Банк заданий
ЕГЭ по химии

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ЕГЭ по химии от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Химия, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
    Тема
      Список задач
      • id 352671 балл

        Расчёты массы (объёма, количества вещества) продуктов реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет примеси)

        На взаимодействие с 2,5 кг технического карбоната натрия потребовалась соляная кислота, содержащая 1,46 кг хлороводорода. Вычислите массовую долю (%) нерастворимых в кислоте примесей в образце технического карбоната натрия. (Запишите число с точностью до десятых.) Ответ в процентах (%).

      • id 352682 балла

        Проявление окислительных и восстановительных свойств элементов, их соединений и ионов

        Для выполнения задания 29 используйте следующий перечень веществ: азотная кислота, фторид аммония, иод, хлорид железа(II), аммиак, оксид хрома(VI). Допустимо использование водных растворов веществ.

        Из предложенного перечня выберите два вещества, окислительно-восстановительная реакция между которыми протекает с образованием кислоты. В ходе реакции 1 моль восстановителя отдаёт 10 моль электронов. В ответе запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций с участием выбранных веществ. Составьте электронный баланс (запишите уравнения процессов окисления и восстановления), укажите окислитель и восстановитель.

      • id 352692 балла

        Реакции ионного обмена

        Для выполнения задания 30 используйте следующий перечень веществ: азотная кислота, фторид аммония, иод, хлорид железа(II), аммиак, оксид хрома(VI). Допустимо использование водных растворов веществ.

        Из предложенного перечня выберите два сильных электролита, реакция ионного обмена между которыми протекает без видимых признаков. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения только одной из возможных реакций.

      • id 352704 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Пирит поместили в концентрированный раствор азотной кислоты. Полученную в результате соль выделили и внесли в раствор соли, образовавшейся в результате пропускания избытка углекислого газа через гидроксид натрия. При этом наблюдали образование осадка и выделение газа. Газ пропустили через раствор силиката калия. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

      • id 352715 баллов

        Генетическая связь между классами органических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        При написании уравнений реакций указывайте преимущественно образующиеся продукты, используйте структурные формулы органических веществ.

      • id 352723 балла

        Нахождение молекулярной формулы органического вещества по продуктам сгорания

        Вещество А содержит 39,13 % углерода, 17,39 % кислорода, 15,22 % азота, 21,20 % калия по массе, остальное - водород. Вещество А образуется при взаимодействии вещества В с гидроксидом калия. Известно, что молекула вещества В имеет неразветвлённый углеродный скелет, содержит три функциональные группы, при этом азотсодержащие функциональные группы максимально удалены друг от друга.

        На основании данных условия задачи:

        1) проведите необходимые вычисления и установите молекулярную формулу вещества А;

        2) составьте структурную формулу вещества А, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле;

        3) напишите уравнение получения вещества А при взаимодействии вещества В с гидроксидом калия (используйте структурные формулы органических веществ).

      • id 352734 балла

        Задачи на расчёт массовой доли (массы) химического соединения в смеси или растворе

        К 161 г водного раствора аммиака, в котором 55,9 % от общей массы раствора составляет масса протонов в ядрах всех атомов, добавили 40,05 г хлорида алюминия. Через образовавшийся раствор пропустили сернистый газ, при этом прореагировало 2,24 л (н.у.) газа. Вычислите массовые доли солей в конечном растворе. В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения и обозначения искомых физических величин).

      • id 352741 балл

        Электронная конфигурация атомов и ионов

        Определите, атомы каких из указанных в ряду элементов в основном состоянии содержат два неспаренных электрона. Запишите номера выбранных элементов.

        1) Be 2) V 3) Ti 4) H 5) S

      • id 352751 балл

        Закономерности изменения свойств элементов и их соединений

        Из указанных в ряду химических элементов выберите три элемента, которые в Периодической системе Д. И. Менделеева находятся в малых периодах. Расположите выбранные элементы в порядке возрастания их электроотрицательности. Запишите номера выбранных элементов в нужной последовательности.

        1) Be 2) V 3) Ti 4) H 5) S.

      • id 352761 балл

        Степень окисления

        Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые имеют одинаковую разность между значениями их высшей и низшей степеней окисления. Запишите номера выбранных элементов.


        1) Be 2) V 3) Ti 4) H 5) S.

      • id 352771 балл

        Смешанные задания на строение веществ

        Из предложенного перечня выберите два вещества молекулярного строения, в которых присутствует ковалентная полярная химическая связь.

        1) хлорид калия

        2) хлорид фосфора(III)

        3) сульфат натрия

        4) кислород

        5) углекислый газ.

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 352781 балл

        Классификация и номенклатура неорганических веществ

        Среди предложенных формул и названий веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите формулу или название, соответствующее: А) одноосновной кислоте; Б) амфотерному гидроксиду; В) щёлочи.

        1) Be(OH)2

        2) гидроксид магния

        3) фтороводородная кислота

        4) хромовая кислота

        5) CaC2

        6) CaO

        7) LiOH

        8) угольная кислота

        9) NO

      • id 352792 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Качественные реакции на неорганические вещества и ионы

        В одну пробирку с осадком карбоната магния добавили раствор сильной кислоты X и в результате реакции наблюдали полное растворение осадка. В другую пробирку с осадком карбоната магния добавили воду и пропускали газ Y. В результате реакции наблюдали растворение осадка. Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанные реакции.

        1) фтороводородная кислота

        2) сероводородная кислота

        3) бромоводородная кислота

        4) аммиак

        5) углекислый газ.

        Запишите в таблицу номера выбранных веществ (X, Y).

      • id 352802 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Задание на соответствие

        Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВЕЩЕСТВО

        РЕАГЕНТЫ

        А) Ba

        1) H2O, HBr, Mg

        Б) Ba(OH)2

        2) P2O5, CrO3, Li2SO4

        В) SO2

        3) NaOH, H2O, O2

        Г) FeS

        4) CO, K3PO4, H2

        5) HCl, O2, HNO3

      • id 352812 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом(-ами), который(-е) образуется(-ются) при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА

        ПРОДУКТ(-Ы) ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

        А) Ca и H2SO4 (конц.)

        1) CaSO3

        Б) CaO и SO3

        2) CaSO4, H2S и H2O

        В) Ca и H2SO4 (р-р)

        3) CaSO3 и H2O

        Г) CaO и H2SO4

        4) CaSO4

        5) CaSO4 и H2

        6) CaSO4 и H2O

      • id 352821 балл

        Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

        Задана следующая схема превращений веществ:

        Fe →+Cl2\xrightarrow{+ Cl_2} X →Y\xrightarrow{Y} Fe(NO3)3.

        Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

        1) HCl

        2) AgNO3

        3) HNO3

        4) KNO3

        5) FeCl3.

        Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами (X, Y).

      • id 352831 балл

        Классификация и номенклатура органических веществ. Тривиальные названия важнейших представителей классов органических веществ

        Установите соответствие между названием соединения и общей формулой класса / группы органических соединений, к которому(-ой) оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        НАЗВАНИЕ СОЕДИНЕНИЯ

        ОБЩАЯ ФОРМУЛА

        А) гексин-1

        1) CnH2n+2

        Б) циклопропан

        2) CnH2n

        В) этилбензол

        3) CnH2n-2

        4) CnH2n-6

      • id 352841 балл

        Изомерия органических соединений

        Из предложенного перечня выберите два вещества, которые являются гомологами аминоуксусной кислоты.

        1) CH3-COOH

        2) CH3-CH2-C(O)-NH2

        3) CH3-CH2-CH(NH2)-COOH

        4) CH3-CH(NH2)-COOH

        5) CH3-CH(NH2)-CH3.

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 352851 балл

        Характерные химические свойства и получение углеводородов и кислородсодержащих соединений. Выбор ответа

        Из предложенного перечня выберите все вещества, каждое из которых взаимодействует с бромной водой при обычных условиях.

        1) толуол

        2) пропен

        3) фенол

        4) стирол

        5) циклогексан.

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 352861 балл

        Характерные химические свойства и получение азотсодержащих органических соединений

        Из предложенного перечня выберите два вещества, каждое из которых реагирует с этиламином.

        1) гидроксид алюминия

        2) муравьиная кислота

        3) циклогексан

        4) пропан

        5) кислород.

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 352872 балла

        Характерные химические свойства и получение углеводородов и их галогенпроизводных

        Установите соответствие между химической реакцией и органическим веществом, преимущественно образующимся в результате этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

      • id 352882 балла

        Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

        Установите соответствие между схемой реакции и органическим веществом, преимущественно образующимся в результате этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        СХЕМА РЕАКЦИИ:

        А) CH3-CH2-CHO + [Ag(NH3)2]OH →to\xrightarrow{t^o}

        Б) CH3-CH2-ONa + CH3-CH2-Br →\xrightarrow{}

        В) CH3-CH2-OH →to, H2SO4\xrightarrow{t^o, \ H_2SO_4}

        Г) CH3-CH2-COONa + NaOH(тв.) →to\xrightarrow{t^o}

        ПРОДУКТ РЕАКЦИИ:

        1) этан;

        2) бутан;

        3) диэтиловый эфир;

        4) этиловый эфир этановой кислоты;

        5) пентановая кислота;

        6) пропионат аммония.

      • id 352891 балл

        Генетическая связь между классами органических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Задана следующая схема превращений веществ:

        C2H6 →\xrightarrow{} X →\xrightarrow{} C2H5OH →to, H2SO4\xrightarrow{t^o, \ H_2SO_4} Y.

        Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

        1) C2H5Br

        2) CH3OH

        3) C2H2

        4) C2H5-O-C2H5

        5) CH3CHO

      • id 352901 балл

        Классификация химических реакций в неорганической и органической химии

        Установите соответствие между схемой реакции и типами реакции, протекающей по этой схеме: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        СХЕМА РЕАКЦИИ:

        А) K2MnO4(тв.) + Cl2(г) →\xrightarrow{} KMnO4(тв.) + KCl(тв.);

        Б) H2SO4(конц. р-р) + KCl(тв.) →\xrightarrow{} KHSO4(тв.) + HCl(г);

        В) CO2(г) + KOH(р-р) →\xrightarrow{} KHCO3(р-р).

        ТИПЫ РЕАКЦИИ:

        1) соединения, гетерогенная;

        2) обмена, гетерогенная;

        3) гомогенная, нейтрализации;

        4) гетерогенная, окислительно-восстановительная.

      • id 352911 балл

        Скорость химической реакции, её зависимость от различных факторов

        Из предложенного перечня выберите все внешние воздействия, которые приводят к увеличению скорости реакции оксида углерода(II) с оксидом меди(II).

        1) нагревание реакционной смеси

        2) охлаждение реакционной смеси

        3) увеличение концентрации монооксида углерода

        4) увеличение концентрации диоксида углерода

        5) измельчение оксида меди(II).

        Запишите номера выбранных ответов.

      Основная информация об экзамене

      Когда будет экзамен

      ИЮНЬ 2027

      Дата сдачи 2027

      1 ИЮНЯ

      Резервные даты 2027

      24 И 25 ИЮНЯ

      Экзамен длится

      3 Ч 30 МИН

      Результаты выпускников 2025 года

      Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

      59.0Среднийбалл 2025
      2 011Стобалльниковв 2025
      17%
      0–30
      20.7%
      31–50
      23.2%
      51–70
      17.1%
      71–85
      22%
      86–100
      Ниже порога 36БВыше порога

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь

      Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
      • Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
      • Фильтры по предметам, номерам и темам
      • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
      • Можно готовиться в удобной мобильной версии

      Выбирай предмети начинай подготовку

      В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

      Получай подсказки, если задача слишком сложная

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Тренируйся по 10–15 минут каждый день

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Отрабатывай западающие задания и темы

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

      Тогда начинай тренироваться сегодня —
      практика приведёт к высоким баллам

      Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора