Top.Mail.Ru

Взаимное расположение прямой и окружности: теория для 8 класса и разбор задач

2.2К 221 ~9 мин
  • Средняя школа
  • 7 класс

Прямая может пересечь окружность, коснуться её или пройти мимо — третьего не дано. Какой из трёх случаев перед нами, решает сравнение всего двух чисел: радиуса и расстояния от центра до прямой. Вся сложность темы в том, что расстояние нужно уметь правильно найти: это не любой отрезок от центра, а строго перпендикуляр. Разберём три случая и порядок решения задач.

Две величины, которые всё решают

Определение расстояния здесь ключевое. Соединить центр с произвольной точкой прямой можно как угодно, но любой такой наклонный отрезок окажется длиннее перпендикуляра. Расстоянием считают именно кратчайший путь.

Сравнение $d$ и $r$ даёт три случая — и других быть не может, потому что два числа могут только относиться как «меньше», «равно» или «больше».

Прямая пересекает окружность

Секущая прямая пересекает окружность в двух точках.

Отрезок секущей, концы которого лежат на окружности, называют хордой.

Отдельно стоит случай $d = 0$: перпендикуляр вырождается в точку, прямая проходит через центр, и хорда становится диаметром — самой длинной из возможных.

Секущая прямая проходит через центр окружности, образуя диаметр.

Прямая касается окружности

Касательная прямая имеет с окружностью одну общую точку.

Точка касания — это как раз основание перпендикуляра. Отсюда важное свойство: радиус, проведённый в точку касания, перпендикулярен касательной.

Прямая проходит мимо

Прямая вне окружности не имеет с ней общих точек.

Сводная таблица

УсловиеОбщих точекНазвание прямой
$d < r$$2$секущая
$d = r$$1$касательная
$d > r$$0$

Правило работает и в обратную сторону: по количеству общих точек можно судить о соотношении $d$ и $r$. Именно так решается первая задача ниже.

Алгоритм решения

  1. Найди радиус. Если в условии дан диаметр, раздели его на два.
  2. Найди расстояние $d$ — длину перпендикуляра из центра на прямую.
  3. Сравни $d$ и $r$.
  4. Сделай вывод по таблице: меньше — секущая, равно — касательная, больше — общих точек нет.

Если задача обратная и дано количество точек, шаги три и четыре меняются местами: сначала по числу точек определяешь соотношение, потом находишь неизвестную величину.

Подготовка к экзаменам в 100балльном репетиторе

Разбор задач

Обратная задача: по числу точек найти расстояние

Условие
Радиус окружности равен $5$ см. Прямая имеет с окружностью две общие точки. В каких пределах лежит расстояние от центра до прямой?

Секущая к окружности в задаче показывает случай, когда расстояние от центра меньше радиуса.

Рисунок к заданию 1

Шаг 1. Выписываем данные: $r = 5$ см, общих точек две.

Шаг 2. Определяем тип прямой. Две общие точки бывают только у секущей.

Шаг 3. Применяем правило в обратную сторону: секущая существует при $d < r$, то есть $d < 5$.

Шаг 4. Находим нижнюю границу. Расстояние — это длина, поэтому отрицательным оно быть не может. Наименьшее возможное значение — нуль, когда прямая проходит через центр.

Проверка. Возьмём крайние значения. При $d = 0$ прямая идёт через центр и пересекает окружность в двух точках, образуя диаметр, — подходит. При $d = 5$ прямая уже касается окружности, и точка одна, — не подходит, значит, пятёрка в ответ не входит.

Ответ: $0 \le d < 5$ см.

Касательная

Условие
Диаметр окружности равен $16$ см, расстояние от её центра до прямой $a$ составляет $8$ см. Определи взаимное расположение прямой и окружности.

Касательная к окружности в задаче, где расстояние от центра равно радиусу.

Рисунок к заданию 2

Шаг 1. Проверяем, что дано. В условии диаметр, а сравнивать нужно с радиусом — значит, потребуется пересчёт.

Шаг 2. Находим радиус: $r = 16 : 2 = 8$ см.

Шаг 3. Выписываем расстояние: $d = 8$ см.

Шаг 4. Сравниваем: $d = r$, обе величины равны восьми.

Шаг 5. По таблице равенство означает ровно одну общую точку.

Ловушка. Если бы диаметр приняли за радиус, вышло бы $d = 8 < 16 = r$, и ответом стала бы секущая. Ошибка на одном действии полностью меняет вывод.

Ответ: прямая $a$ — касательная, общая точка одна.

Сравнение выражений с переменной

Условие
Радиус окружности равен $x$ см, а расстояние от центра до прямой составляет $x + 3$ см, где $x$ — положительное число. Пересекаются ли прямая и окружность?

Прямая вне окружности для случая, когда расстояние от центра больше радиуса на 3 см.

Рисунок к заданию 3

Шаг 1. Выписываем величины: $r = x$, $d = x + 3$.

Шаг 2. Сравниваем выражения. К числу $x$ прибавили тройку, поэтому результат больше исходного при любом $x$: $x + 3 > x$.

Шаг 3. Значит, $d > r$ независимо от конкретного значения $x$.

Шаг 4. По таблице это случай без общих точек.

Проверка. Подставим наугад: при $x = 2$ получаем $r = 2$ и $d = 5$ — прямая далеко. При $x = 100$ выходит $r = 100$ и $d = 103$ — прямая по-прежнему снаружи, хоть и ближе относительно размеров окружности.

Ответ: общих точек нет, прямая проходит вне окружности.

Типичные ошибки

Принимают диаметр за радиус

Как ошибаются: берут число из условия и сразу сравнивают с расстоянием.

Как правильно: сначала проверить, что дано. Если диаметр, разделить на два. Ошибка удваивает радиус и часто меняет ответ на противоположный.

Считают расстоянием любой отрезок

Как ошибаются: соединяют центр с удобной точкой прямой и берут длину этого отрезка.

Как правильно: расстояние измеряют только по перпендикуляру. Наклонный отрезок всегда длиннее, и по нему можно решить, что прямая проходит мимо, хотя на деле она секущая.

Перпендикуляр из центра к прямой показывает правильное расстояние до окружности.

Путают строгие и нестрогие знаки

Как ошибаются: пишут $d \le r$ для случая двух общих точек.

Как правильно: при $d = r$ точка уже одна, а не две. Для секущей знак строгий: $d < r$.

Забывают, что расстояние не бывает отрицательным

Как ошибаются: в обратных задачах записывают ответ вида $d < 5$, не указывая нижнюю границу.

Как правильно: длина всегда неотрицательна, поэтому полный ответ — двойное неравенство $0 \le d < 5$.

Считают, что случаев больше трёх

Как ошибаются: пытаются придумать положение с тремя общими точками.

Как правильно: прямая и окружность не могут иметь больше двух общих точек. Три случая исчерпывают все возможности, потому что два числа сравниваются ровно тремя способами.

Самопроверка

Реши задания самостоятельно, а затем сверься с ответами.

Задание 1. Радиус окружности равен $12$ дм, прямая проведена на расстоянии $15$ дм от центра. Сколько у них общих точек?

Задание 2. Диаметр колеса равен $60$ см, дорога проходит на расстоянии $30$ см от его центра. Как называется такая прямая?

Задание 3. Прямая не имеет с окружностью общих точек, радиус равен $7$ см. Может ли перпендикуляр из центра равняться $6{,}9$ см?

Задание 4. Расстояние от центра до прямой равно $9$ см, диаметр окружности составляет $18$ см. Определи взаимное расположение.

Задание 5. Прямая проходит через центр окружности радиуса $6$ см. Сколько общих точек и чему равна хорда?

Задание 6. Может ли прямая иметь с окружностью ровно три общие точки?

Решение к заданию 1. Сравниваем: $15 > 12$, то есть $d > r$.

Ответ: общих точек нет.

Решение к заданию 2. Дан диаметр, поэтому находим радиус: $60 : 2 = 30$ см.

Сравниваем: $d = 30$ и $r = 30$, величины равны.

Ответ: касательная, общая точка одна.

Решение к заданию 3. Отсутствие общих точек означает $d > r$, то есть расстояние должно превышать $7$ см.

Но $6{,}9 < 7$, значит, выполнялось бы $d < r$ и прямая оказалась бы секущей.

Ответ: нет, такое невозможно.

Решение к заданию 4. Находим радиус: $18 : 2 = 9$ см.

Сравниваем: $d = 9$ и $r = 9$.

Ответ: касательная.

Решение к заданию 5. Прямая через центр даёт $d = 0$, а нуль меньше шести, поэтому прямая секущая — две общие точки.

Хорда проходит через центр, значит, это диаметр: $2 \cdot 6 = 12$ см.

Ответ: две точки, хорда равна $12$ см.

Решение к заданию 6. Возможны только три случая: $d r$, дающие две точки, одну и ни одной. Варианта с тремя точками среди них нет.

Ответ: нет, не может.

Заключение

Теперь ты умеешь определять взаимное расположение прямой и окружности. Всё сводится к сравнению двух чисел: если $d r$, общих точек нет.

Правило работает и в обратную сторону. Зная количество общих точек, можно найти соотношение величин, а через него — неизвестный радиус или расстояние.

Два места, где чаще всего теряют ответ. Первое — подмена радиуса диаметром: перед сравнением всегда проверяй, что дано в условии. Второе — само расстояние: это длина перпендикуляра из центра, а не любого отрезка до прямой. Эти навыки пригодятся на контрольных работах и станут основой для темы про касательную и её свойства.

Понравилась статья?

Подготовка к экзаменам в 100балльном репетиторе

Похожие статьи

С нами ты получишь высокие баллы на ЕГЭ и ОГЭ!

№ 1 по стобалльникам
№ 1

по результатам ЕГЭ по версии Smart Ranking - 2025

430k+ учеников поступили в вузы мечты 430k+

школьников поступили в вузы мечты с нашей помощью

11+ лет средний опыт наших преподавателей 11+

лет - средний опыт ведущих наших курсов

Мы знаем, как забрать максимум на экзамене

Мы знаем, как забрать максимум на экзамене

Отправим стратегию подготовки к экзаменам на бесплатной консультации

  • Оценим текущий уровень знаний
  • Подскажем, с чего начать
  • Дадим понятный план действий
  • 11 класс
  • 10 класс
  • 9 класс
  • 8 класс
  • 7 класс
  • 6 класс
  • 5 класс