ЕГЭОГЭСредняя школа

Хочу к вам

В тренажёр

Банк заданий
ЕГЭ по химии

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ЕГЭ по химии от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Химия, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
    Тема
      Список задач
      • id 176021 балл

        Классификация и номенклатура неорганических веществ

        Среди предложенных формул и названий веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите: А) слабую кислоту, Б) амфотерный оксид, В) среднюю соль.

        1. Угарный газ

        2. HI

        3. B2O3

        4. Гидроксокарбонат меди (II)

        5. Гипс

        6. Al2O3

        7. HNO2

        8. Гашеная известь

        9. NO

      • id 176062 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Качественные реакции на неорганические вещества и ионы

        В одну из пробирок с гидроксидом алюминия добавили раствор сильной кислоты Х, а в другую – раствор вещества Y. В результате в обеих пробирках реакция протекала с растворением осадка.

        Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанные реакции.

        1) KOH

        2) H2S

        3) HBr

        4) NaHS

        5) NH3

      • id 176112 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Задание на соответствие

        Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        А) Al(OH)3

        1) Mg, NaOH, HNO3

        Б) NH3

        2) AgNO3, KOH, Ba(OH)2

        В) NH4Cl

        3) CuO, HBr, O2

        Г) P красн.

        4) H2, H3PO4, Br2

        5) KOH, HNO3, H2SO4 (разб.)

      • id 176172 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Установите соответствие между исходными веществами и продуктом(-ами), который(-ые) образуется(-ются) при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА

        ПРОДУКТ(Ы) РЕАКЦИИ

        А) Fe₃O₄ и H₂SO₄ (р-р)

        1) FeSO₄ и H₂O

        Б) Fe₂O₃ и H₂SO₄ (р-р)

        2) Fe₂(SO₄)₃ и H₂O

        В) FeO и H₂SO₄ (конц.)

        3) Fe₂(SO₄)₃, FeSO₄ и H₂O

        Г) Fe и Fe₂(SO₄)₃

        4) Fe₂(SO₄)₃, SO₂ и H₂O

         

        5) FeSO₄, SO₂ и H₂O

         

        6) FeSO₄


      • id 176201 балл

        Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

        Задана схема превращений веществ:

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

        1) AlI₃

        2) AlCl₃

        3) AlN

        4) Al(OH)₃

        5) Al₂O₃



      • id 176211 балл

        Классификация и номенклатура органических веществ. Тривиальные названия важнейших представителей классов органических веществ

        Установите соответствие между названием вещества и классом/группой органических соединений к которому(-ой) оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.


        НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА

        КЛАСС/ГРУППА

        ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ

        А) дифениламин

        1) третичные амины

        Б) анилин

        2) первичные амины

        В) диметилэтиламин

        3) вторичные амины

        4) аминокислоты

      • id 176221 балл

        Типы связей в молекулах органических соединений. Гибридизация атомных орбиталей

        Из предложенного перечня выберите два вещества, которые содержат атомы углерода как в состоянии sp²-, так и в состоянии sp³-гибридизации.

        1) 2-метилбутадиен-1,3

        2) пропаналь

        3) стирол

        4) 1,2-диметилциклобутан

        5) винилацетилен


      • id 176231 балл

        Характерные химические свойства и получение углеводородов и кислородсодержащих соединений. Выбор ответа

        Из предложенного перечня выберите все реакции, в ходе которых образуется хлорэтан.

         

        1) взаимодействие этена с хлорной водой

        2) гидрохлорирование этина

        3) взаимодействие этанола с хлороводородом

        4) гидрохлорирование этена

        5) взаимодействие этана с хлором на свету

      • id 176241 балл

        Характерные химические свойства и получение белков, жиров и углеводов

        Из предложенного перечня выберите два вещества, которые не образуются в результате гидролиза природных пептидов.

         

        Иллюстрация к заданию, рис.1

         

      • id 176252 балла

        Характерные химические свойства и получение углеводородов и их галогенпроизводных

        Установите соответствие между исходными веществами и органическим веществом, преимущественно образующимся при их взаимодействии: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

         

        ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА

        ПРОДУКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

        А) бутадиен-1,3 и Br₂ (1 моль)

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Б) метилциклопропан и Br₂

        Иллюстрация к заданию, рис.2

        В) метилциклопропан и HBr

        Иллюстрация к заданию, рис.3

        Г) бутен-1 и HBr

        Иллюстрация к заданию, рис.4

        Иллюстрация к заданию, рис.5

        Иллюстрация к заданию, рис.6

         

      • id 176272 балла

        Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

        Установите соответствие между схемой реакции и органическим веществом, преимущественно образующимся в результате этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

         

        СХЕМА РЕАКЦИИ

        ПРОДУКТ РЕАКЦИИ

        А) CH₃COOH + Ag₂O ⟶

        1) хлорэтан

        Б) CH₃CHO + [Ag(NH₃)₂]OH t°

        2) этанол

        В) CH₃CH₂ONa + HCl ⟶

        3) ацетат серебра

        Г) CH₂(OH)-CH₂OH + HCl ⟶

        4) уксусная кислота

         

        5) 1,2-дихлорэтан

         

        6) ацетат аммония

         

      • id 176611 балл

        Генетическая связь между классами органических соединений

        Задана следующая схема превращений веществ:

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

         

        1) циклопропан

        2) 1-бромпропан

        3) пропин

        4) пропанол-2

        5) 1,2-дибромпропан

      • id 176641 балл

        Классификация химических реакций в неорганической и органической химии

        Установите соответствие между типами реакции и взаимодействующими веществами: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

         

        ТИПЫ РЕАКЦИИ

        ВЕЩЕСТВА

        А) соединения, окислительно-восстановительная

        1) аммиак и хлороводород

        Б) соединения, без изменения степеней окисления

        2) хлорид железа(II) и хлор

        В) замещения, окислительно-восстановительная

        3) хлорид железа(III) и магний

        4) сульфат железа(III) и гидроксид натрия

      • id 176651 балл

        Скорость химической реакции, её зависимость от различных факторов

        Из предложенного перечня выберите все внешние воздействия, которые приводят к увеличению скорости реакции железа с кислородом.

         

        1) разбавление кислорода азотом

        2) измельчение железа

        3) понижение температуры

        4) повышение давления в системе

        5) использование ингибитора

      • id 176671 балл

        Проявление окислительных и восстановительных свойств элементов, их соединений и ионов

        Установите соответствие между схемой реакции и свойством серы, которое этот элемент проявляет в данной реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

         

        СХЕМА РЕАКЦИИ

        СВОЙСТВО СЕРЫ

        А) H₂S + Ba(OH)₂ ⟶ BaS + H₂O

        1) окислитель

        Б) S + NaOH ⟶ Na₂S + Na₂SO₃ + H₂O

        2) восстановитель

        В) P + H₂SO₄ ⟶ H₃PO₄ + SO₂ + H₂O

        3) и окислитель, и восстановитель

         

        4) не проявляет окислительно-восстановительных свойств

      • id 176681 балл

        Электролиз расплавов и растворов солей

        Установите соответствие между солью и продуктами электролиза водного раствора этой соли, которые выделяются на инертных электродах: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

         

        СОЛЬ

        ПРОДУКТЫ ЭЛЕКТРОЛИЗА

        А) нитрат цинка

        1) металл и галоген

        Б) нитрат железа(III)

        2) водород и галоген

        В) бромид лития

        3) водород и кислород

         

        4) металл, водород и кислород

      • id 176701 балл

        Гидролиз солей. Ионное произведение воды. Водородный показатель (pH) раствора

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Для веществ, приведенных в перечне, определите характер среды их водных растворов.

         

        1) (NH₄)₂SO₄

        2) HNO₃

        3) KHCO₃

        4) CsCl

         Запишите номера веществ в порядке возрастания значения pH их водных растворов, учитывая, что концентрация веществ во всех растворах (моль/л) одинаковая.

      • id 176722 балла

        Обратимые реакции. Химическое равновесие. Факторы, влияющие на состояние химического равновесия. Принцип Ле Шателье

        Установите соответствие между способом воздействия на равновесную систему

        NH₄⁺(р-р) + H₂O(ж) ⇆ NH₃ · H₂O(р-р) + H⁺ – Q

        и смещением химического равновесия в результате этого воздействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

         

        ВОЗДЕЙСТВИЕ НА СИСТЕМУ

        ХИМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ

        А) увеличение концентрации аммиака

        1) смещается в сторону прямой реакции

        Б) добавление соляной кислоты

        2) смещается в сторону обратной реакции

        В) повышение температуры

        3) практически не смещается

        Г) добавление твёрдого хлорида аммония

         

      • id 176732 балла

        Обратимые реакции. Расчёты количества вещества, массы вещества или объёма газов по известному количеству вещества, массе или объёму одного из участвующих в реакции веществ

        В реактор постоянного объёма поместили этин и водород. При этом исходная концентрация этина составила 0,7 моль/л. В результате протекания обратимой реакции

        C₂H₂(г) + 2H₂(г) ⇆ C₂H₆(г)

        в реакционной системе установилось химическое равновесие, при котором концентрации водорода и этана составили 1,0 моль/л и 0,4 моль/л соответственно. Определите равновесную концентрацию этина (X) и исходную концентрацию водорода (Y).

         

        Выберите из списка номера правильных ответов.

        1) 0,3 моль/л

        2) 0,6 моль/л

        3) 0,9 моль/л

        4) 1,2 моль/л

        5) 1,5 моль/л

        6) 1,8 моль/л

      • id 176752 балла

        Качественные реакции органических соединений

        Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком(-ами) протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

         

        РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА

        ПРИЗНАК(И) РЕАКЦИИ

        А) этаналь и Cu(OH)₂ (t°)

        1) образование белого осадка и обесцвечивание раствора

        Б) стирол и Br₂ (р-р)

        2) только обесцвечивание раствора

        В) анилин и Br₂ (водн.)

        3) образование кирпично-красного осадка

        Г) уксусная кислота и Na₂CO₃

        4) образование синего осадка

        5) выделение бесцветного газа

         

      • id 176771 балл

        Высокомолекулярные соединения. Полимеризация и поликонденсация

        Установите соответствие между структурным звеном полимера и его названием: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

         

        СТРУКТУРНОЕ ЗВЕНО

        НАЗВАНИЕ ПОЛИМЕРА

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        1) фенолформальдегидная смола

        Иллюстрация к заданию, рис.2

        2) полиэтилен

        Иллюстрация к заданию, рис.3

        3) природный каучук

        4) полипропилен

         

      • id 176781 балл

        Расчёты массовой доли вещества в растворе

        Сколько граммов воды необходимо добавить к 150 г 40%-ного раствора нитрата кальция, чтобы получить 25%-ный раствор? (Запишите число с точностью до целых.)

      • id 176811 балл

        Расчёты теплового эффекта (по термохимическим уравнениям)

        Дано термохимическое уравнение реакции

        2KClO₃(тв.) = 2KCl(тв.) + 3O₂(г) + 91 кДж.

        Найдите объём (н. у.) образовавшегося в ходе реакции кислорода, если известно, что при этом выделилось 819 кДж теплоты. (Запишите число с точностью до десятых.)

      • id 176821 балл

        Расчёты массы (объёма, количества вещества) продуктов реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет примеси)

        При взаимодействии технического фенола, содержащего в качестве примеси кумол, массой 10 г с натрием выделилось 1,12 л газа (н. у.). Определите массовую долю примеси в образце технического фенола. (Запишите число с точностью до целых.)

      • id 176842 балла

        Окислительно-восстановительные реакции с остальными неорганическими веществами

        Для выполнения задания используйте следующий перечень веществ: гипохлорит калия, гидросульфат лития, иод, гидроксид калия, нитрат бария, аммиак. Допустимо использование водных растворов веществ.

        Из предложенного перечня выберите окислитель и восстановитель, реакция между которыми в соответствующей среде протекает с образованием раствора двух солей. В ходе этой реакции одна молекула восстановителя отдаёт десять электронов. В качестве среды для протекания реакции можно использовать воду или вещество, приведённое в перечне. В ответе запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций с участием выбранных веществ. Составьте электронный баланс (запишите уравнения процессов окисления и восстановления), укажите окислитель и восстановитель.

      Основная информация об экзамене

      Когда будет экзамен

      ИЮНЬ 2027

      Дата сдачи 2027

      1 ИЮНЯ

      Резервные даты 2027

      24 И 25 ИЮНЯ

      Экзамен длится

      3 Ч 30 МИН

      Результаты выпускников 2025 года

      Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

      59.0Среднийбалл 2025
      2 011Стобалльниковв 2025
      17%
      0–30
      20.7%
      31–50
      23.2%
      51–70
      17.1%
      71–85
      22%
      86–100
      Ниже порога 36БВыше порога

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь

      Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
      • Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
      • Фильтры по предметам, номерам и темам
      • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
      • Можно готовиться в удобной мобильной версии

      Выбирай предмети начинай подготовку

      В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

      Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Получай подсказки, если задача слишком сложная

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Тренируйся по 10–15 минут каждый день

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Отрабатывай западающие задания и темы

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

      Тогда начинай тренироваться сегодня —
      практика приведёт к высоким баллам

      Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора