Задание 1 — самое короткое в устной части, но именно с него начинается экзамен. У тебя есть 1,5 минуты, чтобы прочитать текст про себя, а потом ещё 1,5 минуты, чтобы прочитать его вслух воображаемому другу, с которым ты выполняешь проект. За это задание ты можешь получить 1 балл. Кажется мало, но не закрывай статью, ведь на ЕГЭ важен каждый балл, кроме того, первое устное даёт тебе правильный старт. В этой статье разберём все ловушки задания 1 и дадим конкретные правила, которые помогут избежать типичных ошибок при чтении текста.
Критерии проверки
Эксперт слушает твою запись и оценивает:
- звуки (произношение гласных и согласных, в том числе долгота, краткость, межзубные звуки, отсутствие оглушений в конце слов);
- интонацию (повышение и понижение голоса, особенно в конце предложений и при перечислении);
- ударение (в словах и фразах);
- паузы (деление предложения на смысловые группы).
Если ты ошибаешься и исправляешься, эксперт услышит последний вариант. Если в тексте смешиваются британские и американские варианты произношения, это может восприниматься как фонетическая ошибка. Лучше придерживаться одного варианта на протяжении всего ответа.
Грубые ошибки
Грубая ошибка — это когда ты произносишь слово так, что его на слух можно перепутать с другой лексической единицей. Экзаменатор слышит не то, что написано. Вот самые частые пары, в которых путаются выпускники. Запомни их — они встречаются в каждом втором тексте.
| Если ты скажешь… | Эксперт услышит… | Разница |
| leave /liːv/ — покидать | live /lɪv/ — жить | долгота и |
| heart /hɑːt/ — сердце | hut /hʌt/ — хижина | гласный звук /а/ с открытым и закрытым ртом |
| think /θɪŋk/ — думать | sink /sɪŋk/ — тонуть | межзубный /θ/ |
| this /ðɪs/ — этот | dis /dɪs/ — дис | звонкий межзубный |
| really /ˈrɪəli/ — действительно | rarely /ˈreəli/ — редко | разные дифтонги |
Совет: тренируй пары слов, читай их вслух по 5–10 раз. Сначала медленно, контролируя каждый звук, потом быстрее. Записывай себя на диктофон и сравнивай с образцом.
Гласные: долгота и краткость
В английском долгота гласного меняет смысл слова: например, долгий и короткий и — это совершенно разные звуки.
Пара leave — live:
- leave /liːv/ — покидать (долгий звук)
- live /lɪv/ — жить (краткий)
Пара sheep — ship:
- sheep /ʃiːp/ — овца
- ship /ʃɪp/ — корабль
Пара heart — hut:
- heart /hɑːt/ — сердце
- hut /hʌt/ — хижина
Пара fool — full:
- fool /fuːl/ — дурак
- full /fʊl/ — полный
Согласные: межзубные звуки
Эти звуки часто вызывают трудности у русскоговорящих. Межзубные /θ/ и /ð/ — не с и не з.
Чтобы произносить их правильно, тебе нужно поставить язык между зубами и, не меняя его позиции, постараться произнести русские звуки ф и в:
- think /θɪŋk/ — думать (глухой);
- this /ðɪs/ — этот (звонкий, голосовые связки работают).
Никогда не заменяй на sink или dis. Это грубая ошибка.
Звуки [w] и [v]: не путай
Русская в — это [v]. Английская [w] — совершенно другой звук. Для [w] вытяни губы трубочкой, как для свиста или поцелуя, и быстро расслабь:
- wet /wet/ — мокрый;
- vet /vet/ — ветеринар;
- west — запад;
- vest — жилет.
Потренируй we — vee, wine — vine.
Сочетание or: три варианта чтения
Буквы o и r вместе читаются по-разному. Такая ловушка есть в каждом тексте.
| Пример | Транскрипция | Перевод | Что запомнить |
| fork, north, morning | /ɔː/ (долгое о) | вилка, север, утро | стандартное чтение |
| work, word, world, worth | /ɜː/ (звук, похожий на ё) | работа, слово, мир, стоимость | после w и перед согласной — /ɜː/ |
| doctor, factor, motor | /ə/ (безударный, «э-призвук») | врач, фактор, мотор | в конце слова |
| worry | /ˈwʌri/ | беспокоиться | исключение |
Главное: work /wɜːk/ — не «ворк». World /wɜːld/ — не «ворлд». Потренируй эти слова отдельно.
Сочетание ow: [aʊ] или [əʊ]
| Пример | Транскрипция | Перевод |
| cow, how, now, down, town, flower | [aʊ] — дифтонг «ау» | корова, как, сейчас, вниз, город, цветок |
| grow, show, slow, snow, window, tomorrow | [əʊ] (Br) / [oʊ] (Am) — «оу» | расти, показывать, медленный, снег, окно, завтра |
Сочетание ea: главная ловушка
Буквы e и a вместе могут читаться как [iː], а могут как [e]. Притом это очень частотное сочетание для слов в английском. Если слово тебе не знакомо, нет никаких гарантий, что ты прочтёшь его верно. Забирай подборку самых популярных слов для задания 1.
| [iː] — долгий (перевод) | [e] — краткий (перевод) |
| leave /liːv/ — покидать | bread /bred/ — хлеб |
| steal /stiːl/ — красть | spread /spred/ — распространять |
| meal /miːl/ — приём пищи | dead /ded/ — мёртвый |
| peace /piːs/ — мир | feather /ˈfeðə/ — перо |
| heal /hiːl/ — исцелять | treasure /ˈtreʒə/ — сокровище |
| peach /piːtʃ/ — персик | heavy /ˈhevi/ — тяжёлый |
| dream /driːm/ — мечта, сон | weapon /ˈwepən/ — оружие |
| leopard /ˈlepəd/ — леопард |
Непроизносимые буквы: немые согласные
В английском много слов, где букв больше, чем звуков. Если ты их произнесёшь, эксперт отметит ошибку.
| Слово | Транскрипция | Перевод | Какая буква немая |
| climb | /klaɪm/ | взбираться | b |
| doubt | /daʊt/ | сомнение | b |
| debt | /det/ | долг | b |
| subtle | /ˈsʌtl/ | тонкий, неуловимый | b |
| island | /ˈaɪlənd/ | остров | s |
| aisle | /aɪl/ | проход | s |
| yacht | /jɒt/ | яхта | ch |
| sword | /sɔːd/ | меч | w |
| muscle | /ˈmʌsl/ | мышца | c |
| receipt | /rɪˈsiːt/ | чек, квитанция | p |
| ballet | /ˈbæleɪ/ | балет | t |
| Christmas | /ˈkrɪsməs/ | Рождество | t |
Омонимы-омографы: одинаковые слова с разным ударением
В английском есть пары, где одно слово может быть существительным и глаголом. Существительное обычно имеет ударение на первом слоге, глагол — на втором. Это особенно важно, потому что в текстах задания 1 эти слова встречаются регулярно.
| Слово | Существительное (ударение 1-й слог) | Глагол (ударение 2-й слог) |
| record | /ˈrek.ɔːd/ — запись, пластинка | /rɪˈkɔːd/ — записывать |
| present | /ˈprez.ənt/ — подарок | /prɪˈzent/ — представлять |
| produce | /ˈprɒdʒ.uːs/ — продукция | /prəˈdʒuːs/ — производить |
| increase | /ˈɪŋ.kriːs/ — увеличение | /ɪnˈkriːs/ — увеличивать |
| decrease | /ˈdiː.kriːs/ — уменьшение | /dɪˈkriːs/ — уменьшать |
| permit | /ˈpɜː.mɪt/ — разрешение | /pəˈmɪt/ — разрешать |
| insult | /ˈɪn.sʌlt/ — оскорбление | /ɪnˈsʌlt/ — оскорблять |
| conflict | /ˈkɒn.flɪkt/ — конфликт | /kənˈflɪkt/ — конфликтовать |
| contrast | /ˈkɒn.trɑːst/ — контраст | /kənˈtrɑːst/ — противопоставлять |
Словообразовательные элементы со сдвигающимся ударением
Когда к слову добавляется суффикс, ударение иногда переходит на другой слог. Вот самые важные пары, которые могут встретиться в тексте для чтения.
| Корень | Перевод | Прилагательное или иная часть речи | Перевод |
| ˈhistory | история | hisˈtoric | исторический |
| ˈstrategy | стратегия | straˈtegic | стратегический |
| ˈbiology | биология | bioˈlogical | биологический |
| ˈgeography | география | geoˈgraphical | географический |
| ˈeconomy | экономика | ecoˈnomic | экономический |
| ˈpsychology | психология | psychoˈlogical | психологический |
| ˈpoetry | поэзия | poˈetic | поэтический |
| ˈphilosophy | философия | philoˈsophic(al) | философский |
| ˈarchitecture | архитектура | archiˈtectural | архитектурный |
Достопримечательности, места и животные России: читаем правильно
В текстах для чтения вслух с 2024 года стали значительно чаще встречаться наши родные названия. Однако их английское произношение часто отличается от привычного русского. Из текстов ФИПИ за 2024, 2025 и 2026 годы мы собрали для тебя все самые неожиданные и проблемные названия, которые могут отнять баллы.
Места и достопримечательности в России
| Слово/название | Транскрипция | Перевод/примечание |
| Kremlin | /ˈkrem.lɪn/ | Кремль (не «Кремлин») |
| Red Square | /ˌred ˈskweər/ | Красная площадь |
| Hermitage | /ˈhɜː.mɪ.tɪdʒ/ | Эрмитаж (ударение на первый слог) |
| Tretyakov Gallery | /ˌtre.tjɑːˈkɒf ˈɡæl.ər.i/ | Третьяковская галерея (Tretyakov — 4 слога) |
| St. Basil’s Cathedral | /sənt ˈbæz.əlz kəˈθiː.drəl/ | Собор Василия Блаженного |
| Bolshoi Theatre | /ðə ˈbɒl.ʃɔɪ ˈθɪə.tər/ | Большой театр |
| Peterhof (Petergof) | /ˈpiː.tə.hɒf/ /ˈpeɪ.tə.hɒf/ | Петергоф |
| Tsarskoye Selo | /ðə ˈtsɑː.skɔɪ ˈsɛ.ləʊ/ | Царское Село |
| Kizhi Pogost | /ðə ˈkiː.ʒi ˈpɒ.ɡəst/ | Кижи |
| Moscow | /ˈmɒs.kəʊ/ (Br) /ˈmɑː.skaʊ/ (Am) | Москва (не «Москоу» с ударением на второй) |
| St. Petersburg | /sənt ˈpiː.təz.bɜːɡ/ | Санкт-Петербург |
| Volga | /ˈvɒl.ɡə/ | Волга |
| Baikal | /baɪˈkɑːl/ | Байкал (ударение на второй слог) |
| Siberia | /saɪˈbɪə.ri.ə/ | Сибирь |
| Kamchatka | /kæmˈtʃæt.kə/ | Камчатка |
| Kazan | /kəˈzæn/ /kəˈzɑːn/ | Казань |
| Sochi | /ˈsɒ.tʃi/ /ˈsəʊ.tʃi/ | Сочи |
| Vladivostok | /ˌvlæd.ɪˈvɒs.tɒk/ | Владивосток |
| Altai | /ælˈtaɪ/ | Алтай |
| Urals | /ˈjʊə.rəlz/ | Урал |
| Caucasus | /ˈkɔː.kə.səs/ | Кавказ |
Животные, характерные для России
| Животное | Транскрипция | Перевод | Ошибка |
| brown bear | /ˌbraʊn ˈbeər/ | бурый медведь | не «беар», а /beər/ |
| Siberian tiger | /saɪˌbɪə.ri.ən ˈtaɪ.ɡər/ | амурский тигр | ударение в Siberian на bɪə |
| polar bear | /ˌpəʊ.lə ˈbeər/ | белый медведь | /pəʊ.lə/, не «полар» |
| reindeer | /ˈreɪn.dɪər/ | северный олень | не «рейндир» |
| moose | /muːs/ | лось | не «мус» |
| sable | /ˈseɪ.bəl/ | соболь | не «сабл» |
| Baikal seal (nerpa) | /baɪˈkɑːl siːl/ | байкальская нерпа | /siːl/ — долгое «и» |
| saiga | /ˈsaɪ.ɡə/ | сайгак | ударение на первый слог |
| wolverine | /ˌwʊl.vəˈriːn/ | росомаха | сложное ударение |
| musk deer | /ˈmʌsk ˌdɪər/ | кабарга | /mʌsk/ — не «маск» |
Биомы и природные зоны России
| Слово | Транскрипция | Перевод |
| taiga | /ˈtaɪ.ɡə/ | тайга |
| tundra | /ˈtʌn.drə/ | тундра |
| steppe | /step/ | степь (короткое е) |
| permafrost | /ˈpɜː.mə.frɒst/ | вечная мерзлота |
Географические названия англоязычных стран
Ну и поскольку тексты про англоязычные страны по-прежнему попадаются в этом задании, вот ещё одна подборка слов из реальных текстов ФИПИ и демоверсий.
| Название | Транскрипция | Примечание |
| Thames (река) | /temz/ | не «Теймс» |
| Edinburgh | /ˈed.ɪn.bər.ə/ | Эдинбург |
| Greenwich | /ˈɡren.ɪtʃ/ | Гринвич |
| Birmingham | /ˈbɜː.mɪŋ.əm/ | Бирмингем |
| Nottingham | /ˈnɒt.ɪŋ.əm/ | Ноттингем |
| Reading (город) | /ˈred.ɪŋ/ | Рединг |
| Cambridge | /ˈkeɪm.brɪdʒ/ | Кембридж |
| Oxford | /ˈɒks.fəd/ | Оксфорд |
| Wales | /weɪlz/ | Уэльс |
| Scotland | /ˈskɒt.lənd/ | Шотландия |
| Ireland | /ˈaɪə.lənd/ | Ирландия (два слога) |
| Sydney | /ˈsɪd.ni/ | Сидней |
| Melbourne | /ˈmel.bən/ | Мельбурн (без r) |
| Canberra | /ˈkæn.bər.ə/ | Канберра |
| Toronto | /təˈrɒn.təʊ/ | Торонто |
| Vancouver | /vænˈkuː.vər/ | Ванкувер |
| Los Angeles | /lɒs ˈæn.dʒə.liːz/ | Лос-Анджелес |
| San Francisco | /ˌsæn frənˈsɪs.kəʊ/ | Сан-Франциско |
Годы: читаем по правилам
Произношение дат — одна из самых частых причин потери баллов в задании 1. Вот все правила в одной таблице (на основе рекомендаций для ЕГЭ).
| Период/тип года | Как читать | Примеры |
| до 2000 года (кроме круглых сотен) | два двузначных числа | 1965 — nineteen sixty‑five; 1871 — eighteen seventy‑one; 1999 — nineteen ninety‑nine |
| до 2000, заканчивается на 00 | сотни | 1900 — nineteen hundred; 1600 — sixteen hundred |
| до 2000, заканчивается на 01–09 | ноль = o [əʊ] | 1905 — nineteen o five |
| 2000–2009 | two thousand (and) + цифра | 2000 — two thousand; 2001 — two thousand and one (and обязателен) |
| после 2010 | два варианта (оба правильные) | 2013 — twenty thirteen или two thousand thirteen; 2024 — twenty twenty‑four или two thousand twenty‑four; 2030 — twenty thirty или two thousand thirty |
| до 1000 | как обычное число | 567 — five hundred sixty‑seven; 842 — eight hundred forty‑two |
Каверзные слова
Напоследок — список слов, в которых школьники особенно часто ошибаются. Если сможешь всё отработать и запомнить, порадуешь эксперта чистым произношением, а себя — баллом на ЕГЭ.
| Слово | Транскрипция | Перевод |
| clothes | /kləʊðz/ | одежда |
| comfortable | /ˈkʌmftəbl/ | удобный |
| focus | /ˈfəʊkəs/ | фокус, концентрация |
| determine | /dɪˈtɜːmɪn/ | определять |
| choir | /ˈkwaɪə/ | хор |
| recipe | /ˈresɪpi/ | рецепт |
| suite | /swiːt/ | номер (в отеле), комплект |
| schedule | /ˈʃedjuːl/ (Br) /ˈskedʒuːl/ (Am) | расписание |
| discount | /ˈdɪskaʊnt/ | скидка |
| queue | /kjuː/ | очередь |
| façade | /fəˈsɑːd/ | фасад |
| vegetable | /ˈvedʒtəbl/ | овощ |
| thoroughly | /ˈθʌrəli/ | тщательно |
| particularly | /pəˈtɪkjələli/ | особенно |
| entrepreneurship | /ˌɒntrəprəˈnɜːʃɪp/ | предпринимательство |
| hierarchy | /ˈhaɪərɑːki/ | иерархия |
| conscientious | /ˌkɒnʃiˈenʃəs/ | добросовестный |
| Mediterranean | /ˌmedɪtəˈreɪniən/ | средиземноморский |
| accompaniment | /əˈkʌmpənɪmənt/ | сопровождение |
| catastrophe | /kəˈtæstrəfi/ | катастрофа |
Интонация и знаки препинания
Ошибки в интонации — самая частая причина, по которой речь «воспринимается с трудом».
Нисходящий тон (голос вниз)
Он используется в конце смысловой группы, когда мысль закончена. Обычно это конец предложения.
Most children love Christmas. ↓
(Большинство детей любят Рождество.)
People start to get ready for Christmas in late October or early November. ↓
(Люди начинают готовиться к Рождеству в конце октября или начале ноября.)[i]
Восходящий тон (голос вверх)
Используется при перечислении (кроме последнего элемента), в незаконченной мысли и в первой части разделительного вопроса.
They eat many plants ↑, insects ↑, and small fish. ↓
(Они едят много растений, насекомых и мелкую рыбу.)[i]
Фразовое ударение: какие слова выделять голосом
В английском ударными (громкими) обычно бывают знаменательные части речи:
- существительные,
- смысловые глаголы,
- прилагательные,
- наречия.
Безударными (тихими, редуцированными) бывают служебные слова:
- артикли,
- предлоги,
- союзы,
- вспомогательные глаголы,
- модальные глаголы,
- местоимения.
Паузы: деление на смысловые группы
Не читай всё предложение на одном дыхании. Делай короткие паузы после каждой смысловой группы. Смысловой группой можно считать синтагму — подлежащее и сказуемое + дополнительные члены предложения.
If you want to run an eco-friendly household / an important thing is to invest in the right light bulbs. // Energy-saving light bulbs are more efficient than the old ones. //
(Если ты хочешь вести экологичное хозяйство, важно вложиться в правильные лампочки. Энергосберегающие лампочки эффективнее старых.)[i]
Где ещё нужно делать паузы:
- после вводных слов и оборотов;
- между частями сложного предложения;
- после подлежащего, если оно состоит из нескольких компонентов.
Практические советы за 1,5 минуты подготовки
Вот что ты успеваешь сделать за то время, пока читаешь текст про себя:
- Пробеги текст глазами, найди самые длинные и сложные слова. Мысленно проговори их.
- Отметь паузы: посмотри на знаки препинания. Точка — пауза длиннее и интонация вниз, запятая — пауза короче и интонация вверх при перечислении.
- Найди слова с непроизносимыми буквами и проверь себя.
- Мысленно проверь ударение в многосложных словах, которые раньше не приходилось произносить вслух, постарайся определить, что звучит естественнее.
- Если видишь слово, которое может быть и существительным, и глаголом (record, present, produce), быстро определи по контексту часть речи и поставь ударение.
Практика дома
- Читай вслух каждый день по 5–10 минут. Даже если текст простой.
- Записывай себя на диктофон (обычный на телефоне) и прослушивай. Сравнивай с образцом.
- Используй транскрипцию. Не гадай, как читается слово, — посмотри в словаре.
- Тренируй скороговорки с трудными звуками:
- She sells sea shells on the sea shore (Она продаёт морские ракушки на морском берегу) — межзубные, шипящие.
- Red lorry, yellow lorry (Красный грузовик, жёлтый грузовик) — звук [r] и [l].
- Читай тексты за диктором, пробуй технику shadowing на любых видео с носителями.
Заключение
Теперь ты знаешь, на чём чаще всего теряют баллы в первом задании устной части. Самая частая ошибка — путать долгие и краткие гласные или забывать про непроизносимые согласные. Запомни правила чтения проблемных буквосочетаний, и чтение вслух перестанет вызывать затруднения.
Чтобы закрепить навык, потренируйся на текстах из нашего банка заданий. Прочитай каждый текст вслух, запиши себя и прослушай. Обрати внимание на слова из наших таблиц — они встречаются почти в каждом варианте.
И в качестве бонуса сохраняй себе инфографику по устному заданию 1. Она поможет быстро повторить самые важные моменты перед экзаменом.
