Какой пример иллюстрирует деятельность гражданского общества? 1) Глава государства провёл встречу с министрами. 2) Жильцы дома провели митинг против строительства гаража на месте спортивного городка. 3) Парламент принял поправки к закону «Об общественных объединениях». 4) Кандидаты в депутаты парламента начали активную избирательную кампанию.

Глава государства провёл встречу с министрами — неверно. Это деятельность органов государственной власти, а не гражданского общества. Жильцы дома провели митинг против строительства гаража на месте спортивного городка — верно. Граждане самостоятельно объединились для защиты общественных интересов и выразили свою позицию. Парламент принял поправки к закону «Об общественных объединениях» — неверно. Это деятельность законодательного органа государственной власти. Кандидаты в депутаты парламента начали активную избирательную кампанию — неверно. Это деятельность участников политической борьбы за получение государственной власти.

Верны ли следующие суждения о политических партиях и движениях? А. Политические партии стремятся распространить своё влияние на большое число людей. Б. Политические движения, как и политические партии, всегда имеют чёткую организацию. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А. Политические партии стремятся распространить своё влияние на большое число людей — верно. Они стремятся привлечь сторонников, получить поддержку избирателей и участвовать в осуществлении государственной власти. Б. Политические движения, как и политические партии, всегда имеют чёткую организацию — неверно. Политические движения обычно имеют менее строгую структуру, могут не иметь фиксированного членства и объединяют людей для достижения определённой политической цели.

Установите соответствие между действиями и элементами статуса обучающегося общеобразовательной школы в Российской Федерации: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. ДЕЙСТВИЯ: А) учиться в достойных условиях (в безопасной обстановке, в чистых и тёплых классах, с возможностью получения качественного питания); Б) добросовестно учиться, систематически выполнять домашние задания, расширять знания, улучшать умения и навыки; В) бережно относиться к имуществу образовательной организации, соблюдать чистоту в здании и на прилегающей территории; Г) выполнять указания директора, учителей, классного руководителя и остальных работников образовательной организации; Д) получать отметки по каждому школьному предмету в соответствии со своими знаниями и умениями и информацию о критериях их выставления. ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ: 1) права; 2) обязанности.

А) Учиться в достойных и безопасных условиях — право (1). Образовательная организация обязана обеспечивать безопасные условия обучения, охрану здоровья и организацию питания учеников. Б) Добросовестно учиться и выполнять домашние задания — обязанность (2). Обучающийся должен осваивать образовательную программу, самостоятельно готовиться к занятиям и выполнять задания педагогов. В) Бережно относиться к имуществу школы и соблюдать чистоту — обязанность (2). Эта обязанность прямо установлена законодательством об образовании. Г) Выполнять законные указания работников школы — обязанность (2). Ученик должен соблюдать устав школы, правила внутреннего распорядка и требования дисциплины. Д) Получать отметки в соответствии со своими знаниями и знать критерии оценивания — право (1). Оценивание должно отражать результаты освоения учебной программы и проводиться по установленным критериям.

Согласно Конституции Российской Федерации Правительство Российской Федерации 1) осуществляет меры по поддержке добровольческой (волонтёрской) деятельности 2) назначает и освобождает высшее командование Вооружённых Сил Российской Федерации 3) подписывает ратификационные грамоты 4) объявляет амнистию

Осуществляет меры по поддержке добровольческой (волонтёрской) деятельности — верно. Это полномочие Правительства РФ закреплено в статье 114 Конституции РФ. Назначает и освобождает высшее командование Вооружённых Сил РФ — неверно. Это полномочие Президента РФ. Подписывает ратификационные грамоты — неверно. Это полномочие Президента РФ. Объявляет амнистию — неверно. Амнистию объявляет Государственная Дума.

В каком из приведённых случаев вступает в действие Закон Российской Федерации «О защите прав потребителей»? 1) Склад принял на хранение партию импортных духов, не имеющих сертификата. 2) Гражданин приобрёл партию недоброкачественного товара на мелкооптовом рынке для перепродажи её в другом городе. 3) Фирма поставила в магазин сливочное масло с истекшим сроком годности. 4) Гражданин приобрёл для дома водонагреватель, в котором был обнаружен брак завода-изготовителя.

Закон РФ «О защите прав потребителей» применяется, когда гражданин приобретает товар для личных, семейных или домашних нужд, не связанных с предпринимательской деятельностью. Склад принял на хранение партию духов — неверно. Это отношения между хозяйствующими субъектами, а не приобретение гражданином товара для личных нужд. Гражданин приобрёл товары для перепродажи — неверно. Покупка связана с предпринимательской деятельностью, поэтому гражданин не выступает потребителем. Фирма поставила масло в магазин — неверно. Это отношения между организациями, осуществляющими предпринимательскую деятельность. Гражданин приобрёл водонагреватель для дома — верно. Товар куплен для личных бытовых нужд, а обнаруженный производственный брак позволяет применить положения закона о защите прав потребителей.