Банк заданий
ЕГЭ по химии

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ЕГЭ по химии от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Химия, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
    Тема
      Список задач
      • id 353171 балл

        Классификация и номенклатура органических веществ. Тривиальные названия важнейших представителей классов органических веществ

        Установите соответствие между названием вещества и его молекулярной формулой: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА

        МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФОРМУЛА

        А) пропановая кислота

        1) C3H6O2

        Б) ацетон

        2) C3H8O3

        В) метилацетат

        3) C3H6O

        4) C2H4O2

      • id 353181 балл

        Изомерия органических соединений

        Из предложенного перечня выберите два вещества, которые являются изомерами этилового эфира уксусной кислоты.

        1) метилпропионат

        2) этилацетат

        3) бутановая кислота

        4) этилпропионат

        5) пропановая кислота.

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 353191 балл

        Характерные химические свойства и получение углеводородов и кислородсодержащих соединений. Выбор ответа

        Из предложенного перечня выберите все вещества, каждое из которых взаимодействует с толуолом.

        1) HNO3

        2) H2O

        3) Cl2

        4) HCl

        5) NaOH.

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 353201 балл

        Характерные химические свойства и получение азотсодержащих органических соединений

        Из предложенного перечня выберите два вещества, с каждым из которых взаимодействует глицин.

        1) хлорид калия (р-р)

        2) гидроксид натрия (р-р)

        3) оксид углерода(II)

        4) медь

        5) соляная кислота.

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 353212 балла

        Характерные химические свойства и получение углеводородов и их галогенпроизводных

        Установите соответствие между исходными веществами и органическим веществом, преимущественно образующимся при их взаимодействии: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

      • id 353222 балла

        Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

        Установите соответствие между схемой реакции и веществом X, принимающим в ней участие: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        СХЕМА РЕАКЦИИ:

        А) X + CuO →\xrightarrow{} ацетальдегид;

        Б) X + CuO →\xrightarrow{} ацетон;

        В) X + HBr →\xrightarrow{} 1,2-дибромэтан;

        Г) X + KHCO3 →\xrightarrow{} ацетат калия.

        ВЕЩЕСТВО X:

        1) CH2(OH)-CH2(OH);

        2) CH3COOH;

        3) CH3OH;

        4) CH3CH2OH;

        5) CH3-CH2-CH2OH;

        6) CH3-CH(OH)-CH3.

      • id 353231 балл

        Генетическая связь между классами органических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Задана следующая схема превращений веществ:

        уксусная кислота →\xrightarrow{} X →\xrightarrow{} метан →\xrightarrow{} Y

        Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

        1) этаналь

        2) ацетат натрия

        3) ацетилен

        4) этанол

        5) ацетат кальция

      • id 353241 балл

        Классификация химических реакций в неорганической и органической химии

        Установите соответствие между схемой реакции и типами реакции, протекающей между этими веществами: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        СХЕМА РЕАКЦИИ:

        А) C6H6 + CH3Br →\xrightarrow{} C6H5CH3 + HBr;

        Б) C3H6 + Cl2 →\xrightarrow{} C3H6Cl2;

        В) C3H6 + HBr →\xrightarrow{} C3H7Br

        ТИПЫ РЕАКЦИИ:

        1) экзотермическая, нейтрализации;

        2) замещения, радикальная;

        3) замещения, каталитическая;

        4) присоединения, ионная

      • id 353251 балл

        Скорость химической реакции, её зависимость от различных факторов

        Из предложенного перечня выберите все внешние воздействия, которые увеличивают скорость химической реакции, протекающей по схеме: Cr(тв.) + 2H+(р-р) = Cr2+(р-р) + H2(г.).

        1) увеличение степени измельчения хрома

        2) увеличение концентрации кислоты

        3) нагревание реакционной смеси

        4) пропускание водорода через реакционную смесь

        5) добавление индикатора в реакционную смесь.

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 353261 балл

        Проявление окислительных и восстановительных свойств элементов, их соединений и ионов

        Установите соответствие между изменением степени окисления элемента и уравнением реакции, в которой это изменение происходит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ИЗМЕНЕНИЕ СТЕПЕНИ ОКИСЛЕНИЯ:

        А) Fe+2^{+2}→\xrightarrow{} Fe+3^{+3};

        Б) Mn+7^{+7} →\xrightarrow{} Mn+4^{+4};

        В) Mn+4^{+4}→\xrightarrow{} Mn+2^{+2}

        УРАВНЕНИЕ РЕАКЦИИ:

        1) FeCl2 + Na2S = FeS + 2NaCl;

        2) MnO2 + 4HCl = Cl2 + MnCl2 + 2H2O;

        3) 5FeCl2 + KMnO4 + 8HCl = 5FeCl3 + KCl + MnCl2 + 4H2O;

        4) 2KMnO4 + S = K2SO4 + 2MnO2

      • id 353271 балл

        Электролиз расплавов и растворов солей

        Установите соответствие между солью и продуктами электролиза водного раствора этой соли, которые выделяются на инертных электродах: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        СОЛЬ:

        А) K2SO4;

        Б) BaBr2;

        В) CuCl2

        ПРОДУКТЫ ЭЛЕКТРОЛИЗА:

        1) металл и галоген;

        2) водород и галоген;

        3) водород и кислород;

        4) металл, водород и галоген

      • id 353281 балл

        Гидролиз солей. Ионное произведение воды. Водородный показатель (pH) раствора

        Для веществ, приведённых в перечне, определите характер среды их водных растворов.

        1) Pb(NO3)2 2) Ca(ClO)2 3) NaI 4) KOH.

        Запишите номера веществ в порядке возрастания значения pH их водных растворов, учитывая, что концентрация всех растворов (моль/л) одинаковая.

      • id 353292 балла

        Обратимые реакции. Химическое равновесие. Факторы, влияющие на состояние химического равновесия. Принцип Ле Шателье

        Установите соответствие между уравнением химической реакции и воздействиями на реакционную систему, которые одновременно приводят к смещению химического равновесия в сторону прямой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        УРАВНЕНИЕ РЕАКЦИИ:

        А) CO(г.) + 2H2(г.) <=> CH3OH(г.) + Q;

        Б) H2(г.) + I2(тв.) <=> 2HI(г.) - Q;

        В) CO(г.) + H2O(г.) <=> CO2(г.) + H2(г.) + Q;

        Г) C4H10(г.) <=> C4H6(г.) + 2H2(г.) - Q.

        ВОЗДЕЙСТВИЕ НА СИСТЕМУ:

        1) увеличение температуры и концентрации водорода;

        2) уменьшение температуры и концентрации водорода;

        3) увеличение температуры и уменьшение концентрации водорода;

        4) уменьшение температуры и увеличение концентрации водорода.

      • id 353302 балла

        Обратимые реакции. Расчёты количества вещества, массы вещества или объёма газов по известному количеству вещества, массе или объёму одного из участвующих в реакции веществ

        В реактор постоянного объёма поместили оксид серы(VI). При этом его исходная концентрация составляла 0,8 моль/л. В результате протекания обратимой реакции

        2SO3(г.) <=> 2SO2(г.) + O2(г.)

        в реакционной системе установилось химическое равновесие, при котором концентрация оксида серы(IV) составила 0,6 моль/л. Определите равновесные концентрации SO3 (X) и O2 (Y).

        Выберите из списка номера правильных ответов.

        1) 0,1 моль/л 2) 0,2 моль/л 3) 0,3 моль/л 4) 0,4 моль/л 5) 0,5 моль/л 6) 0,6 моль/л.

        Запишите выбранные номера (X, Y).

      • id 353312 балла

        Качественные реакции на неорганические вещества и ионы

        Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА:

        А) этановая кислота и магний;

        Б) пропанол-1 и натрий;

        В) гидроксид магния и уксусная кислота;

        Г) бромная вода и этилен.

        ПРИЗНАК РЕАКЦИИ:

        1) видимые признаки реакции отсутствуют;

        2) только растворение твёрдого вещества;

        3) образование осадка;

        4) растворение твёрдого вещества и выделение газа;

        5) изменение цвета раствора.

      • id 353321 балл

        Получение и применение веществ в промышленности и повседневной жизни

        Установите соответствие между структурным звеном полимера и названием полимера: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        СТРУКТУРНОЕ ЗВЕНО:

        А) -CH2-CHCl-;

        Б) -NH-(CH2)5-CO-;

        В) -CH2-C(CH3)=CH-CH2-.

        НАЗВАНИЕ ПОЛИМЕРА:

        1) капрон;

        2) полиэтилен;

        3) природный каучук;

        4) полихлорвинил.

      • id 353331 балл

        Расчёты массовой доли вещества в растворе

        К 75 г раствора ацетата натрия с массовой долей 6 % добавили 10 г этой же соли и 25 г воды. Определите массовую долю соли в полученном растворе. (Запишите число с точностью до десятых.) Ответ в процентах (%).

      • id 353341 балл

        Расчёты теплового эффекта (по термохимическим уравнениям)

        Вычислите массу ацетальдегида, который сгорает в соответствии с термохимическим уравнением реакции:

        2CH3CHO(ж.) + 5O2(г.) = 4CO2(г.) + 4H2O(г.) + 2329,6 кДж,

        если при этом выделяется 466 кДж теплоты. (Запишите число с точностью до десятых.) Ответ в граммах (г).

      • id 353351 балл

        Расчёты массы (объёма, количества вещества) продуктов реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет примеси)

        Образец цинка массой 240 г содержит 2,5 % примесей хлорида цинка. Определите объём газа (н. у.), который выделится при растворении указанного образца в соляной кислоте. (Запишите число с точностью до сотых.) Ответ в литрах (л).

      • id 353362 балла

        Проявление окислительных и восстановительных свойств элементов, их соединений и ионов

        Для выполнения задания 29 используйте следующий перечень веществ: бром, фосфин, гидроксид калия, карбонат калия, гидроксид хрома(III), раствор хлорной кислоты. Допустимо использование водных растворов веществ.

        Из предложенного перечня выберите вещество-окислитель и вещество-восстановитель, реакция между которыми в соответствующей среде приводит к образованию окрашенного в жёлтый цвет раствора двух солей. В качестве среды для протекания реакции используйте воду или третье вещество из приведённых в перечне. В ответе запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций с участием выбранных веществ. Составьте электронный баланс (запишите уравнения процессов окисления и восстановления), укажите окислитель и восстановитель.

      • id 353372 балла

        Реакции ионного обмена

        Для выполнения задания 30 используйте следующий перечень веществ: бром, фосфин, гидроксид калия, карбонат калия, гидроксид хрома(III), раствор хлорной кислоты. Допустимо использование водных растворов веществ.

        Из предложенного перечня выберите вещества, реакция ионного обмена между растворами которых сопровождается выделением газа. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения только одной возможной реакции.

      • id 353384 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Железную окалину растворили в разбавленной серной кислоте. В полученный раствор добавили раствор иодида калия. Одна из полученных при этом солей, не содержащая в своём составе атомов кислорода, прореагировала с концентрированным раствором азотной кислоты. Образовавшееся простое вещество отделили, а к оставшемуся раствору соли добавили раствор карбоната калия. Запишите уравнения четырёх описанных реакций.

      • id 353395 баллов

        Генетическая связь между классами органических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        При написании уравнений реакций указывайте преимущественно образующиеся продукты, используйте структурные формулы органических веществ.

      • id 353403 балла

        Нахождение молекулярной формулы органического вещества по продуктам сгорания

        Вещество А содержит по массе 19,25 % углерода, 7,49 % азота, 17,11 % серы, 51,34 % кислорода и водород. Вещество А образуется при действии избытка разбавленной серной кислоты на натриевую соль Б.

        На основании данных условия задачи:

        1) проведите необходимые вычисления и установите молекулярную формулу вещества А;

        2) составьте одну из возможных структурных формул вещества А, которая отражает порядок связи атомов в его молекуле;

        3) напишите уравнение реакции получения вещества А при взаимодействии натриевой соли Б с серной кислотой (используйте структурные формулы органических веществ).

      • id 353414 балла

        Задачи на расчёт массовой доли (массы) химического соединения в смеси или растворе

        Смесь фосфида и нитрида лития, в которой масса протонов в ядрах всех атомов составляет 46 % от общей массы смеси, растворили в 200 г 36,5%-ной соляной кислоты. При этом выделилось 5,6 л (н. у.) газа. Вычислите массовую долю кислоты в конечном растворе. В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения и обозначения искомых физических величин).

      Основная информация об экзамене

      Когда будет экзамен

      ИЮНЬ 2027

      Дата сдачи 2027

      1 ИЮНЯ

      Резервные даты 2027

      24 И 25 ИЮНЯ

      Экзамен длится

      3 Ч 30 МИН

      Результаты выпускников 2025 года

      Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

      59.0Среднийбалл 2025
      2 011Стобалльниковв 2025
      17%
      0–30
      20.7%
      31–50
      23.2%
      51–70
      17.1%
      71–85
      22%
      86–100
      Ниже порога 36БВыше порога

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь

      Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
      • Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
      • Фильтры по предметам, номерам и темам
      • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
      • Можно готовиться в удобной мобильной версии

      Выбирай предмети начинай подготовку

      В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

      Получай подсказки, если задача слишком сложная

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Тренируйся по 10–15 минут каждый день

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Отрабатывай западающие задания и темы

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

      Тогда начинай тренироваться сегодня —
      практика приведёт к высоким баллам

      Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора