School Subjects для ЕГЭ: лексика, примеры и полезные фразы

Чтобы описание школьной жизни звучало естественно, важно выбирать точные слова вместо слишком общих. Начнём с основных образовательных направлений.

Гуманитарные дисциплины

Для описания гуманитарных предметов лучше использовать точные названия дисциплин. Такая лексика делает речь более естественной и помогает получить более высокий балл на ЕГЭ.

Точные науки и математика

В точных науках тоже есть свои специфические термины:

Творческие и практические предметы

При описании творческих и спортивных предметов также лучше использовать точные названия дисциплин. Это делает речь разнообразнее и показывает уверенное владение лексикой.

Вместо базовых глаголов learn и study используй выражения из таблицы:

В заданиях на выбор лексики (№ 30–36) нередко встречаются тематические фразовые глаголы. Знание таких выражений помогает точнее передавать мысли.

Идиомы

Для получения максимальных баллов за лексику добавляй в речь идиомы:

Пример 1. Лексика в связном тексте (задания 30–36)

В этом задании нужно вставить подходящие по смыслу фразовые глаголы, устойчивые выражения и идиомы. В тексте ниже жирным шрифтом выделены слова и выражения, которые могут быть правильными ответами в пропусках.

At the end of the school year, pupils usually take an exam in various subjects. To pass with flying colours, they need to hit the books regularly. During advanced mathematics classes, pupils solve equations and figure out complex problems. In science lessons, they conduct research and do laboratory experiments. It is important not to cram for an exam at the last minute, because it is better to go over the material gradually. If a teenager misses classes, they might fall behind their classmates. However, diligent learners can easily catch up if they look up necessary information. Before the final test, it is useful to brush up on grammar rules. Everyone wants to ace a test and avoid failing miserably.

Примечание: в реальных заданиях 30–36 на месте выделенных слов будут пропуски с вариантами ответов, например: 1. hit the books, 2. fall behind, 3. catch up, 4. go over.

Пример 2. Подбор заголовков (задание 10)

В этом задании нужно прочитать короткие тексты и подобрать к каждому подходящий заголовок из списка. Один заголовок лишний.

Тексты:

A. In our school, we study advanced mathematics and information technology. During these lessons, pupils solve equations and learn computer programming. Teachers always tell us to figure out the logic behind the tasks. We also conduct research in the computer lab. It is essential to write down important algebraic formulas to prepare for a test later.

B. Our modern languages and performing arts classes are very interesting. We expand vocabulary and read foreign literature. Sometimes we do literature analysis of classic novels. In the music room, we learn musical composition and attend vocal training. You need to hit the books to memorize facts for history, but arts require creativity.

C. To get good grades, schoolchildren must do homework every day and hand in a project on time. If you miss a lesson, try to catch up quickly so you do not fall behind. Before a difficult test, brush up on the rules. Do not just learn by rote; try to get the hang of the subject. If you work hard, you will definitely ace a test.

Заголовки:

1. Scientific and technical education
2. Creative and linguistic disciplines
3. Effective study strategies and habits
4. Physical education and sports activities

Ответ: текст A — 1, текст B — 2, текст C — 3, лишний заголовок — 4.

Чтобы новые слова запоминались быстрее, объединяй их в смысловые цепочки и связывай с конкретными ситуациями. Например, при изучении математики можно выстроить такую последовательность: advanced mathematics → computational thinking → solve complex equations.

При подготовке к контрольной логика может быть такой: сначала hit the books, затем brush up on, после этого take an exam и, наконец, pass with flying colours.

Теперь применим полученные знания.

Задание 1

Выбери правильный вариант ответа (формат заданий 30–36).

Before the final test, we need to ___ all the grammar rules.

1. fall behind
2. go over
3. point out
4. work out

Задание 2

Образуй от слова CHEMISTRY подходящее по смыслу слово (формат заданий 25–29).

Pupils must balance complex ___ equations before the lesson. (CHEMISTRY)

Задание 3

Выбери правильный вариант ответа (формат заданий 30–36).

Diligent learners always ___ their homework every afternoon.

1. make
2. do
3. take
4. pass

Задание 4

Вставь правильное слово в идиому.

Stressed learners always ___ for an exam all night instead of preparing in advance.

1. cram
2. hit
3. brush
4. ace

Задание 5

Установи соответствие между английской фразой и её значением.

A. Hit the books.
B. Brush up on.
C. Get the hang of.

1. Понять суть, приноровиться.
2. Усиленно учиться.
3. Освежить знания.

Теперь у тебя есть лексика, которая пригодится в разных заданиях ЕГЭ: от чтения и аудирования до устной части и электронного письма. Не ограничивайся заучиванием отдельных слов — используй их в контексте, составляй собственные примеры и повторяй устойчивые выражения целыми фразами. Так новые конструкции запомнятся гораздо быстрее — их будет легче вспомнить на экзамене. Закрепить лексику и потренироваться на заданиях в формате ЕГЭ можно в «100балльном банке».