Банк заданий
ЕГЭ по химии

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ЕГЭ по химии от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Химия, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
    Тема
      Список задач
      • id 352171 балл

        Характерные химические свойства и получение углеводородов и кислородсодержащих соединений. Выбор ответа

        Из предложенного перечня выберите все вещества, которые могут вступать в реакцию с метанолом.

        1) гидроксид меди(II)

        2) бромная вода

        3) бутановая кислота

        4) калий

        5) сероводородная кислота.

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 352181 балл

        Характерные химические свойства и получение азотсодержащих органических соединений

        Из предложенного перечня выберите два вещества, которые реагируют с этиламином.

        1) соляная кислота

        2) гидроксид натрия

        3) хлорид натрия

        4) оксид магния

        5) уксусная кислота.

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 352192 балла

        Характерные химические свойства и получение углеводородов и их галогенпроизводных

        Установите соответствие между схемой реакции и органическим веществом, преимущественно образующимся в результате этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

      • id 352202 балла

        Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

        Установите соответствие между схемой реакции и органическим веществом, преимущественно образующимся в результате этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

      • id 352211 балл

        Генетическая связь между классами органических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Задана следующая схема превращений веществ:

        X -> Y ->(H2O, Hg2+, H+) ацетон.

        Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

        1) пропанол-2

        2) пропин

        3) пропаналь

        4) 2-хлорпропан

        5) 1,2-дибромпропан.

      • id 352221 балл

        Классификация химических реакций в неорганической и органической химии

        Установите соответствие между реагирующими веществами и типами реакции, в которой они участвуют: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ТИПЫ РЕАКЦИИ:

        А) нейтрализации, необратимая;

        Б) этерификации, обратимая;

        В) гидробромирования, окислительно-восстановительная

        ВЕЩЕСТВА:

        1) CH3ONa и CH3Br;

        2) C2H4 и HBr;

        3) CH3COOH и C2H5OH;

        4) HCOOH и NaOH

      • id 352231 балл

        Скорость химической реакции, её зависимость от различных факторов

        Из предложенного перечня выберите все внешние воздействия, которые влияют на скорость реакции между раствором сульфата меди(II) и железом.

        1) изменение давления

        2) разбавление водой раствора сульфата меди(II)

        3) использование железной проволоки вместо порошка железа

        4) добавление кристаллического сульфата железа(II)

        5) изменение температуры.

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 352241 балл

        Проявление окислительных и восстановительных свойств элементов, их соединений и ионов

        Установите соответствие между уравнением реакции и свойством иода в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        УРАВНЕНИЕ РЕАКЦИИ:

        А) 2SO3 + 2NaI = I2 + SO2 + Na2SO4;

        Б) 5HIO3 + 6P + 9H2O = 5HI + 6H3PO4;

        В) KIO3 + 5KI + 3H2SO4 = 3I2 + 3K2SO4 + 3H2O

        СВОЙСТВО ЙОДА:

        1) только окислитель;

        2) только восстановитель;

        3) и окислитель, и восстановитель;

        4) не проявляет окислительно-восстановительных свойств

      • id 352251 балл

        Электролиз расплавов и растворов солей

        Установите соответствие между солью и продуктами электролиза этой соли, которые образуются на инертных электродах: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        СОЛЬ:

        А) бромид кальция (р-р);

        Б) нитрат магния (р-р);

        В) хлорид магния (распл.)

        ПРОДУКТЫ ЭЛЕКТРОЛИЗА:

        1) водород и кислород;

        2) металл и галоген;

        3) водород и галоген;

        4) металл и кислород

      • id 352261 балл

        Гидролиз солей. Ионное произведение воды. Водородный показатель (pH) раствора

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Для веществ, приведённых в перечне, определите характер среды их водных растворов.

        1) сульфат железа(III) 2) нитрат бария 3) сульфид натрия 4) азотная кислота.

        Запишите номера веществ в порядке возрастания значения pH их водных растворов, учитывая, что концентрация всех растворов (моль/л) одинаковая.

      • id 352272 балла

        Обратимые реакции. Химическое равновесие. Факторы, влияющие на состояние химического равновесия. Принцип Ле Шателье

        Установите соответствие между способом воздействия на равновесную систему

        H2O(ж) + NO2−^-(р-р) <=> HNO2(р-р) + OH−^-(р-р) - Q

        и смещением химического равновесия в результате этого воздействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВОЗДЕЙСТВИЕ НА СИСТЕМУ:

        А) добавление твёрдой щёлочи;

        Б) добавление HCl;

        В) повышение температуры;

        Г) понижение давления.

        ХИМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ:

        1) смещается в сторону прямой реакции;

        2) смещается в сторону обратной реакции;

        3) практически не смещается.

      • id 352282 балла

        Обратимые реакции. Расчёты количества вещества, массы вещества или объёма газов по известному количеству вещества, массе или объёму одного из участвующих в реакции веществ

        В реактор постоянного объёма поместили оксид азота(II) и кислород. При этом исходная концентрация кислорода составляла 0,20 моль/л. В результате протекания обратимой реакции

        2NO(г) + O2(г) <=> 2NO2(г)

        в реакционной системе установилось химическое равновесие, при котором концентрации оксида азота(II) и оксида азота(IV) составили 0,05 моль/л и 0,20 моль/л соответственно. Определите исходную концентрацию NO (X) и равновесную концентрацию O2 (Y).

        Выберите из списка номера правильных ответов.

        1) 0,05 моль/л 2) 0,10 моль/л 3) 0,15 моль/л 4) 0,20 моль/л 5) 0,25 моль/л 6) 0,30 моль/л.

        Запишите выбранные номера (X, Y).

      • id 352292 балла

        Качественные реакции на неорганические вещества и ионы

        Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА:

        А) гидроксид цинка и уксусная кислота;

        Б) пропановая кислота и магний;

        В) пропанол-2 и натрий;

        Г) бромная вода и пропилен.

        ПРИЗНАК РЕАКЦИИ:

        1) растворение осадка;

        2) выделение бесцветного газа;

        3) выделение бурого газа;

        4) обесцвечивание раствора;

        5) образование осадка.

      • id 352301 балл

        Получение и применение веществ в промышленности и повседневной жизни

        Установите соответствие между веществом и областью его применения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВЕЩЕСТВО:

        А) метан;

        Б) нитрат аммония;

        В) гидрофосфат кальция.

        ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ:

        1) удобрение;

        2) топливо для газовых плит;

        3) получение каучука;

        4) растворитель.

      • id 352311 балл

        Расчёты массовой доли вещества в растворе

        Какую массу 12%-ного раствора хлорида натрия надо взять, чтобы при добавлении 20 г воды получить раствор с массовой долей соли 8%? (Запишите число с точностью до целых.) Ответ в граммах (г).

      • id 352321 балл

        Расчёты теплового эффекта (по термохимическим уравнениям)

        При взаимодействии 5,6 л (н.у.) оксида серы(IV) с избытком кислорода выделилось 19 кДж теплоты. Определите тепловой эффект этой реакции.

        2SO2(г) + O2(г) = 2SO3(г) + Q.

        (Запишите число с точностью до целых.) Ответ в кДж.

      • id 352331 балл

        Расчёты массы (объёма, количества вещества) продуктов реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет примеси)

        При нагревании 61 г хлората калия в присутствии катализатора было получено 13,44 л (н.у.) кислорода. Определите выход газа в указанной реакции. (Запишите число с точностью до целых.) Ответ в процентах (%).

      • id 352342 балла

        Проявление окислительных и восстановительных свойств элементов, их соединений и ионов

        Для выполнения задания 29 используйте следующий перечень веществ: сульфит натрия, соляная кислота, перманганат натрия, бром, гидросульфат калия, хлорид бария. Допустимо использование водных растворов веществ.

        Из предложенного перечня выберите вещество-окислитель и вещество-восстановитель, реакция между которыми в соответствующей среде приводит к образованию осадка и бесцветного раствора. Выделения газа в ходе этой реакции не наблюдается. В качестве среды для протекания реакции используйте воду или третье вещество из приведённых в перечне. В ответе запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций с участием выбранных веществ. Составьте электронный баланс (запишите уравнения процессов окисления и восстановления), укажите окислитель и восстановитель.

      • id 352352 балла

        Реакции ионного обмена

        Для выполнения задания 30 используйте следующий перечень веществ: сульфит натрия, соляная кислота, перманганат натрия, бром, гидросульфат калия, хлорид бария. Допустимо использование водных растворов веществ.

        Из предложенного перечня выберите кислую соль и вещество, которое вступает с этой кислой солью в реакцию ионного обмена. Выделения газа в этой реакции не наблюдается. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения только одной возможной реакции.

      • id 352364 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Через раствор сульфата железа(II) пропустили аммиак. Образовавшийся при этом осадок отделили и обработали необходимым количеством концентрированной азотной кислоты, при этом наблюдали растворение осадка и выделение бурого газа. К полученному раствору добавили раствор карбоната калия, а бурый газ пропустили через раствор гидроксида кальция. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

      • id 352375 баллов

        Генетическая связь между классами органических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        При написании уравнений реакций указывайте преимущественно образующиеся продукты, используйте структурные формулы органических веществ.

      • id 352383 балла

        Нахождение молекулярной формулы органического вещества по продуктам сгорания

        При сгорании 5,19 г органического вещества получили 4,032 л (н.у.) углекислого газа, 2,43 г бромоводорода и 1,08 г воды. Известно, что функциональные группы в молекуле этого вещества максимально удалены друг от друга.

        На основании данных условия задания:

        1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения физических величин) и установите молекулярную формулу вещества;

        2) составьте возможную структурную формулу вещества, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле;

        3) напишите уравнение реакции этого вещества с избытком водного раствора гидроксида калия без нагревания (используйте структурные формулы органических веществ).

      • id 352394 балла

        Задачи на расчёт массовой доли (массы) химического соединения в смеси или растворе

        Через 522 г 10%-ного раствора нитрата бария пропускали электрический ток до тех пор, пока на катоде не выделилось 94,08 л (н.у.) газа. К образовавшемуся раствору добавили насыщенный при некоторой температуре раствор, полученный добавлением к воде медного купороса (CuSO4*5H2O) массой 100 г. В результате реакции массовая доля сульфата меди(II) в растворе уменьшилась в 4 раза. Вычислите растворимость (в граммах на 100 г воды) сульфата меди(II) при данной температуре. В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

      • id 352401 балл

        Электронная конфигурация атомов и ионов

        Определите, атомы каких из указанных в ряду элементов в основном состоянии имеют одинаковое число неспаренных p-электронов во внешнем слое. Запишите номера выбранных элементов.

        1) Sn 2) F 3) Al 4) Cr 5) N

      • id 352411 балл

        Закономерности изменения свойств элементов и их соединений

        Из указанных в ряду химических элементов выберите три элемента-металла. Расположите выбранные элементы в порядке уменьшения числа валентных электронов. Запишите номера выбранных элементов в нужной последовательности.

        1) Sn 2) F 3) Al 4) Cr 5) N.

      Основная информация об экзамене

      Когда будет экзамен

      ИЮНЬ 2027

      Дата сдачи 2027

      1 ИЮНЯ

      Резервные даты 2027

      24 И 25 ИЮНЯ

      Экзамен длится

      3 Ч 30 МИН

      Результаты выпускников 2025 года

      Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

      59.0Среднийбалл 2025
      2 011Стобалльниковв 2025
      17%
      0–30
      20.7%
      31–50
      23.2%
      51–70
      17.1%
      71–85
      22%
      86–100
      Ниже порога 36БВыше порога

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь

      Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
      • Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
      • Фильтры по предметам, номерам и темам
      • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
      • Можно готовиться в удобной мобильной версии

      Выбирай предмети начинай подготовку

      В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

      Получай подсказки, если задача слишком сложная

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Тренируйся по 10–15 минут каждый день

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Отрабатывай западающие задания и темы

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

      Тогда начинай тренироваться сегодня —
      практика приведёт к высоким баллам

      Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора