумента в поддержку утверждения, что «В центре социально-экономических отношений должен быть человек с его потребностями». (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространенное предложение.)

Приведите три аргумента в поддержку утверждения автора, что «право содействует развитию предпринимательства». (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространенное предложение.)

Приведите три объяснения важности обучения и повышения квалификации персонала фирмы. (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространенное предложение.)

Приведите три суждения о том, как предпринимательские способности влияют на экономику и общество в целом. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространенное предложение.)

Приведите три аргумента в подтверждение значимости экономической культуры для жизни человека и общества. Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространенное предложение.)

Приведите два аргумента ЗА и два аргумента ПРОТИВ усиления налогового бремени в краткосрочном периоде. (Всего должно быть приведено четыре аргумента. Каждый аргумент должен содержать указание «за» или «против» и быть сформулирован как распространенное предложение.)

Приведите три аргумента в пользу утверждения, что чрезмерное вмешательство государства в рыночную экономику может привести к деформации рыночного механизма. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространенное предложение.)

Приведите три суждения, раскрывающих особенности социально-экономической политики современных демократических государств. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространенное предложение.)

Укажите любые два недостатка и два достоинства высокой социальной мобильности для общества ИЛИ для человека. (Всего должно быть приведено четыре суждения. Каждое суждение должно быть сформулировано как распространенное предложение. Суждения без чёткого указания «недостаток» или «достоинство» не будут засчитаны при оценивании)

Эксперты указывают, что наряду с развитием культуры видоизменяются и «социокультурные нормы». Используя обществоведческие знания, приведите два собственных аргумента, подтверждающих положительное значение этого процесса. Выскажите также два предположения, к каким негативным последствиям может привести данная динамика. (Каждый аргумент и каждое предположение должны быть сформулированы как распространенные предложения.)

Право и мораль подразумевают использование различных социальных санкций. Используя обществоведческие знания, приведите три других аргумента в пользу различия права и морали как социальных регуляторов. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространенное предложение.)

Приведите два аргумента сторонников регулярного обновления социальных норм и два возможных аргумента противников данной практики. (Всего должно быть приведено четыре аргумента. Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение. Обязательно указывайте, аргументы в поддержку какого мнения Вы приводите)

Сформулируйте два положительных и два отрицательных последствия социального неравенства. (Всего должно быть названо четыре последствия. Каждое последствие должно быть сформулировано в виде распространенного предложения.)

Используя обществоведческие знания и факты, выскажите два предположения о том, в каких ситуациях вопросы здравоохранения, народного образования могут стать политическими. Объясните свои предположения. (В каждом случае сначала выскажите предположение, а затем приведите объяснение. Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

Сформулируйте суждения о трёх способах преодолеть отчуждение власти в и общества при демократическом режиме. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространенное предложение.)

Назовите два направления взаимодействия СМИ и гражданского общества. Поясните, как каждое из названных взаимодействий влияет на развитие демократии. (Сначала назовите направление, а затем приведите объяснение. Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространенное предложение.)

Приведите три аргумента в пользу негативного влияния низкого уровня правовой культуры на общественную жизнь и правопорядок. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространенное предложение.)

Приведите три аргумента в пользу суждения автора о том, что частное и публичное право действуют в комплексе при регулировании семейных отношений. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространенное предложение.)

Приведите три объяснения в пользу утверждения, что нравственное здоровье общества и хороший морально-психологический климат положительно влияют на правопорядок. (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространенное предложение.)

1) Обоснуйте необходимость экономических институтов для развития общества. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Назовите три любых характеристики общественных благ.

3) Проиллюстрируйте примером каждую из характеристик, упомянутых в пункте 2). (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

 1) Обоснуйте важность постоянного анализа эффективности предприятия. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Назовите любые три меры повышения эффективности деятельности фирм.

3) Проиллюстрируйте осуществление мер, названных в пункте 2), в рамках российской экономики. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) Обоснуйте необходимость государственной поддержки предпринимательства. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Назовите государственные органы, осуществляющие регулирование предпринимательской деятельности в РФ.

3) Приведите примеры регулирования предпринимательской деятельности органами, упомянутыми в пункте 2). (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) Обоснуйте важность деятельности коммерческих банков для развития рыночной экономики. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Какие три организации (кроме коммерческих банков) называют финансовыми посредниками? (В ответе напишите названия организаций/виды организаций)

3) Проиллюстрируйте примерами действие каждой из организаций, указанных в пункте 2), на территории РФ. (Всего должны быть названы три организации и приведено три примера. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто)