Банк заданий
ОГЭ по обществознанию Задание №5 Выбор позиции из списка, Культура

Как называют форму (область) духовной культуры, в которой находят отражение нравственные нормы и оценки поведения человека, группы или общества в целом?

1) мораль

2) искусство

3) наука

4) идеология

Совокупность представлений, основывающихся на вере в сверхъестественные силы и существа, которые являются предметом поклонения, называется

1) религией

2) традицией

3) мировоззрением

4) моралью

Целенаправленная познавательная деятельность человека по получению новых для себя знаний и умений называется

1) творчеством

2) образованием

3) социализацией

4) наукой

Признание абсолютной ценности человеческой личности, её права на свободу и счастье – это основной принцип

1) патриотизма

2) гражданственности

3) гуманизма

4) порядочности

Описание, объяснение и прогнозирование процессов действительности является непосредственной целью

1) искусства

2) науки

3) морали

4) образования

К какой сфере общественной жизни относится создание литературного произведения, прослушивание концерта симфонической музыки?  

 1) экономической

 2) социальной

 3) политической

 4) духовной

Какие сферы общественной жизни непосредственно включают в себя науку, образование и деятельность людей в данных областях?

 1) экономическая и политическая 

 2) политическая и социальная

 3) социальная и экономическая

 4) духовная и социальная

Науку от других форм (областей) духовной культуры отличает
1) доказательность теоретических положений
2) особая значимость субъективного восприятия мира
3) отражение мира в художественных образах
4) ориентация на представления о добре и зле

Отражение окружающей действительности в художественных образах является особенностью

1) образования

2) науки

3) морали

4) искусства

Институт растениеводства внедрил в практику сельскохозяйственных предприятий морозоустойчивые скороспелые сорта растений. Какую функцию науки иллюстрирует данная деятельность института?

1) производственную

2) познавательную

3) мировоззренческую

4) прогностическую

Описание, объяснение и прогнозирование процессов действительности являются непосредственной целью

1) искусства

2) науки

3) морали

4) образования