Банк заданий
ОГЭ по истории Задание №6 Соотнесение тезисов и фактов

Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. 

1) Подписание Тильзитского мирного договора создало для России серьёзные экономические проблемы.
2) Россия в начале XIX в. предпринимала шаги, чтобы обезопасить свои южные границы.
3) Из-за Континентальной блокады Англии вывоз зерна из страны сократился в 5 раз.
4) Гюлистанский мирный договор предусматривал переход к Российской империи большей части Северного Азербайджана.

Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт.

1) В ходе Первой российской революции власть пошла на определённые уступки. 

2) Московские рабочие приняли активное участие в Первой российской революции. 

3) В 1905 г. произошло Декабрьское вооружённое восстание. 

4) В России была создана партия «Союз 17 октября».

Перед Вами четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт.

1) В декабре в Москве произошло вооружённое восстание.
2) Наивысший подъём Первой российской революции пришёлся на последние месяцы 1905 г.
3) В ходе Первой российской революции в стране шло формирование многопартийности.
4) Осенью 1905 г. были образованы партии кадетов и октябристов.

Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. 

1) Подписание Сан-Стефанского договора означало достижение Россией своих целей в войне.
2) Болгария была разделена на две части: северная объявлялась княжеством, зависимым от Турции; южная – автономной турецкой провинцией под названием Восточная Румелия.
3) Решения Берлинского конгресса означали дипломатическое поражение России.
4) Сербия стала независимым государством.

Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. 

1) В 1803 г. был издан указ «о вольных хлебопашцах».
2) Александр I предпринимал шаги по решению крестьянского вопроса.
3) В начале XIX в. была проведена реформа органов центрального управления.
4) Коллегии, учреждённые Петром I, были заменены министерствами.

Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. 

1) Политика Николая I была направлена на укрепление самодержавной власти.
2) В 1830– 1840-х гг. в России возникло организованное либеральное движение.
3) С.С. Уваров сформулировал основные положения теории официальной народности.
4) В среде российской интеллигенции сложились кружки западников и славянофилов.

Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт.

1) Выборы в I Государственную думу были неравными.
2) В выборах не могли участвовать женщины, военнослужащие, рабочие мелких предприятий, представители некоторых национальных меньшинств.
3) Выборы в I Государственную думу не были всеобщими.
4) Один голос помещика приравнивался к 3 голосам буржуазии, 15 голосам крестьян и 45 голосам рабочих.

Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт.

1) В период правления царевны Софьи России не удалось обезопасить южные границы России.
2) Деулинское перемирие и Столбовский мир закрепили утрату Россией земель на западном рубеже, в том числе выхода к Балтийскому морю.
3) Потрясения Смутного времени имели отрицательные последствия для развития страны.
4) Русская армия под командованием В.В. Голицына не смогла разбить войска Крымского ханства.

Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. 

1) После Отечественной войны 1812 г. в российском общественном движении формировалась революционное направление.
2) Во второй половине правления Александра I правительство делало попытки решения крестьянского вопроса.
3) Крепостное право было ликвидировано на территории Прибалтики.
4) Молодые офицеры создали «Союз спасения».

Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт.

1) В конце XIX – начале XX в. российское правительство принимало меры для привлечения в экономику страны иностранного капитала.
2) В начале XX в. оживилось общественное движение.
3) На юге России произошли массовые рабочие выступления.
4) Было введено золотое обеспечение рубля, разрешался свободный обмен бумажных денег на золото.

Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт.

1) В начале правления Петра I Россия вела активную внешнюю политику в южном направлении.
2) Победа русских войск в битве при Лесной значительно ослабила шведскую армию.
3) Лишившиеся резервов и боеприпасов войска Карла XII потерпели поражение под Полтавой.
4) Русские войска взяли крепость Азов.

Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234

Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт.

1) В начале правления Петра I Россия вела активную внешнюю политику на южном направлении.
2) Сословная политика преемников Петра I имела продворянский характер.
3) В 1762 г. был издан манифест о вольности дворянской.
4) Русские войска взяли крепость Азов.

Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234

Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт.

1) В 1880-х гг. отношения между Россией и Англией были напряжёнными.
2) В 1880–1890-х гг. ухудшились отношения между Россией и Германской империей.
3) В 1884 г. Россия присоединила город Мерв в Средней Азии.
4) Окончательно распался «Союз трёх императоров».

Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт.

1) Александр III стремился укрепить существовавшую в стране форму правления.
2) Были приняты меры, пресекающие в земствах оппозиционные настроения.
3) Губернатор должен был утверждать гласных, выбранных крестьянской курией.
4) Был издан манифест о незыблемости самодержавия.

Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. 

1) По указу от 9 ноября 1906 г. крестьянин мог потребовать выделения всех своих разрозненных полос земли в единый отруб.
2) Реформа П.А. Столыпина предоставила крестьянам возможность выхода из общины.
3) В период руководства правительством П.А. Столыпина был сделан значительный шаг в социально-экономическом развитии Сибири.
4) За Урал переселилось более 3 млн крестьян.

Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт.

1) Московские князья использовали отношения с Ордой для возвышения своего княжества.
2) В XV в. были приняты меры, способствовавшие закрепощению крестьян.
3) Был издан Судебник Ивана III.
4) Восстание в Твери было подавлено московско-ордынским войском.

Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234

 Перед Вами четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. 

1) Результатом деятельности Негласного комитета было проведение преобразований, направленных на совершенствование государственного строя.
2) В начале XIX в. правительство предприняло ряд мер, регулировавших отношения между помещиками и крестьянами.
3) Вместо упразднённых коллегий были образованы министерства, основой работы которых стал принцип единоначалия.
4) Был издан указ, отменивший право помещиков ссылать крепостных в Сибирь без суда.

Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. 

1) При Ярославе Мудром была расширена территория государства и укреплена безопасность северно-западных границ.
2) В период правления Ярослава Мудрого большое внимание было уделено развитию законодательства.
3) На берегу Чудского озера был построен город Юрьев.
4) Было положено начало созданию Русской Правды.

Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт.

1) При Александре III были осуществлены меры для ликвидации крестьянского малоземелья.
2) Александр III пытался вернуть позиции помещиков в управлении крестьянами.
3) При Александре III был учреждён Крестьянский банк.
4) При Александре III был введён институт земских начальников.

Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.

1) Подписание Парижского мирного договора создавало угрозу юго-западным границам России.

2) Россия утратила право иметь военный флот на Чёрном море и крепости на его побережье.

3) Внешняя политика России в годы правления Николая I соответствовала принципам Священного союза.

4) Российские войска подавили революцию в Венгрии.

Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.

1) В 1905 г. власти с помощью уступок попытались остановить революционное движение.

2) В ходе Первой российской революции население оказало вооружённое сопротивление властям.

3) В декабре 1905 г. в Москве произошло восстание, в котором участвовало около 6000 рабочих.

4) Был издан манифест «Об усовершенствовании государственного порядка».

Перед Вами четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.

1) Раздробленность ослабила военную мощь Руси.

2) В 1223 г. монгольское войско нанесло поражение русско-половецкому войску.

3) Внешнеполитические успехи Владимира Мономаха способствовали утрате политического единства Руси.

4) В условиях временного ослабления половецкой угрозы в начале XII в. усилились княжеские усобицы.

Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.

1) Среди крестьян увеличивалось число тех, кто использовал наёмный труд.

2) В начале XX в. происходили изменения в социальной структуре российского общества.

3) В начале XX в. Россия была аграрной страной.

4) Свыше 80% населения России проживало в сельской местности.

Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.

1) При Александре III были приняты меры, облегчающие положение крестьян.

2) Правительство предприняло попытку ввести регулирование условий труда рабочих на промышленных предприятиях.

3) Для детей от 12 до 15 лет был запрещён труд в ночное время.

4) Был издан закон о прекращении временнообязанного состояния крестьян.

Перед Вами четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.

1) Произошла битва на реке Калке.

2) Борьба русских князей с противниками в XIII в. не была успешной.

3) Произошло сражение, вошедшее в историю под названием Ледовое побоище.

4) В XIII в. русские войска успешно противостояли противникам.