Top.Mail.Ru

Щелочные и щёлочноземельные металлы, магний и их соединения: полный разбор для подготовки к ЕГЭ

11 класс

Поделиться статьей:

Chem

Свойства активных металлов и их соединений встречаются практически в каждом варианте ЕГЭ по химии. Ошибки здесь обычно возникают из-за того, что элементы внутри одной подгруппы могут вести себя по-разному — например, литий не всегда реагирует так же, как калий. Разберём ключевые химические свойства щелочных и щёлочноземельных металлов, алгоритмы реакций и типичные ловушки экзамена.

Где встречается тема в ЕГЭ

Понимание свойств $s$-элементов необходимо для решения тестовой и развёрнутой частей экзамена:

  • В задании 6 проверяется способность мысленно проводить реакции в пробирках и замечать признаки: выпадение осадка, выделение газа или растворение веществ.
  • В заданиях 7 и 8 нужно подобрать реагенты и продукты взаимодействия для простых и сложных веществ.
  • В задании 9 нужно восстановить неорганическую цепочку превращений.
  • В заданиях 29 и 30 соединения этих металлов чаще всего выступают в роли среды раствора, типичных окислителей и восстановителей или осаждаемых ионов.
  • В задании 31 (развёрнутая неорганическая цепочка) реакции с активными металлами часто становятся началом длинного пути превращений.

Особенности строения элементов

Щелочные металлы располагаются в главной подгруппе I группы (IA). К ним относятся $Li;\, Na;\, K;\, Rb;\, Cs;\, Fr$. На внешнем энергетическом уровне у них находится один электрон ($ns^1$). В соединениях они проявляют строго постоянную степень окисления $+1$.

Щёлочноземельные металлы находятся в главной подгруппе II группы (IIA). К ним относят $Ca;\, Sr;\, Ba;\, Ra$. Отдельно от них рассматривают магний ($Mg$). У элементов IIA группы на внешнем уровне два электрона ($ns^2$), а их единственная устойчивая степень окисления равна $+2$.

Несмотря на то что магний ($Mg$) находится во IIA группе, его не относят к щёлочноземельным металлам из-за отличий в химической активности и нерастворимости его гидроксида. Бериллий ($Be$) в этот список также не входит, так как проявляет ярко выраженные амфотерные свойства.

Все рассматриваемые металлы очень активны. Они являются сильными восстановителями, поэтому в природе встречаются исключительно в виде соединений — солей или минералов. Это мягкие металлы (натрий и калий легко режутся ножом), они имеют низкие температуры плавления и высокую электропроводность. Хранят наиболее активные из них под слоем керосина или минерального масла, чтобы избежать реакции с влагой и кислородом воздуха.

Таблица характерных степеней окисления

ЭлементСтепень окисленияПример соединенияХарактер соединения
Щелочные металлы ($Na$, $K$)$+1$$Na_2O,\, KCl,\, KOH$Основный
Щёлочноземельные металлы ($Ca$, $Ba$)$+2$$CaO,\, Ba(NO_3)_2,\, Ba(OH)_2$Основный
Магний ($Mg$)$+2$$MgO,\, MgSO_4,\, Mg(OH)_2$Основный
Забирай курсы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ с жирной скидкой

Химические свойства простых веществ

Активность металлов возрастает при движении вниз по группе. Чем больше радиус атома, тем легче металл отдаёт валентные электроны.

Реакции с неметаллами

Главная специфика щелочных металлов проявляется в реакциях с кислородом.

При горении на воздухе только литий даёт оксид. Натрий образует пероксид, а калий, рубидий и цезий превращаются в надпероксиды (супероксиды). Металлы второй группы при горении образуют оксиды.

Пероксид для бария можно получить при нагревании оксида бария в кислороде, но базовой реакцией горения бария остаётся образование оксида.

$4Li + O_2 \rightarrow 2Li_2O;\quad 2Na + O_2 \rightarrow Na_2O_2; \\ K + O_2 \rightarrow KO_2;\quad 2Mg + O_2 \rightarrow 2MgO$

Активные металлы бурно реагируют с галогенами (фтором, хлором, бромом, иодом) и серой с образованием соответствующих бинарных соединений:

$2Na + Cl_2 \rightarrow 2NaCl;\quad Ca + Br_2 \rightarrow CaBr_2;\quad 2K + S \rightarrow K_2S$

Азот взаимодействует с большинством металлов только при нагревании. Исключение — литий. Он способен связывать атмосферный азот уже при комнатной температуре.

$6Li + N_2 \rightarrow 2Li_3N \text{ (без нагревания)};\\ 3Mg + N_2 \rightarrow Mg_3N_2 \text{ (при нагревании)}$

Реакция с водородом приводит к образованию солеподобных гидридов. Они содержат ион водорода со степенью окисления $-1$. Реакция идёт при нагревании.

$2Na + H_2 \rightarrow 2NaH$

Углерод и фосфор вступают в реакцию при высоких температурах с образованием карбидов и фосфидов соответственно.

$Ca + 2C \rightarrow CaC_2 \text{ (ацетиленид кальция)};\\ 2Na + 2C \rightarrow Na_2C_2 \text{ (ацетиленид натрия)};\\ 3K + P \rightarrow K_3P$

Реакции с водой

Щелочные и щёлочноземельные металлы бурно взаимодействуют с водой при обычных условиях.

Образуется растворимое основание (щёлочь) и выделяется водород.

$2Na + 2H_2O \rightarrow 2NaOH + H_2 \uparrow;\quad Ca + 2H_2O \rightarrow Ca(OH)_2 + H_2 \uparrow$

Магний при комнатной температуре с водой не взаимодействует из-за плотной оксидной плёнки на поверхности. В горячей воде магний медленно растворяется с образованием гидроксида, а при взаимодействии раскалённого металла с водяным паром образуется оксид.

$Mg + 2H_2O \rightarrow Mg(OH)_2 + H_2 \uparrow \text{ (в горячей воде)};\\ Mg + H_2O \rightarrow MgO + H_2 \uparrow \text{ (с водяным паром)}$

Реакции с кислотами

С разбавленными кислотами-неокислителями (соляной, разбавленной серной и другими) реакция идёт со взрывом. Металл вытесняет водород по стандартной схеме:

$Mg + 2HCl \rightarrow MgCl_2 + H_2 \uparrow$

При реакции с кислотами-окислителями (азотной и концентрированной серной) выделения водорода не происходит. Активные металлы восстанавливают кислоты до низших степеней окисления неметалла. Для очень разбавленной азотной кислоты характерно образование нитрата аммония.

$4Mg + 10HNO_3 (очень~разб.) \rightarrow 4Mg(NO_3)_2 + NH_4NO_3 + 3H_2O;\\ 8Na + 5H_2SO_4 (конц.) \rightarrow 4Na_2SO_4 + H_2S \uparrow + 4H_2O$

Специфические свойства магния

Магний обладает исключительно сильным сродством к кислороду. Он способен гореть даже в атмосфере углекислого газа, отбирая у него кислород, поэтому горящий магний нельзя тушить углекислотным огнетушителем.

$2Mg + CO_2 \rightarrow 2MgO + C$

Также магний используют в металлургии для вытеснения других элементов из их оксидов или галогенидов. Этот процесс называется магнийтермией.

$TiCl_4 + 2Mg \rightarrow Ti + 2MgCl_2 \text{ (при нагревании)}$

Физические и химические свойства оксидов

Оксиды рассматриваемых металлов — это твёрдые вещества белого или сероватого цвета с высокой температурой плавления. Оксиды элементов IA и IIA групп, а также оксид магния являются типичными основными оксидами.

Реакции с водой

Оксиды металлов IA и IIA групп активно реагируют с водой, образуя щёлочи. Процесс сопровождается выделением большого количества теплоты. Гашение извести — классический пример такой реакции.

$Na_2O + H_2O \rightarrow 2NaOH;\quad CaO + H_2O \rightarrow Ca(OH)_2$

Оксид магния с водой не реагирует.

Реакции с кислотами и оксидами

Оксиды активных металлов легко реагируют с кислотными оксидами, образуя соли.

$K_2O + CO_2 \rightarrow K_2CO_3;\quad BaO + SO_3 \rightarrow BaSO_4$

Они также взаимодействуют с кислотами с образованием соли и воды.

$MgO + 2HCl \rightarrow MgCl_2 + H_2O$

Обрати особое внимание на реакции спекания основных оксидов с амфотерными оксидами и гидроксидами. Реакции идут только при сплавлении твёрдых веществ, а продуктами становятся безводные средние соли (алюминаты, цинкаты).

$Na_2O + ZnO \rightarrow Na_2ZnO_2 \text{ (при сплавлении)};\\ CaO + Al_2O_3 \rightarrow Ca(AlO_2)_2 \text{ (при сплавлении)};\\ Na_2O + 2Zn(OH)_2 \rightarrow Na_2ZnO_2 + 2H_2O \text{ (при сплавлении)}$

Физические и химические свойства гидроксидов

Гидроксиды металлов IA и IIA групп являются сильными основаниями (щелочами). Они хорошо растворимы в воде. Гидроксид кальция малорастворим в воде, но по химическим свойствам всё равно относится к щелочам. Гидроксид магния $Mg(OH)_2$ практически нерастворим в воде и является слабым основанием.

Реакции с простыми веществами

Щёлочи реагируют с некоторыми неметаллами. Важно запомнить реакции диспропорционирования галогенов, серы и фосфора в щелочной среде. Температурный режим здесь играет ключевую роль.

Без нагревания (в холодной щёлочи) хлор образует хлорид и гипохлорит:

$2NaOH + Cl_2 \rightarrow NaCl + NaClO + H_2O$

Бром с холодной щёлочью реагирует подобным образом.

При нагревании хлор образует хлорид и хлорат:

$6KOH + 3Cl_2 \rightarrow 5KCl + KClO_3 + 3H_2O$

Аналогично реагируют бром и иод.

Сера реагирует с горячей щёлочью с образованием сульфида и сульфита:

$6NaOH + 3S \rightarrow 2Na_2S + Na_2SO_3 + 3H_2O$

Фосфор диспропорционирует до фосфина и гипофосфита:

$4P + 3KOH + 3H_2O \rightarrow PH_3 + 3KH_2PO_2$

Щёлочи способны растворять амфотерные металлы (цинк, алюминий, бериллий) в водном растворе с образованием комплексных солей и выделением водорода.

$2KOH + Zn + 2H_2O \rightarrow K_2[Zn(OH)_4] + H_2 \uparrow$

Реакции с кислотами и оксидами

Реакция между щёлочью и кислотным оксидом или кислотой протекает с образованием соли и воды.

$NaOH + HCl \rightarrow NaCl + H_2O$

Если пропускать углекислый газ через известковую воду, сначала выпадает белый осадок карбоната кальция (это качественная реакция на углекислый газ).

$Ca(OH)_2 + CO_2 \rightarrow CaCO_3 \downarrow + H_2O$

При дальнейшем пропускании избытка углекислого газа осадок растворяется, так как образуется кислая соль.

$CaCO_3 + CO_2 + H_2O \rightarrow Ca(HCO_3)_2$

Основные гидроксиды реагируют с амфотерными оксидами и гидроксидами в растворе, образуя растворимые комплексные соединения.

$2NaOH + Al_2O_3 + 3H_2O \rightarrow 2Na[Al(OH)_4];\\ NaOH + Al(OH)_3 \rightarrow Na[Al(OH)_4]$

При сплавлении получаются средние соли.

$4NaOH + 2Al_2O_3 \rightarrow 4NaAlO_2 + 2H_2O;\\ NaOH + Al(OH)_3 \rightarrow NaAlO_2 + 2H_2O$

Реакции с солями

Реакция ионного обмена растворов щелочей с солями идёт только в том случае, если образуется осадок или выделяется газ.

$MgCl_2 + 2KOH \rightarrow Mg(OH)_2 \downarrow + 2KCl;\\ Ba(OH)_2 + Na_2SO_4 \rightarrow BaSO_4 \downarrow + 2NaOH$

Физические и химические свойства солей

Соли щелочных металлов преимущественно хорошо растворимы в воде. Растворимость солей щёлочноземельных металлов и магния зависит от аниона.

Качественные реакции на ионы

Один из способов аналитического обнаружения элементов — окрашивание пламени солями металлов. Ионы вызывают характерное свечение.

Ион металлаЦвет пламени
$Li^+$Карминово-красный
$Na^+$Жёлтый
$K^+$Фиолетовый
$Ca^{2+}$Кирпично-красный
$Sr^{2+}$Малиновый
$Ba^{2+}$Жёлто-зелёный
Цвета пламени ионов металлов в качественной реакции на литий, натрий, калий, кальций и барий.

Реакции ионного обмена между солями проходят по стандартным правилам: реакция протекает до конца, если образуется газ, осадок или слабый электролит (например, вода).

$Na_2CO_3 + CaCl_2 \rightarrow CaCO_3 \downarrow + 2NaCl$

Термическое разложение солей

Карбонаты магния и элементов II группы разлагаются при нагревании на оксид металла и углекислый газ.

$CaCO_3 \rightarrow CaO + CO_2 \uparrow;\quad MgCO_3 \rightarrow MgO + CO_2 \uparrow$

Продукты термического разложения нитратов зависят от активности металла. Щелочные и щёлочноземельные металлы (расположенные в ряду напряжений до магния) при разложении их нитратов образуют нитрит и кислород (например, $2KNO_3 \rightarrow 2KNO_2 + O_2 \uparrow$). Нитрат магния разлагается по правилу металлов средней активности: на оксид, бурый газ (диоксид азота) и кислород. Нитрат лития, несмотря на высокую активность металла, также разлагается с образованием оксида.

$2Mg(NO_3)_2 \rightarrow 2MgO + 4NO_2 \uparrow + O_2 \uparrow;\quad 4LiNO_3 \rightarrow 2Li_2O + 4NO_2 \uparrow + O_2 \uparrow$

Разбор заданий ЕГЭ

Распознавание свойств типичных металлов требуется во многих номерах контрольных измерительных материалов. Рассмотрим их на конкретных примерах.

Пример 1

Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать.
Вещество: $Ba(OH)_2$
Реагенты:

  1. $NaHSO_4$, $H_2O$, $Fe$.
  2. $Cu(NO_3)_2$, $HCl$, $CO_2$.
  3. $LiOH$, $HNO_3$, $HCl$.

Проанализируем химическую природу гидроксида бария. Это сильное основание (щёлочь). Значит, вещество не будет реагировать с металлами (железом), водой и другими щелочами. Сразу отбрасываем вариант 1 (содержит железо и воду) и вариант 3 (содержит гидроксид лития).

Проверим вариант 2. Гидроксид бария вступит в реакцию обмена с нитратом меди(II), так как выпадет осадок $Cu(OH)_2$. Он прореагирует с соляной кислотой по реакции нейтрализации. И вступит в реакцию с кислотным оксидом $CO_2$ с образованием карбоната бария.

Ответ: 2.

Пример 2

Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами реакции.
Реагенты:
А) $CO_2 + CaO \rightarrow$
Б) $CO_2$ (изб.) $+ Ca(OH)_2 \rightarrow$
Продукты:

  1. $CaCO_3$.
  2. $Ca(HCO_3)_2$.
  3. $Ca(HCO_3)_2 + H_2O$.
  4. $CaCO_3 + H_2O$.

Реакция А демонстрирует взаимодействие кислотного оксида с основным оксидом. Это реакция соединения. Образуется средняя соль карбонат кальция: $CaO + CO_2 \rightarrow CaCO_3$. Подходит вариант 1.

Реакция Б показывает взаимодействие щёлочи с избытком кислотного оксида. Избыток многоосновной кислоты или соответствующего ей кислотного оксида всегда приводит к образованию кислой соли. Вода при этом не образуется: $Ca(OH)_2 + 2CO_2 \rightarrow Ca(HCO_3)_2$. Подходит вариант 2.

Ответ: 12.

Пример 3

К раствору гидроксида натрия добавили оксид алюминия. Через полученный раствор пропустили избыток углекислого газа. Выпавший белый осадок отделили и растворили в соляной кислоте. К полученному раствору добавили раствор сульфита калия, при этом наблюдали образование осадка и выделение газа. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

  1. В реакции раствора щёлочи и амфотерного оксида образуется комплексная соль:
    $2NaOH + Al_2O_3 + 3H_2O \rightarrow 2Na[Al(OH)_4]$.
  2. Пропускание избытка углекислого газа разрушает комплекс с выпадением амфотерного гидроксида в осадок и образованием кислой соли угольной кислоты:
    $Na[Al(OH)_4] + CO_2 \rightarrow Al(OH)_3 \downarrow + NaHCO_3$.
  3. При растворении амфотерного гидроксида в кислоте протекает классическая реакция обмена:
    $Al(OH)_3 + 3HCl \rightarrow AlCl_3 + 3H_2O$.
  4. Взаимодействие полученного хлорида алюминия с сульфитом калия в растворе приводит к взаимному необратимому гидролизу двух солей, так как сульфит алюминия в водной среде полностью разлагается водой:
    $2AlCl_3 + 3K_2SO_3 + 3H_2O \rightarrow 2Al(OH)_3 \downarrow + 3SO_2 \uparrow + 6KCl$.

Типичные ошибки на экзамене

Основные ловушки, в которые можно попасть на экзамене:

  • Написание уравнения горения натрия с образованием оксида. Применяя стандартное правило кислородного окисления, часто пишут оксид натрия ($Na_2O$). Натрий всегда реагирует с избытком кислорода с образованием пероксида: $2Na + O_2 \rightarrow Na_2O_2$.
  • Ожидание реакции железа с водным раствором гидроксида натрия. Возникает путаница между железом и истинно амфотерными металлами (цинк, алюминий, бериллий). Щёлочи растворяют амфотерные металлы, но железо ни в растворах, ни в расплавах щелочей вступать в реакцию не будет.
  • Термическое разложение щелочей на оксид и воду. Это правило работает для всех нерастворимых оснований, но гидроксиды щелочных металлов плавятся при высокой температуре без разложения.
  • Запись уравнения реакции магния с холодной водой. Проводя аналогию с кальцием и барием, составляют реакцию гидратации магния при комнатной температуре. Нужно помнить, что магний покрыт прочной оксидной плёнкой и реагирует лишь в горячей воде или с водяным паром.

Заключение

Теперь ты знаешь, как меняется активность металлов в IA и IIA группах, какие продукты образуются при их горении и как они взаимодействуют с различными сложными веществами. Ты умеешь определять признаки реакций и восстанавливать неорганические цепочки. Эти знания помогут без ошибок справляться с заданиями тестовой части и уверенно писать уравнения для заданий 29–31. Чтобы закрепить тему, рекомендуем решить 8–10 заданий на пройденную тему в «100балльном банке».

Забирай курсы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ с жирной скидкой

В 100б ты пробьёшь свой
максимум на экзаменах

наши лучшие курсы

Выбери подходящий курс и предмет, чтобы прокачаться и сдать ОГЭ на «5», а ЕГЭ на 80+ баллов

Выбрать курс

бесплатные материалы

Курсы, вебы, чек-листы — всё за 0 ₽

Забрать за 0 ₽

Интенсив по поступлению

Запишись на интенсив по поступлению, чтобы
взять из ЕГЭ максимум и попасть в вуз мечты

Записаться
В 100балльном репетиторе ты пробьёшь свой максимум на экзаменах

Преимущества подготовки
в 100балльном

10+
лет средний опыт наших преподавателей

18
выпускников сдали ЕГЭ
на 200 из 200 в 2024 году

300k+
учеников поступили в вуз мечты с нашей помощью 

14%
стобалльников России — наши выпускники

2 347
выпускника сдали ЕГЭ на 100 баллов

Преимущества подготовки в 100балльном

Запишись
на бесплатный
вводный урок

Познакомим с преподавателями и платформой

Расскажем про учёбу

Поможем поставить цель

  • 11 класс
  • 10 класс
  • 9 класс
  • 8 класс
  • 7 класс
Запись на вводный урок

Список всех тем