Top.Mail.Ru

Объединение и пересечение множеств: теория и разбор примеров

1.9К 201 ~6 мин
  • Средняя школа
  • 7 класс

Два действия над множествами делают противоположные вещи. Объединение собирает всё вместе, пересечение оставляет только общее. Различить их несложно, но на письме они превращаются в два похожих значка, ∪ и ∩, — и вот тут начинается путаница. Разберём определения, работу с числовыми промежутками и типовые ошибки.

Основные понятия

Множества обозначают заглавными латинскими буквами: A, B, C. Элементы записывают в фигурных скобках через запятую — это могут быть числа, буквы, любые объекты.

Запись 3∈A читается «число 3 принадлежит множеству A». Перечёркнутый знак ∉ означает обратное.

Два правила записи пригодятся дальше. Порядок элементов значения не имеет: {1,2} и {2,1} — одно и то же множество. И каждый элемент указывают ровно один раз, повторы бессмысленны.

Пересечение множеств

Пересечение множеств на кругах Эйлера показывает общие элементы двух множеств.

Проще говоря, при пересечении ищут совпадения. На кругах Эйлера это общая часть двух кругов — область, где они накладываются друг на друга.

Если общих элементов нет, пересечение пустое: AB=.

Подготовка к экзаменам в 100балльном репетиторе

Объединение множеств

Объединение множеств на кругах Эйлера включает все элементы из обоих множеств.

Здесь собирают всё вместе, но общие элементы записывают один раз — множество повторов не допускает.

Обрати внимание на слова в определениях. У пересечения стоит «и», у объединения — «или». Именно это различие и определяет всё остальное.

Как не путать значки

Форма символов подсказывает смысл. У объединения ∪ чаша открыта вверх — в неё складывают всё подряд. У пересечения ∩ она перевёрнута — лишнее высыпалось, осталась только общая часть.

Полезно и такое сравнение: объединение никогда не меньше каждого из множеств, пересечение никогда не больше. Если получилось наоборот, значит, операции перепутаны.

Алгоритм решения задач

  1. Выпиши элементы каждого множества по отдельности.
  2. Посмотри на знак действия и определи, что требуется.
  3. Для пересечения перебирай элементы первого множества и проверяй каждый: есть ли он во втором.
  4. Для объединения выпиши всё первое множество, затем добавь из второго только те элементы, которых ещё нет.
  5. Проверь ответ на повторы.
  6. Оцени результат по количеству: у объединения элементов не меньше, чем в большем множестве, у пересечения не больше, чем в меньшем.

Разбор примеров

Множества с общими элементами

Условие

Даны множества A={1,2,3,4,5} и B={4,5,6,7}. Найди A∩B и A∪B.

Шаг 1. Ищем пересечение. Перебираем элементы A и проверяем каждый: единицы в B нет, двойки нет, тройки нет, четвёрка есть, пятёрка есть.

Получаем: A∩B={4,5}.

Шаг 2. Ищем объединение. Выписываем всё множество A: 1, 2, 3, 4, 5.

Шаг 3. Добавляем из B то, чего ещё нет. Четвёрка и пятёрка уже записаны, поэтому берём только 6 и 7.

Получаем: A∪B={1,2,3,4,5,6,7}.

Проверка. В пересечении два элемента — меньше, чем в любом из исходных множеств. В объединении семь — больше, чем в каждом. Соотношения правильные.

Ответ: A∩B={4,5}, A∪B={1,2,3,4,5,6,7}.

Множества без общих элементов

Условие

Даны множества C={2,4,6} и D={1,3,5}. Найди C∩D и C∪D.

Шаг 1. Ищем пересечение. В множестве C только чётные числа, в D только нечётные — совпасть они не могут.

Общих элементов нет, значит, CD=. Записываем именно знаком пустого множества, а не словами и не пустыми скобками.

Шаг 2. Ищем объединение. Повторов нет, поэтому берём все элементы обоих множеств.

Шаг 3. Записываем по возрастанию — так ответ читается легче: C∪D={1,2,3,4,5,6}.

Объединение множеств C и D без общих элементов даёт полный набор чётных и нечётных чисел.

Рисунок к заданию 1

Проверка. В объединении шесть элементов — ровно столько, сколько в двух множествах суммарно. Так и должно быть, когда общих элементов нет.

Ответ: CD=, C∪D={1,2,3,4,5,6}.

Числовые промежутки

Условие

Даны промежутки M=[−2;5] и K=(1;7). Найди M∩K и M∪K.

Шаг 1. Разбираем скобки. У промежутка M обе скобки квадратные — числа −2 и 5 входят в него. У промежутка K обе круглые — числа 1 и 7 не входят.

Шаг 2. Отмечаем оба промежутка на координатной прямой один под другим.

Шаг 3. Ищем пересечение — участок, покрытый обоими промежутками сразу. Он начинается там, где начинается более правый из левых концов, то есть у числа 1, и заканчивается у более левого из правых концов, то есть у числа 5.

Шаг 4. Определяем скобки для пересечения. Число 1 не входит в K, значит, не войдёт и в общую часть — скобка круглая. Число 5 входит в M и лежит внутри K, значит, войдёт — скобка квадратная.

Получаем: M∩K=(1;5].

Пересечение промежутков M и K на координатной прямой даёт отрезок от 1 до 5.

Рисунок к заданию 2

Шаг 5. Ищем объединение — весь участок, покрытый хотя бы одним промежутком. Он тянется от самого левого конца до самого правого: от −2 до 7.

Шаг 6. Определяем скобки для объединения. Число −2 входит в M, поэтому войдёт и в объединение. Число 7 не входит в K, а в M его вовсе нет — значит, не войдёт.

Получаем: M∪K=[−2;7).

Объединение промежутков M и K на координатной прямой охватывает участок от минус 2 до 7.

Рисунок к заданию 3

Проверка. Пересечение оказалось внутри каждого промежутка, объединение накрыло оба целиком. Правильно.

Ответ: M∩K=(1;5], M∪K=[−2;7).

Типичные ошибки

Путают знаки

Как ошибаются: видят ∪, но ищут общие элементы.

Как правильно: ∪ — собрать всё, ∩ — оставить общее. Проверить себя можно по количеству: объединение не бывает меньше исходных множеств, пересечение не бывает больше.

Записывают элемент дважды

Как ошибаются: для X={1,2,3} и Y={3,4} пишут X∪Y={1,2,3,3,4}.

Как правильно: каждый элемент указывается один раз, даже если встречался в обоих множествах: X∪Y={1,2,3,4}.

Теряют знак пустого множества

Как ошибаются: если общих элементов не нашлось, пишут «нет» или оставляют пустые скобки.

Как правильно: записывать . Пустое множество — полноценный ответ, а не отсутствие ответа.

Невнимательны к границам промежутков

Как ошибаются: объединяют промежутки, не проверив, входит ли граничная точка хотя бы в один из них.

Как правильно: проверять каждую границу отдельно. Для (−∞;3] и (3;10] число 3 входит в первый промежуток, поэтому разрыва нет и ответ пишется одним куском: (−∞;10].

А вот для (−∞;3) и (3;10] тройка не входит никуда. В объединении образуется дырка, и записать его одним промежутком нельзя: (−∞;3)∪(3;10].

Разрыв в объединении промежутков на координатной прямой показывает исключённую точку 3.

Самопроверка

Реши задания самостоятельно, а затем сверься с ответами.

Задание 1. Даны A={a,b,c,d} и B={c,d,e}. Найди A∩B.

Задание 2. Даны X={10,20} и Y={30,40}. Найди X∪Y.

Задание 3. Даны промежутки E=(−∞;8) и F=[8;+∞). Найди E∩F и E∪F.

Задание 4. Даны P={1,2,3} и Q={2,3}. Найди P∩Q и P∪Q.

Задание 5. Найди объединение промежутков (−∞;0) и (0;+∞).

Решение к заданию 1. Перебираем элементы A: буквы a и b в B отсутствуют, буквы c и d есть в обоих.

Ответ: A∩B={c,d}.

Решение к заданию 2. Общих элементов нет, поэтому берём все четыре числа.

Ответ: X∪Y={10,20,30,40}.

Решение к заданию 3. Пересечение: число 8 не входит в E, а всё, что меньше восьми, не входит в F. Общих точек не осталось.

Объединение: E покрывает всё до восьмёрки, F — саму восьмёрку и всё после неё. Вместе они дают всю прямую без пропусков.

Ответ: EF=, E∪F=(−∞;+∞).

Решение к заданию 4. Множество Q целиком содержится в P. Тогда пересечением будет меньшее множество, а объединением — большее.

Ответ: P∩Q={2,3}, P∪Q={1,2,3}.

Решение к заданию 5. Число 0 не входит ни в один промежуток, поэтому в объединении остаётся дырка. Записать одним куском нельзя.

Ответ: (−∞;0)∪(0;+∞).

Заключение

Теперь ты умеешь находить объединение и пересечение множеств, работать с числовыми промежутками и записывать результат без ошибок. Различие между операциями держится на одном слове: у пересечения элемент должен принадлежать обоим множествам, у объединения — хотя бы одному.

Значки различают по форме: чаша ∪ открыта вверх, в неё собирают всё, а перевёрнутая ∩ оставляет только общее. Быстрая проверка — по количеству элементов: объединение не меньше исходных множеств, пересечение не больше.

С промежутками отдельная внимательность к скобкам. Каждую границу проверяют по определению: входит ли она в нужные промежутки. И помни про пустое множество: если общих элементов нет, ответ записывают знаком , а не словами. Эти навыки пригодятся на контрольных работах и станут основой для решения систем неравенств.

Понравилась статья?

Подготовка к экзаменам в 100балльном репетиторе

Похожие статьи

С нами ты получишь высокие баллы на ЕГЭ и ОГЭ!

№ 1 по стобалльникам
№ 1

по результатам ЕГЭ по версии Smart Ranking — 2025

430k+ учеников поступили в вузы мечты 430k+

школьников поступили в вузы мечты с нашей помощью

11+ лет средний опыт наших преподавателей 11+

лет — средний опыт ведущих наших курсов

Мы знаем, как забрать максимум на экзамене

Мы знаем, как забрать максимум на экзамене

Отправим стратегию подготовки к экзаменам на бесплатной консультации

  • Оценим текущий уровень знаний
  • Подскажем, с чего начать
  • Дадим понятный план действий
  • 11 класс
  • 10 класс
  • 9 класс
  • 8 класс
  • 7 класс
  • 6 класс
  • 5 класс