Банк заданий
ОГЭ по русскому языку

А)  Обращение отделяется запятой.

Б)  Между однородными членами предложения, связанными повторяющимся союзом, ставится запятая.

В)  Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире.

1)  Дети радовались и хорошей погоде, и встречам с одноклассниками, и короткому дождю, оставившему лужи на асфальте.

2)  Высоко пари́т, распластав крылья, орёл  — гроза пернатого царства.

3)  Солнце только что село, и алый тонкий свет лежал на зелёных лозах, на сухой земле и на белой стене небольшого домика, стоявшего на самом верху горы.

4)  «Поди прочь, безумный мальчишка!»  — нетерпеливо прервал Азамата Ка́збич.

5)  Папе стихи понравились, он поцеловал Виту в щёчку и сказал, что его дочь  — настоящая поэтесса вроде Агнии Барто.

А)  Между однородными членами предложения перед второй частью двойного союза ставится запятая.

Б)  Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.

В)  Обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом, обособляется.

1)  Мы плыли на лодке по тёмной, как чернила, реке, петляющей между мрачными скалами.

2)  Н.М. Пржевальский, известный географ и натуралист, путешествовал не только по Дальнему Востоку, но и по Центральной Азии.

3)  Звёзды дрожали в тёмно-синей глубине неба, как дрожат капли росы утром на траве, окутанной туманом.

4)  Оставшись один, Алексей ходил по комнате, браня себя вполголоса за невнимательное отношение к сестре.

5)  Кусака долго металась по следам уехавших людей, добежала до станции и, промокшая, грязная, вернулась обратно.

А)  Между частями сложноподчинённого предложения ставится запятая.

Б)  Обращение выделяется запятыми.

В)  Согласованное приложение, стоящее после определяемого слова, обособляется.

1)  Берёзовый лесок закончился, и перед путниками возникла речка, прячущаяся в камышовых зарослях.

2)  Когда стало совсем жарко и толчея в порту замерла, друзья выбрались за городскую черту и поднялись на холм, с которого видна была гавань.

3)  В это время Иван Езерский, мой сосед, вошёл в свой тесный кабинет.

4)  В.И. Даля мы знаем как известного собирателя пословиц, как знатока русского языка.

5)  И мы сохраним тебя, русская речь, великое русское слово.

А)  Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая.

Б)  Согласованное приложение, стоящее после определяемого слова, обособляется.

В)  Если обобщающее слово стоит после однородных членов, то перед ним ставится тире.

1)  Ирония Звягинцева, профессора нашего университета, не произвела, однако, на нового студента никакого впечатления.

2)  Вдалеке, на склоне горы, поросшей лесом, показался огонёк.

3)  Хорошая книга  — это ручеёк, по которому в человеческую душу втекает добро.

4)  Между холмами мелькнуло море, однако дорога сразу же повернула вправо, и море исчезло из вида.

5)  Перелёты через Северный полюс в Америку, рекорды дальности полёта, десятки новых самолётов, впервые поднятых в воздух,  — всё это связано с именем прославленного лётчика Михаила Громова.

А) Приложение, то есть добавочная информация, выделяется запятыми с обеих сторон.

Б) Деепричастный оборот всегда обособляется.

В) Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая перед сочинительным союзом.

1) Более 80 % информации об окружающем нас мире мы получаем с помощью зрения, воспринимая глазами свет, который излучают или отражают окружающие нас предметы.

2) Неудивительно, что человечество уже в глубокой древности проявило интерес к изучению всевозможных световых явлений.

3) Для того чтобы выяснить природу света и создать теорию световых явлений, надо было собрать соответствующий экспериментальный материал и установить ряд эмпирических, то есть полученных опытным путём, законов.

4) На этой основе были выдвинуты гипотезы о природе света, а проверка следствий из них позволила опровергнуть одни предположения и подтвердить другие.

5) Так в конце XIX – начале XX века была создана современная теория световых явлений.

А)  Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.

Б)  Если первая и вторая части сложного бессоюзного предложения противопоставлены по смыслу, то между частями предложения ставится тире.

В)  Согласованное приложение, стоящее после определяемого слова, выделяется тире.

1)  И берёзовая рощица, протягивающая к небу ветки, и могучий дуб, закрывающий своим шатром поляну,  —словом, всё было по-своему прекрасно.

2)  Каштанка, вскочив, присела на все четыре лапы и, протягивая к коту морду, залилась громким лаем.

3)  Далеко впереди, в ясном небе, проступала светлая полоса, отблеск близких полярных льдов.

4)  С Балтики на город наползали тёмные тучи  — предвестники шторма, нередкого в этих краях.

5)  Старик взволнованно подёргал за ручку  — дверь оказалась запертой, видимо, с внутренней стороны.

А) При пропуске сказуемого в предложении ставится тире.

Б) Вводная конструкция, указывающая ссылку на источник, выделяется запятыми с обеих сторон.

В) В сложносочинённом предложении между частями ставится запятая перед соединительным союзом И.

1) Пшеница имеет большое значение примерно для половины человечества.

2) Источники происхождения этой культуры, по мнению академика Н.И. Вавилова, находились в Азии и Средиземноморье.

3) Отсюда она постепенно распространилась по всему свету, и в наши дни мировое пшеничное поле охватывает все обитаемые континенты.

4) Главный пшеничный пояс протягивается в Северном полушарии; меньший по размерам - в Южном.

5) Получается, что нет ни одного месяца в году, в котором в той или иной части земного шара не проводилась бы уборка этой культуры.

А) Однородные деепричастные обороты, следуя друг за другом, обособляются.

Б) Между однородными подлежащими при отсутствии союза ставится запятая.

В) Если в предложении стоит восклицательный знак, то это сигнал, что высказывание следует прочесть с особой интонацией, более напряженным голосом, повысив его тон.

1) Кто из нас в детстве не мечтал стать отважным путешественником, чтобы, ступив на неизведанные земли, рассказать затем соотечественникам об открытых таинственных племенах и о своих удивительных, полных романтики и риска приключениях!

2) Путешественник – первооткрыватель, своеобразный «сталкер» (если пользоваться терминологией Стругацких).

3) Популяризируя новые маршруты, под иным углом показывая старые, он прокладывает путь своим соотечественникам.

4) Однако мы видим только внешнюю сторону.

5) Только спустя много лет я уяснил для себя совершенно определённо: путешествие – это не только романтика, но и тяжёлое испытание не столько сил, сколько духа.

А) Названия книг, печатных работ на письме заключаются в кавычки.

Б) Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире.

В) При перечислении ряда однородных членов(без соединительных союзов) между ними ставятся запятые.

1) Общепринятое положение о единых для человека и животных закономерностях эволюции мозга позволяет считать, что эмоции сформировались задолго до появления человека.

2) Именно с таких позиций рассмотрел эмоции Ч. Дарвин, его исследования были систематизированы в работе «Выражение эмоций у человека и животных».

3) Учёным был приведён большой материал по сравнительному анализу мимики, жестов, голосовых и вегетативных реакций при аффективных состояниях человека и у представителей разных отрядов млекопитающих.

4) Выразительные движения Ч. Дарвин рассматривал как сформировавшиеся в процессе естественного отбора приспособительные реакции, существенные для общения с особями своего или других биологических видов.

5) Именно эти исследования привели Дарвина к убеждению, что многие чувства человека, проявляющиеся в мимике и жестах, - результат эволюционного процесса.

А) Уточняющее обстоятельство обособляется.

Б) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет первую, то между частями предложения ставится двоеточие.

В) Согласованное приложение, стоящее после определяемого слова, обособляется.

1) Почти все птицы: глухари, зяблики, сойки и синицы – питаются семенами хвойных деревьев.

2) Хруст сучков под конскими копытами слышится в той стороне, в высоком лесу, темнеющем в отдалении.

3) Опустив глаза, Ольга Петровна, серьёзная сорокалетняя женщина, сидела у окна в кресле и быстро вязала крючком.

4) Княжеская усадьба старая, давно всеми позабытая: дом её необитаем, сад заброшен.

5) Волны пенились, шипели, набегали и, скатываясь назад, оставляли на песке мелкие раковины и обрывки морских трав.

А) В неполном предложении на месте пропуска члена предложения ставится тире.

Б) Между частями сложного бессоюзного предложения ставится запятая.

В) Согласованное приложение, стоящее после определяемого слова, выделяется тире.

1) Ни в каком покровительстве сосна не нуждается, растёт там, где ничто не может расти.

2) Мир освещается солнцем, а человек – знанием.

3) Повсюду: в поле, в лесу, у реки – раздаются птичьи трели, возвещая начало весны.

4) В сторожке жил лесник – одинокий старик, у которого мы иногда оставались на ночлег.

5) Встанешь утром часа в четыре, выйдешь в сад: роса блестит на цветах, шумят птицы и насекомые, на небе ни облачка.

А) Между частями сложноподчинённого предложения ставится запятая.

Б) Между однородными членами предложения перед противительным союзом ставится запятая.

В) Вводное слово выделяется запятыми.

1) Товарищ стоял возле дома, осматриваясь по сторонам, и, очевидно, ждал кого-то.

2) Далеко где-то ещё молча, но грозно сверкнула молния, и спустя секунду рыкнул гром, на землю упали крупные капли дождя.

3) Как ни напрягаешь память, добраться до раннего детства почти невозможно.

4) Давно уже не было слышно ни звона колокольчиков, ни стука колёс по кремнистой дороге, а бедный старик ещё стоял на том же месте в глубокой задумчивости.

5) Ах, няня, няня, я тоскую, мне тошно, милая моя.

А) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет первую, то между частями предложения ставится двоеточие.

Б) Согласованное приложение, стоящее после определяемого слова, обособляется.

В) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.

1) Вся комната была тесно и уютно загромождена старинной мебелью, имевшейся в доме: шкафами, комодами и большой кроватью.

2) Где-то далеко поёт, замирая на мгновение, колокольчик проезжей тройки, вестник русской зимы.

3) Правда, в доме было гораздо холоднее, чем на улице.

4) Выражение лица Елены немного изменилось со дня её отъезда из Москвы: оно стало обдуманнее и строже, глаза глядели смелее.

5) Читая, я чувствовал себя здоровее и сильнее, работал споро и ловко.

А) Уточняющее обстоятельство обособляется.

Б) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет первую, то между частями предложения ставится двоеточие.

В) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.

1) Перед окном пламенела рябина, в ней копошились суетливые воробьи, выклёвывая ягоды.

2) На мысе, над морем, белел посёлок, как будто чайки сели отдохнуть среди кудрявой зелени садов.

3) Обычно мы помогаем друг другу: один чистит картошку, другой растапливает печь.

4) На небе было светло, круглый лик полной луны то отражался ясно в пруду, то вытягивался в длинный золотой сноп медленно переливавшихся на воде блёсток.

5) Я подумал: «Теперь не пропаду, тропинка куда-нибудь приведёт».

А) Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире.

Б) Между частями сложноподчинённого предложения ставится запятая.

В) Определение, которое относится к личному местоимению, обособляется.

1) Дядя осторожно переходит улицу, отворяет дверь – дверь визжит, дребезжат стёкла.

2) Лишённый книг, я стал вялым, ленивым, меня начала одолевать незнакомая мне раньше болезненная забывчивость.

3) Я стоял перед матерью, сгорая от стыда, и сквозь слёзы видел, как печально потемнело её лицо.

4) Снегири забавно расхаживали по снежному насту, взлетали на сучья кустарников, тепло одетых инеем, и качались на них, как живые цветы.

5) Анютины глазки – популярные цветы, считающиеся во Франции символом верности.

А) Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, то после него ставится двоеточие.

Б) После слов автора перед прямой речью ставится двоеточие.

В) Между частями сложного предложения, соединёнными союзной сочинительной связью, ставится запятая.

1) Старинные кареты, повозки, представленные в качестве экспонатов в Оружейной палате, особым языком рассказывают о прошлом России: о взаимоотношениях с другими государствами, об укреплении её авторитета на международной арене.

2) В XIX веке в России уже существовало архивное дело, однако далеко не сразу было осознано значение архивов как собрания исторических источников, которые необходимы для нужд науки.

3) В Красную книгу занесены животные, птицы, растения, которые находятся под угрозой полного вымирания, а также редкие виды представителей фауны и флоры.

4) Старинные особняки напоминают в современной Москве случайно появившиеся на улице декорации к опере П.И. Чайковского «Евгений Онегин»: вот-вот выйдет оперный герой, пройдёт семейство Лариных.

5) Байкал так велик и могуч, что местные жители называют его морем, поэтому в старинной песне так и поётся: «Славное море – священный Байкал!»

А) Уточняющее обстоятельство обособляется.

Б) Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире.

В) Согласованное приложение, стоящее после определяемого слова, отделяется тире.

1) А.П. Чехов считал, что искусство писать – это искусство сокращать.

2) Молодые деревья, поднявшиеся по краям дороги, давали спасительную тень от зноя, досаждавшего даже к вечеру, а ровно подстриженные кусты, спасая прохожих от любопытных взоров, усиливали прохладу.

3) В небе кружились хищные птицы ‒ стервятники с мощными клювами.

4) Внизу, у беспорядочно нагромождённых серых камней, и плещутся, и дышат горько-солёным воздухом волны прилива.

5) Дорожная пыль, камни, деревянные заборы – всё раскалилось, дышало ленивым жаром.