Банк заданий
ЕГЭ по химии

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ЕГЭ по химии от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Химия, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
    Тема
      Список задач
      • id 351921 балл

        Гидролиз солей. Ионное произведение воды. Водородный показатель (pH) раствора

        Для веществ, приведённых в перечне, определите характер среды их водных растворов.

        1) хлорид аммония; 2) бромоводород; 3) гидроксид цезия; 4) силикат калия.

        Запишите номера веществ в порядке возрастания значения pH их водных растворов, учитывая, что концентрация всех растворов (моль/л) одинаковая.

      • id 351932 балла

        Обратимые реакции. Химическое равновесие. Факторы, влияющие на состояние химического равновесия. Принцип Ле Шателье

        Установите соответствие между внешним воздействием на систему

        CH3COOH(ж.) + CH3OH(ж.) <=> CH3COOCH3(ж.) + H2O(ж.)

        и смещением химического равновесия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВОЗДЕЙСТВИЕ НА СИСТЕМУ:

        А) повышение концентрации метанола;

        Б) повышение давления;

        В) повышение концентрации эфира;

        Г) добавление гидроксида натрия.

        ХИМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ:

        1) смещается в сторону прямой реакции;

        2) смещается в сторону обратной реакции;

        3) практически не смещается.

      • id 351942 балла

        Обратимые реакции. Расчёты количества вещества, массы вещества или объёма газов по известному количеству вещества, массе или объёму одного из участвующих в реакции веществ

        В реактор постоянного объёма поместили оксид азота(II) и кислород. При этом исходные концентрации оксида азота(II) и кислорода составляли 0,9 моль/л и 0,5 моль/л соответственно. В результате протекания обратимой реакции

        2NO(г.) + O2(г.) <=> 2NO2(г.)

        в реакционной системе установилось химическое равновесие, при котором концентрация кислорода составила 0,2 моль/л. Определите равновесные концентрации NO (X) и NO2 (Y).

        Выберите из списка номера правильных ответов.

        1) 0,1 моль/л; 2) 0,2 моль/л; 3) 0,3 моль/л; 4) 0,4 моль/л; 5) 0,5 моль/л; 6) 0,6 моль/л.

        Запишите выбранные номера (X, Y).

      • id 351952 балла

        Качественные реакции на неорганические вещества и ионы

        Установите соответствие между веществами и реагентом, с помощью которого эти вещества можно различить: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВЕЩЕСТВА:

        А) H2O и KOH (р-р);

        Б) Fe(NO3)3 (р-р) и FeCl3 (р-р);

        В) KBr (р-р) и AlBr3 (р-р);

        Г) Zn(OH)2 и Mg(OH)2.

        РЕАГЕНТ:

        1) NaOH (р-р);

        2) AgNO3 (р-р);

        3) H2O;

        4) H2SO4 (разб.);

        5) HCl (р-р).

      • id 351961 балл

        Получение и применение веществ в промышленности и повседневной жизни

        Установите соответствие между используемым в быту веществом и областью его применения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВЕЩЕСТВО:

        А) глицерин;

        Б) стеарат натрия;

        В) пероксид водорода.

        ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ:

        1) используется для мытья рук и стирки белья;

        2) используется для обработки небольших ран и осветления волос;

        3) используется для снятия накипи со стенок металлической посуды;

        4) используется в составе косметических кремов.

      • id 351971 балл

        Расчёты массовой доли вещества в растворе

        К 130 г раствора с массовой долей соли 20 % добавили 14 г этой же соли и 16 мл воды. Какова массовая доля соли в образовавшемся растворе? (Запишите число с точностью до целых.) Ответ в процентах (%).

      • id 351981 балл

        Расчёты теплового эффекта (по термохимическим уравнениям)

        В результате реакции, термохимическое уравнение которой

        Fe2O3(тв.) + 2Al(тв.) = 2Fe(тв.) + Al2O3(тв.) + 824,3 кДж,

        выделилось 247,3 кДж теплоты. Определите массу оксида железа(III), вступившего при этом в реакцию. (Запишите число с точностью до целых.) Ответ в граммах (г).

      • id 351991 балл

        Расчёты массы (объёма, количества вещества) продуктов реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет примеси)

        Вычислите объём газа (н. у.), полученного с выходом 90 % при сжигании в кислороде 19,2 г сульфида меди(II). (Запишите число с точностью до целых.) Ответ в литрах (л).

      • id 352002 балла

        Проявление окислительных и восстановительных свойств элементов, их соединений и ионов

        Для выполнения задания 29 используйте следующий перечень веществ: гидроксид железа(III), сероводород, нитрат серебра, дихромат натрия, серная кислота, гидроксид калия. Допустимо использование водных растворов веществ.

        Из предложенного перечня выберите вещество-окислитель и вещество-восстановитель, реакция между которыми в соответствующей среде протекает с образованием простого вещества и раствора двух солей. В качестве среды для протекания реакции используйте воду или третье вещество из приведённых в перечне. В ответе запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций с участием выбранных веществ. Составьте электронный баланс (запишите уравнения процессов окисления и восстановления), укажите окислитель и восстановитель.

      • id 352012 балла

        Реакции ионного обмена

        Для выполнения задания 30 используйте следующий перечень веществ: гидроксид железа(III), сероводород, нитрат серебра, дихромат натрия, серная кислота, гидроксид калия. Допустимо использование водных растворов веществ.

        Из предложенного перечня веществ выберите сильный и слабый электролиты, между которыми протекает реакция ионного обмена. В результате этой реакции вода не образуется. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения только одной возможной реакции.

      • id 352024 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Оксид меди(I) поместили в концентрированный раствор азотной кислоты. Образовавшуюся при этом соль выделили, высушили и прокалили. Полученное твёрдое вещество при нагревании прореагировало с газом, выделившимся в результате нагревания гидроксида кальция с гидрофосфатом аммония. Напишите молекулярные уравнения четырёх описанных реакций.

      • id 352035 баллов

        Генетическая связь между классами органических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        При написании уравнений реакций указывайте преимущественно образующиеся продукты, используйте структурные формулы органических веществ.

      • id 352043 балла

        Нахождение молекулярной формулы органического вещества по продуктам сгорания

        Соль органической кислоты по массе содержит 46,44 % бария, 28,47 % углерода, 3,40 % водорода и 21,69 % кислорода. Известно, что при нагревании этой соли образуется циклическое карбонильное соединение.

        На основании данных условия задачи:

        1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу соли органической кислоты;

        2) составьте возможную структурную формулу этого вещества, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле;

        3) напишите уравнение реакции, протекающей при нагревании этой соли (используйте структурные формулы органических веществ).

      • id 352054 балла

        Задачи на расчёт массовой доли (массы) химического соединения в смеси или растворе

        Навеску хлората калия массой 11,025 г осторожно нагрели. При этом часть её подверглась диспропорционированию, часть — разложилась с выделением газа, а некоторая часть не разложилась. Масса получившегося твёрдого остатка составила 10,065 г. Этот остаток растворили в 111 мл воды и получили раствор с массовой долей хлорида калия 2 %. Рассчитайте массовую долю перхлорат-ионов в твёрдом остатке после прокаливания хлората калия. В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения и обозначения искомых физических величин).

      • id 352061 балл

        Электронная конфигурация атомов и ионов

        Определите, у каких наиболее распространённых изотопов из указанных в ряду двух элементов в составе атомного ядра число протонов равно числу нейтронов. Запишите номера выбранных элементов.


        1) S 2) F 3) Al 4) Si 5) Li

      • id 352071 балл

        Закономерности изменения свойств элементов и их соединений

        Из указанных в ряду химических элементов выберите три элемента, которые в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева находятся в одном периоде. Расположите выбранные элементы в порядке усиления восстановительных свойств. Запишите номера выбранных элементов в нужной последовательности.


        1) S 2) F 3) Al 4) Si 5) Li.

      • id 352081 балл

        Степень окисления

        Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые в соединениях могут проявлять степень окисления +4. Запишите номера выбранных элементов.

        1) S 2) F 3) Al 4) Si 5) Li.

      • id 352091 балл

        Смешанные задания на строение веществ

        Из предложенного перечня выберите два вещества молекулярного строения, в которых присутствуют как ковалентная полярная, так и ковалентная неполярная связи.

        1) фенолят натрия

        2) сероводород

        3) бутадиен-1,3

        4) ацетилен

        5) диметиловый эфир.

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 352101 балл

        Классификация и номенклатура неорганических веществ

        Среди предложенных формул и названий веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите формулу или название, соответствующее: А) щёлочи; Б) кислой соли; В) несолеобразующему оксиду.

        1) Mg(HS)2

        2) (NH4)2CO3

        3) H3BO3

        4) гидроксид лития

        5) гидрид калия

        6) N2O

        7) Cr(OH)2

        8) негашёная известь

        9) ZnO

      • id 352112 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Качественные реакции на неорганические вещества и ионы

        Даны две пробирки с раствором вещества X. В одну из них добавили раствор аммиака, при этом наблюдали образование бурого осадка, а в другую — раствор соли Y. При этом наблюдали как образование осадка, так и выделение газа. Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанные реакции.

        1) CaCO3

        2) AlCl3

        3) FeCl3

        4) FeCl2

        5) Na2CO3.

        Запишите в таблицу номера выбранных веществ (X, Y).

      • id 352122 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Задание на соответствие

        Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВЕЩЕСТВО

        РЕАГЕНТЫ

        А) H2S

        1) SiO2, LiOH, Ca

        Б) HF

        2) Ca(OH)2, HCl, P

        В) CrO

        3) H2SO4, P2O5, H2O

        Г) CaO

        4) KOH, Br2, Cu(NO3)2

        5) CO, HBr, O2

      • id 352132 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом(-ами), который(-е) образуется(-ются) при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА

        ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ

        А) BaO и SO2

        1) Ba(OH)2 и S

        Б) Ba(OH)2 и SO2

        2) BaSO3

        В) BaO и SO3

        3) BaSO3 и H2

        Г) BaO и H2SO4

        4) BaSO3 и H2O

        5) BaSO4

        6) BaSO4 и H2O

      • id 352141 балл

        Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

        Задана следующая схема превращений веществ:

        ZnO →X\xrightarrow{X} Zn →\xrightarrow{} Y →\xrightarrow{} Zn(OH)2.

        Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

        1) CO2

        2) ZnCl2

        3) ZnS

        4) Zn3(PO4)2

        5) C.

        Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами (X, Y).

      • id 352151 балл

        Классификация и номенклатура органических веществ. Тривиальные названия важнейших представителей классов органических веществ

        Установите соответствие между формулой вещества и классом/группой органических соединений, к которому(-ой) это вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

      • id 352161 балл

        Изомерия органических соединений

        Из предложенного перечня выберите два вещества, которые являются гомологами.

        1) пропан

        2) циклопропан

        3) гексан

        4) гексен-2

        5) бутадиен-1,3.

        Запишите номера выбранных ответов.

      Основная информация об экзамене

      Когда будет экзамен

      ИЮНЬ 2027

      Дата сдачи 2027

      1 ИЮНЯ

      Резервные даты 2027

      24 И 25 ИЮНЯ

      Экзамен длится

      3 Ч 30 МИН

      Результаты выпускников 2025 года

      Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

      59.0Среднийбалл 2025
      2 011Стобалльниковв 2025
      17%
      0–30
      20.7%
      31–50
      23.2%
      51–70
      17.1%
      71–85
      22%
      86–100
      Ниже порога 36БВыше порога

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь

      Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
      • Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
      • Фильтры по предметам, номерам и темам
      • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
      • Можно готовиться в удобной мобильной версии

      Выбирай предмети начинай подготовку

      В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

      Получай подсказки, если задача слишком сложная

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Тренируйся по 10–15 минут каждый день

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Отрабатывай западающие задания и темы

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

      Тогда начинай тренироваться сегодня —
      практика приведёт к высоким баллам

      Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора