Global Problems and Solutions: разбор лексики для ЕГЭ по английскому языку

Для удобства разделим лексику на несколько тематических блоков. В текстах из банка заданий часто упоминаются парниковый эффект, вырубка лесов и гуманитарные кризисы. Например, в текстах о вырубке лесов, изменении климата или защите животных часто встречается специализированная терминология.

Экология

Для описания экологических проблем используй эти термины:

Социум

Для описания социальных проблем используй эти слова:

Последствия глобальных проблем

Чтобы описать ущерб от катастроф, используй узкоспециализированные словосочетания.

Решение глобальных проблем

Если нужно рассказать о способах решения проблемы, пригодятся следующие выражения:

Используй глаголы из таблицы ниже, чтобы описать действия по преодолению мировых проблем.

В заданиях раздела «Грамматика и лексика» регулярно встречаются фразовые глаголы, связанные с экологическими и социальными проблемами.

Тематические идиомы помогут сделать устный ответ или письменное высказывание более естественным и разнообразным.

Пример № 1. Задание 1 аудирования (установление соответствия)

В этом задании нужно прослушать 6 высказываний и подобрать к каждому подходящее утверждение из списка. Одно утверждение лишнее.

Утверждения:

1. A person who believes that individual actions cannot solve global problems.
2. Someone who actively participates in environmental campaigns.
3. A person who is deeply concerned about the loss of biodiversity.
4. Someone who focuses on solving social issues like poverty.
5. A person who tries to reduce their personal carbon footprint daily.
6. Someone who thinks that governments should take full responsibility for ecology.
7. A person who ignores environmental problems completely.

Отрывки из аудио для прослушивания:

A. I always try to cut down on plastic waste and use renewable energy at home. I believe that if everyone makes a difference, we can stop global warming.

B. Many people think that their small donations are just a drop in the ocean. However, I regularly donate money to charities that fight against hunger and eliminate poverty.

C. I am terrified that rare animals will die out completely. I recently joined an organization that aims to protect wildlife and prevent deforestation.

D. Some corporations turn a blind eye to toxic emissions. I strongly believe that only strict regulations and government funding can solve this burning issue.

E. I participate in public campaigns to raise awareness about greenhouse gases. We launch a campaign every spring to clear up local parks and plant trees.

F. Honestly, I don’t recycle or save water. I think that international cooperation is the only way to tackle the problem, so my personal efforts are useless.

Ответы: A — 5, B — 4, C — 3, D — 6, E — 2, F — 1. Лишнее утверждение — 7, так как ни один из героев не игнорирует проблемы полностью (кто-то верит в силу государств, кто-то участвует в акциях, а кто-то меняет свои привычки).

Примечание: в реальном ЕГЭ формулировки могут немного отличаться, но логика соответствия сохраняется.

Пример № 2. Задание 1 устной части (чтение вслух небольшого научно-популярного текста)

В этом задании нужно прочитать текст вслух за 1,5 минуты. Жирным шрифтом выделены слова и выражения из статьи по теме глобальных проблем. На их произношение нужно обращать особое внимание.

Текст:

Our planet is currently facing several burning issues that require immediate attention. Global warming and greenhouse gases cause irreversible damage to natural habitats. If we do not nip this problem in the bud, many endangered species will die out. However, we can combat climate change by using renewable energy instead of fossil fuels. It is crucial to raise awareness and implement solutions to eliminate poverty and reduce inequality. At the end of the day, international cooperation helps to tackle the problem effectively. Even small actions make a difference for future generations.

Чтобы быстрее запоминать новую лексику, попробуй группировать слова по смыслу. Распредели термины по четырём зонам:

• 1-я зона — вода (acid rain, water pollution);
• 2-я зона — воздух (ozone depletion, greenhouse gases);
• 3-я зона — животные (endangered species, die out);
• 4-я зона — люди (poverty, overpopulation).

Связывая группу слов с конкретной зоной, на экзамене проще вспомнить нужную лексику для конкретной темы сочинения или устного ответа.

Используй эти вопросы для самопроверки.

Упражнение 1

Выбери правильный вариант ответа (формат заданий 30–36).

Local authorities must ___ the problem of air pollution immediately.

1. make
2. deal
3. tackle
4. break

Упражнение 2

Образуй от слова ILLITERATE подходящее по смыслу слово (формат заданий 25–29).

Free education helps to reduce ___ among rural populations. (ILLITERATE)

Упражнение 3

Выбери правильный вариант ответа (формат заданий 30–36).

Smart consumers try to ___ down on plastic waste every day to protect nature.

1. cut
2. put
3. set
4. look

Упражнение 4

Вставь правильное слово в идиому.

Small donations might seem like a ___ in the ocean, but they still help local charities.

1. drop
2. tear
3. piece
4. rain

Упражнение 5

Установи соответствие между английской фразой и её значением.

A. Turn a blind eye.
B. Nip something in the bud.
C. Make a difference.

1. Пресечь в корне.
2. Изменить ситуацию к лучшему.
3. Закрывать глаза на проблему.

Теперь ты знаешь лексику, которая поможет говорить и писать на тему глобальных проблем более уверенно и точно. Фразовые глаголы пригодятся в заданиях 30–36, а идиомы и устойчивые выражения помогут сделать ответы более разнообразными и улучшить результат по критерию «Лексика» в задании 38 и на устной части экзамена. Чтобы довести навык до автоматизма, порешай тексты с пропусками в «100балльном банке».