Банк заданий
ОГЭ по истории Задание №23 Анализ исторической ситуации, Российская империя в XIX - начале XX в

В этот день сторонники императора ждали от него решительных действий. «Ваше величество, – обратился к нему генерал К.Ф. Толь, – прикажите очистить площадь картечью или отрекитесь от престола». Император приказал стрелять из пушек. Спасаясь от залпов картечи, солдаты бросились на невский лёд. Выступление было подавлено.

1. Укажите точную дату описываемых событий.
2. Назовите императора, о котором идёт речь.
3. Почему выступление, о котором идёт речь, было подавлено? Укажите одну любую причину.

Вскоре после вступления на престол нового императора сменилось руководство Министерства финансов Российской империи. По инициативе нового министра финансов были понижены выкупные платежи, отменена подушная подать, созданы Крестьянский поземельный банк и Дворянский земельный банк. Однако, по мнению ряда историков, Дворянский земельный банк препятствовал эффективному развитию сельского хозяйства в России.

1. Назовите императора, о котором идёт речь.
2. Укажите министра финансов, о котором идёт речь.
3.Почему Дворянский земельный банк препятствовал эффективному развитию сельского хозяйства в России? Укажите одну причину.

В Синопском морском сражении российский флот одержал победу над противником, но война в целом была проиграна Россией.

1. Укажите противника России в Синопском сражении.
2. Укажите адмирала, командовавшего российским флотом в этом сражении.
3. Укажите одну любую причину (предпосылку) поражения России в войне.

Вскоре после вступления на престол нового императора сменилось руководство Министерства финансов Российской империи. По инициативе нового министра финансов были понижены выкупные платежи, отменена подушная подать, созданы Крестьянский поземельный банк и Дворянский земельный банк. Однако, по мнению ряда историков, Дворянский земельный банк препятствовал эффективному развитию сельского хозяйства в России.

1. Назовите императора, о котором идёт речь.
2. Укажите министра финансов, о котором идёт речь.
3. Почему Дворянский земельный банк препятствовал эффективному развитию сельского хозяйства в России? Укажите одну причину.

После издания новым императором манифеста о незыблемости самодержавия министр финансов подал в отставку. Новый министр финансов, назначенный императором, выступил с инициативой об отмене подушной подати, и подать постепенно была отменена.

1. Назовите этого императора.
2. Укажите нового министра финансов, о котором идёт речь.
3. Укажите одну причину отмены подушной подати.

Министр государственных имуществ П.Д. Киселёв провёл реформу, которую считают одним из немногих удавшихся мероприятий правительства той эпохи. Он считал, что опыт этой реформы станет основой для шага, которого ждали от правительства либерально настроенные деятели. Но император, показав однажды Киселёву множество папок с документами, касающимися этого вопроса, сказал: «Три раза начинал я это дело и три раза не мог продолжать его; видно, это перст Божий».

1. Назовите императора, о котором идёт речь.
2. Укажите вопрос, решения которого ждала прогрессивно настроенная общественность.
3. Почему император был нерешителен в данном вопросе? Укажите одну любую причину.

В этот день сторонники императора ждали от него решительных действий. «Ваше величество, – обратился к нему генерал К.Ф. Толь, – прикажите очистить площадь картечью или отрекитесь от престола». Император приказал стрелять из пушек. Спасаясь от залпов картечи, солдаты бросились на невский лёд. Выступление было подавлено.

1. Укажите месяц, когда происходили данные события.
2. Укажите название площади, где происходили данные события.
3. Назовите одно любое последствие указанных событий, связанное с дальнейшей внутренней политикой России.

В 1870 г. Россия выступила с заявлением, что не считает себя больше связанной обязательствами мирного договора, подписанного за 14 лет до этого. Невзирая на протест ряда европейских держав, Россия принялась создавать новый военный флот, восстанавливать разрушенные и строить новые береговые укрепления.

1. Укажите название мирного договора, о котором идёт речь.
2. Укажите российского министра иностранных дел, который был инициатором предпринятых Россией действий.
3. Укажите одну любую причину успешности предпринятого Россией внешнеполитического манёвра.:

Уже долгое время до крестьян доходили слухи, что в их судьбе должны произойти существенные изменения. И вот в конце февраля крестьян собрали у церкви, чтобы зачитать указ императора. Указ вызвал возмущение крестьян: не этого они ждали. Они понимали, что теперь помещики им не хозяева, но вот условия, на которых крестьяне получали свободу, их возмутили.

1. Укажите год, когда происходили описанные события.
2. Назовите императора, правившего в тот период.
3. Укажите одно любое условие получения свободы, которое могло вызвать возмущение крестьян.

Молодой человек обучался в Царскосельском лицее. После окончания учебного заведения вступил в тайное общество, основанное гвардейскими офицерами, а затем принял участие в вооружённом выступлении в Санкт-Петербурге.

1. Назовите императора, при котором было открыто упомянутое учебное заведение.
2. Какое название получили участники тайных обществ, членом одного из которых стал молодой человек?
3. Укажите одну из причин, обусловивших создание тайных обществ, членом одного из которых был молодой человек.

В 1860-х гг. в России началась военная реформа.

1. Укажите имя (или инициалы) и фамилию государственного деятеля, ставшего основным разработчиком этой реформы.
2. Укажите меру, изменившую порядок комплектования армии, осуществлённую в рамках военной реформы в 1874 г.
3. Укажите одну любую причину (предпосылку) проведения военной реформы.

Неудачи первых недель этой войны и отступление русских армий от границы к Смоленску, а затем и оставление этого древнего города заставили российского императора назначить главнокомандующим полководца, который никогда не был любимцем царя.

1. Назовите императора, о котором идёт речь.
2. Укажите полководца, которого император назначил главнокомандующим.
3. Укажите одну из причин, побудившую императора назначить главнокомандующим этого полководца.

Сын сельского священника благодаря обширным знаниям и невероятной трудоспособности сделал блестящую карьеру в Министерстве внутренних дел и на некоторое время стал доверенным лицом императора и автором плана преобразований высших органов власти на основе принципа разделения властей. Однако из всего задуманного им был образован лишь один новый орган власти, причём не с теми функциями, которые планировались реформатором. Сам реформатор был отправлен в ссылку по ложному обвинению в государственной измене.

1. Укажите реформатора, о котором идёт речь.
2. Укажите название упомянутого нового органа власти.
3. Укажите одну любую причину отставки и ссылки реформатора.

В конце апреля 1881 г. недавно вступивший на престол император издал манифест, прозванный в народе «ананасным». Проект этого манифеста был составлен К.П. Победоносцевым. Внутриполитические меры императора, проведённые в духе этого манифеста, вошли в историю под названием «контрреформы».

1. Назовите императора, о котором идёт речь.
2. В чём суть указанного манифеста?
3. Почему серия мер, принятых в правление этого императора, получила название «контрреформы»?

В период правления этого императора в среде дворянской молодёжи зародились идеи ликвидации крепостного права и установления конституционного порядка в стране путём военного переворота, возникли тайные революционные общества. Успех военных революций в Испании и Италии укрепил в заговорщиках веру в правоту их действий. Они разработали свои программные документы и готовили восстание.

1. Назовите императора, в период правления которого возникли тайные революционные организации среди дворян.
2. Укажите общее название, под которым в истории известны участники упоминаемого революционного движения.
3. Что послужило поводом вооружённого выступления участников данных тайных обществ?

В Женеве сложилась группа «Освобождение труда», которая состояла из бывших членов организации «Чёрный передел», бежавших в Швейцарию из России. Эта группа была первой российской марксистской организацией.

1. Назовите российского императора, в период правления которого сложилась группа «Освобождение труда».
2. Укажите признанного лидера группы «Освобождение труда».
3. Какие социальные явления в России заставили бывших народников перейти в марксизм? Укажите одно любое социальное явление.

Император поручил руководить проведением реформы военному министру. В рамках проведения этой реформы в России была введена всеобщая (всесословная) воинская повинность.

1. Назовите этого императора.
2. Укажите упомянутого военного министра: имя (или инициалы) и фамилию.
3. Укажите одну причину (предпосылку) начала проведения военной реформы.

18 ноября русская Черноморская эскадра вошла в бухту Синопа и в коротком бою практически полностью уничтожила стоявшую там эскадру Осман-паши. Русские корабли вели огонь, стоя на якорях у самого берега, и умело использовали артиллерию, хотя турки опирались на защиту береговых батарей. Сражение стало последней крупной победой парусного флота. Разгром эскадры лишил противника господства на Чёрном море и нарушил его планы переброски сил на Кавказ. Однако стратегический эффект оказался обратным: победа ускорила вступление в войну Англии и Франции, чьи соединённые флоты вскоре появились у берегов России. Так блестящая тактическая победа обернулась тяжёлыми последствиями, а сама война в целом была Россией проиграна.

1. Укажите год, когда началась указанная в тексте война.
2. Укажите адмирала, командовавшего российским флотом в этом сражении.
3. Укажите одну любую причину (предпосылку) поражения России в этой войне.

В начале своего царствования этот император создал из четверых друзей юности неофициальный, но весьма влиятельный совещательный орган. С этими друзьями император разрабатывал план преобразований государственного устройства, обсуждал связанные с этим трудности. Одним из преобразований, осуществлённых в стране в этот период, стало создание новых органов центрального управления, пришедших на смену прежним, созданным по указу Петра I.

1. Назовите императора, о котором идёт речь.
2. Укажите название упомянутого неофициального совещательного органа.
3. Укажите одну любую причину проведения реформы органов центрального управления.

На II съезде РСДРП произошёл раскол партии на большевиков и меньшевиков.

1. Назовите императора, правившего в России в этот период.
2. Укажите лидера большевиков.
3. Почему на II съезде РСДРП произошёл раскол партии? Назовите одну причину.

Бывшие народники Г.В. Плеханов, В.И. Засулич, П.Б. Аксельрод, Л.Г. Дейч и В.Н. Игнатов основали в Женеве первую российскую марксистскую организацию. Признанным лидером группы стал Г.В. Плеханов.

1. Укажите название этой марксистской организации.
2. Назовите российского императора, в период правления которого была создана эта организация.
3. Укажите одну любую причину, непосредственно связанную с изменениями в социально-экономическом развитии России, по которой бывшие народники перешли в марксизм.

17 октября император подписал манифест «Об усовершенствовании государственного порядка». Этот документ провозглашал дарование народу «незыблемых основ гражданской свободы»: неприкосновенность личности; свободу совести, слова, собраний и союзов. Было также обещано образовать законодательный орган власти – Государственную думу и привлечь к выборам в неё те слои населения, которые не имели избирательных прав.

1. Укажите год, когда был подписан этот манифест.
2. Назовите подписавшего его императора.
3. Укажите одну причину подписания этого манифеста.

Выступая на заседании Государственного совета, император сказал: «Нет сомнения, что крепостное право в нынешнем его положении у нас есть зло, для всех ощутительное и очевидное, но прикасаться к нему теперь было бы делом ещё более губительным». Однако сказавший это император занимался крестьянским вопросом: при нём был издан указ об обязанных крестьянах, проведена реформа управления государственными крестьянами.

1. Назовите императора, о котором идёт речь.
2. Укажите министра государственных имуществ, руководившего проведением реформы государственной деревни в период правления этого императора.
3. Почему император считал несвоевременной отмену крепостного права? Укажите одну причину.

Российская империя вступила в войну с Японией. Но Россия потерпела несколько поражений и по итогам войны подписала в городе Портсмуте мирный договор с Японией. Россия признала за Японией преобладающие интересы в Корее, уступила Японии аренду Ляодунского полуострова, а также южную половину острова Сахалина.

1. Назовите российского императора в период, когда велась эта война.
2. Укажите государственного деятеля, возглавлявшего российскую делегацию на переговорах с Японией в Портсмуте.
3. Почему Россия потерпела неудачу в войне? Укажите одну причину.

Российский император откликнулся на просьбу императора Австро-Венгрии и отправил войско под командованием И.Ф. Паскевича, которое подавило восстание в Венгрии.

1. Назовите этого российского императора.
2. Назовите время с точностью до десятилетия, когда произошли указанные события.
3. Почему российский император отправил войска на подавление восстания за пределами своего государства?