Банк заданий
ОГЭ по литературе

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ОГЭ по литературе от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания, выбрав вид экзамена, название предмета, номер или тему. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
Тема
Список задач
  • id 120677 баллов

    Сопоставление предложенных стихотворных произведений

    СОН

    Заснув на холме луговом,

    Вблизи большой дороги,

    Я унесён был лёгким сном

    Туда, где жили боги.

     

    Но я проснулся наконец

    И смутно озирался:

    Дорогой шёл младой певец

    И с пеньем удалялся.

     

    Вдали пропал за рощей он –

    Но струны всё звенели.

    Ах! не они ли дивный сон

    Мне на душу напели?

    (В.А. Жуковский ,1816)

    ПЕВЕЦ

    Слыхали ль вы за рощей глас ночной
    Певца любви, певца своей печали?
    Когда поля в час утренний молчали,
    Свирели звук унылый и простой
    Слыхали ль вы?

     

    Встречали ль вы в пустынной тьме лесной
    Певца любви, певца своей печали?
    Следы ли слёз, улыбку ль замечали,
    Иль тихий взор, исполненный тоской,
    Встречали вы?

     

    Вздохнули ль вы, внимая тихий глас
    Певца любви, певца своей печали?
    Когда в лесах вы юношу видали,
    Встречая взор его потухших глаз,
    Вздохнули ль вы?

    (А.С. Пушкин, 1816)

    Сопоставьте произведения и запишите прямой связный ответ (5–8 предложений) по итогам сопоставления: 

    – отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение (укажите сходство ИЛИ различие обоих произведений в зависимости от формулировки задания), 

    – приведите минимум по одному примеру из каждого произведения, подкрепляющему Ваше утверждение, 

    – поясните, как приведённые примеры подкрепляют Ваше утверждение. 

    4. Сопоставьте стихотворение В.А. Жуковского «Сон» и приведённое ниже стихотворение А.С. Пушкина «Певец». Что сближает эти произведения?

  • id 120817 баллов

    Сопоставление предложенных стихотворных произведений

    * * *

    Листьев сочувственный шорох

    Угадывать сердцем привык,

    В тёмных читаю узорах

    Смиренного сердца язык.

    Верные, чёткие мысли –

    Прозрачная, строгая ткань…

    Острые листья исчисли –

    Словами играть перестань.

    К высям просвета какого

    Уходит твой лиственный шум –

    Тёмное дерево слова,

    Ослепшее дерево дум?

    (О.Э. Мандельштам, 1910)

    * * *

    Душа грустит о небесах,

    Она не здешних нив жилица.

    Люблю, когда на деревах

    Огонь зелёный шевелится.

    То сучья золотых стволов,

    Как свечи, теплятся пред тайной,

    И расцветают звёзды слов

    На их листве первоначальной.

    Понятен мне земли глагол,

    Но не стряхну я муку эту,

    Как отразивший в водах дол

    Вдруг в небе ставшую комету.

    Так кони не стряхнут хвостами

    В хребты их пьющую луну...

    О, если б прорасти глазами,

    Как эти листья, в глубину.

    (С.А. Есенин, 1919)


    Сопоставьте произведения и запишите прямой связный ответ (5–8 предложений) по итогам сопоставления: 

    – отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение (укажите сходство ИЛИ различие обоих произведений в зависимости от формулировки задания), 

    – приведите минимум по одному примеру из каждого произведения, подкрепляющему Ваше утверждение, 

    – поясните, как приведённые примеры подкрепляют Ваше утверждение. 

    4. Сопоставьте стихотворение О.Э. Мандельштама «Листьев сочувственный шорох…» и приведённое ниже стихотворение С.А. Есенина «Душа грустит о небесах…». В чём схожи размышления двух поэтов о творчестве?

  • id 120877 баллов

    Сопоставление предложенных стихотворных произведений

    Туча

    Последняя туча рассеянной бури!

    Одна ты несешься по ясной лазури,

    Одна ты наводишь унылую тень,

    Одна ты печалишь ликующий день.

    Ты небо недавно кругом облегала,

    И молния грозно тебя обвивала;

    И ты издавала таинственный гром

    И алчную землю поила дождем.

    Довольно, сокройся! Пора миновалась,

     

    Земля освежилась, и буря промчалась,

    И ветер, лаская листочки древес,

    Тебя с успокоенных гонит небес.

    А.С. Пушкин

    Тучи

    Тучки небесные, вечные странники!

    Степью лазурною, цепью жемчужною

    Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники

    С милого севера в сторону южную.

    Кто же вас гонит: судьбы ли решение?

    Зависть ли тайная? злоба ль открытая?

    Или на вас тяготит преступление?

    Или друзей клевета ядовитая?

    Нет, вам наскучили нивы бесплодные...

    Чужды вам страсти и чужды страдания;

    Вечно-холодные, вечно-свободные,

    Нет у вас родины, нет вам изгнания.

    М. Ю. Лермонтов

    Сопоставьте произведения и запишите прямой связный ответ (5–8 предложений) по итогам сопоставления: 

    – отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение (укажите сходство ИЛИ различие обоих произведений в зависимости от формулировки задания), 

    – приведите минимум по одному примеру из каждого произведения, подкрепляющему Ваше утверждение, 

    – поясните, как приведённые примеры подкрепляют Ваше утверждение. 

    4. Сопоставьте стихотворение А. С. Пушкина «Туча» с приведенным ниже стихотворением М. Ю. Лермонтова «Тучи». Чем различаются эти стихотворения?

  • id 152467 баллов

    Сопоставление предложенных стихотворных произведений

    НЕВЫРАЗИМОЕ

                        Отрывок

    Что наш язык земной пред дивною природой?

    С какой небрежною и лёгкою свободой

    Она рассыпала повсюду красоту

    И разновидное с единством согласила!

    Но где, какая кисть её изобразила?

    Едва-едва одну её черту

    С усилием поймать удастся вдохновенью...

    Но льзя ли в мёртвое живое передать?

    Кто мог создание в словах пересоздать?

    Невыразимое подвластно ль выраженью?..

    Святые таинства, лишь сердце знает вас.

    Не часто ли в величественный час

    Вечернего земли преображенья –

    Когда душа смятённая полна

    Пророчеством великого виденья

    И в беспредельное унесена, –

    Спирается в груди болезненное чувство,

    Хотим прекрасное в полёте удержать,

    Ненаречённому хотим названье дать –

    И обессиленно безмолвствует искусство?

    Что видимо очам – сей пламень облаков,

    По небу тихому летящих,

    Сие дрожанье вод блестящих,

    Сии картины берегов

    В пожаре пышного заката –

    Сии столь яркие черты –

    Легко их ловит мысль крылата,

    И есть слова для их блестящей красоты.

    Но то, что слито с сей блестящей красотою, –

    Сие столь смутное, волнующее нас,

    Сей внемлемый одной душою

    Обворожающего глас,

    Сие к далёкому стремленье,

    Сей миновавшего привет

    (Как прилетевшее незапно дуновенье

    От луга родины, где был когда-то цвет,

    Святая молодость, где жило упованье),

    Сие шепнувшее душе воспоминанье

    О милом радостном и скорбном старины,

    Сия сходящая святыня с вышины,

    Сие присутствие Создателя в созданье –

    Какой для них язык?.. Горé душа летит,

    Всё необъятное в единый вздох теснится,

    И лишь молчание понятно говорит.

    (В.А. Жуковский, 1819)

    * * *

    Как беден наш язык! –

     Хочу и не могу. –

    Не передать того ни другу, ни врагу,

    Что буйствует в груди прозрачною волною.

    Напрасно вечное томление сердец,

    И клонит голову маститую мудрец

    Пред этой ложью роковою.

    Лишь у тебя, поэт, крылатый слова звук

    Хватает на лету и закрепляет вдруг

    И тёмный бред души, и трав неясный запах;

    Так, для безбрежного покинув скудный дол,

    Летит за облака Юпитера орёл,

    Сноп молнии неся мгновенный в верных лапах.

    (А.А. Фет, 1887)


    Сопоставьте произведения и запишите прямой связный ответ (5–8 предложений) по итогам сопоставления: 

    – отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение (укажите сходство ИЛИ различие обоих произведений в зависимости от формулировки задания), 

    – приведите минимум по одному примеру из каждого произведения, подкрепляющему Ваше утверждение, 

    – поясните, как приведённые примеры подкрепляют Ваше утверждение. 

    4. Сопоставьте фрагмент стихотворения В.А. Жуковского «Невыразимое» со стихотворением А.А. Фета «Как беден наш язык!..». Что сближает эти произведения?

  • id 152567 баллов

    Сопоставление предложенных стихотворных произведений

    В бланк ответов № 2 запишите номер задания 4.
    Сопоставьте произведения в заданном направлении анализа и сформулируйте прямой связный ответ (5–8 предложений) на вопрос. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ двух текстов. 

    4. Сопоставьте стихотворение Фета «На заре ты ее не буди…» со стихотворением Тютчева «К. Б. (Я встретил вас, и все былое…)». В обоих произведениях присутствуют образы возлюбленной. В чем схожи эти образы?

    К. Б. (Я встретил вас, и все былое…)\

    Я встретил вас — и все былое

    В отжившем сердце ожило;

    Я вспомнил время золотое —

    И сердцу стало так тепло…

    Как поздней осени порою

    Бывают дни, бывает час,

    Когда повеет вдруг весною

    И что-то встрепенется в нас, —

    Так, весь обвеян дуновеньем

    Тех лет душевной полноты,

    С давно забытым упоеньем

    Смотрю на милые черты…

    Как после вековой разлуки,

    Гляжу на вас, как бы во сне, -

    И вот — слышнее стали звуки,

    Не умолкавшие во мне…

    Тут не одно воспоминанье,

    Тут жизнь заговорила вновь, -

    И то же в вас очарованье,

    И та ж в душе моей любовь!..

    Ф. И. Тютчев

Основная информация об экзамене

Когда будет экзамен

ИЮНЬ 2027

Дата сдачи 2027

5 ИЮНЯ

Резервные даты 2027

3 И 6 ИЮЛЯ

Экзамен длится

3 Ч 55 МИН

Результаты выпускников 2025 года

Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

3.85Средняяоценка
3.5%Процентнесдавших
69.0%Сдавшихна 4 и 5
3.5%
0–15
25%
16–23
41.5%
24–31
30%
32–37
Ниже порога 16БВыше порога

Твой путь к высоким баллам начинается здесь

Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
  • Все задания создают реальные эксперты ОГЭ
  • Фильтры по предметам, номерам и темам
  • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
  • Можно готовиться в удобной мобильной версии

Выбирай предмети начинай подготовку

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

Отрабатывай западающие задания и темы

Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам

Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора