Top.Mail.Ru

Кинематические связи и блоки

1.3К 110 ~5 мин
  • ЕГЭ
  • 10 класс
  • 11 класс

Виды блоков

Неподвижный кинематический блок
 

Такой блок не даёт выигрыша в силе и предназначен для изменения её направления.

Рассмотрим пример. Предположим, что M больше, чем m. Тогда система начнёт двигаться, и грузы обретут ускорения. Будут ли они одинаковы? Всё зависит от нити, на которой подвешены грузы.

Если заменить часть нити, на которой подвешен груз m, на пружину, и придать ускорение грузу M, то ускорение m будет отличаться от M: [i]

Ускорение грузов на неподвижном блоке
 

Если представить, что нить нерастяжимая, то грузы будут двигаться с одинаковыми по модулю ускорениями: [i]

Движение грузов с одинаковыми по модулю ускорениями
 

Рассмотрим систему, которая состоит из подвижного и неподвижного идеальных блоков, двух невесомых нерастяжимых нитей, а также двух грузов. [i]

Система из подвижного и неподвижного блоков, грузов и нерастяжимых нитей
 

Силы натяжения в разных точках вдоль одной нити равны, следовательно:

|T1|=|T2|=|T3|=T

|T4|=|T5|=T45

Запишем второй закон Ньютона на ось OY для идеального подвижного блока:

T+TT45=0

2T=T45

T=T452

Таким образом, сила натяжения нити T больше, чем T₄₅, в два раза. В этом и заключается выигрыш в силе.

Отпустим груз m₁. Спустя некоторое время он опустится на некоторое расстояние x₁. На сколько при этом поднимется груз m₂? Так как груз m₂ подсоединён к подвижному идеальному блоку, висящему на двух невесомых нерастяжимых нитях, то он поднимется на расстояние, вдвое меньшее x₁.

x1=2x2

Распишем x, учитывая, что x₀ и v₀ равны нулю. Таким образом, мы получим связь ускорений:

a1t22=2a2t22

a1=2a2 [i]

Подготовка к экзаменам в 100балльном репетиторе

Задание 1

Два бруска подвешены на невесомой нерастяжимой нити, которая перекинута через идеальный блок (см. рисунок). Бруски удерживали в состоянии покоя, а затем отпустили, после чего они начали равноускоренное движение. Через 1 секунду после начала движения скорость правого бруска массой 2 кг была равна 8 м/с и направлена вертикально вверх. Найдите силу натяжения нити. [i]

Кинематические связи, блоки (решение задач 1)
 

Дано:

t = 1c

v₂ = 8 м/с

T = ? [i]

Кинематические связи, блоки (решение задач 1.1)

Брусок массой m движется вверх с ускорением a. Брусок массой M движется с таким же по модулю ускорением вниз (поскольку он тяжелее). Их ускорения равны, так как нити нерастяжимы. На тело массой m вниз действует сила тяжести, вверх — сила натяжения нити.

При движении из состояния покоя:

vx=v0x+axt, где v0x=0

v2=at

a=v2t=81=8 м/с2

Запишем второй закон Ньютона для бруска массой m в проекции на ось Oy:

оY:Tmg=ma

T=mg+ma

T=m(g+a)=2·(10+8)=36 Н

Ответ: 36 Н. [i]

Задание 2

На рисунке представлена система, состоящая из двух лёгких блоков, трение в осях которых пренебрежимо мало, и невесомых нерастяжимых нитей. Определите массу груза M, который прикреплён к оси подвижного блока. Известно, что он движется вверх с ускорением a = 5 м/с², если правый конец нити тянут вниз с вертикальной силой 54 H. [i]

Кинематические связи, блоки (решение задач 2)
 

Дано:

a = 5 м/с²

F = 54 Н

M = ? [i]

Кинематические связи, блоки (решение задач 2.2)

Запишем второй закон Ньютона для маленькой части нити массой m в точке приложения силы F:

TF=ma

Так как масса этой нити пренебрежимо мала, получим:

TF=0

T=F

Запишем второй закон Ньютона для системы тел «блок + груз»:

2TMg=Ma

2T=M(a+g)

M=2Tg+a=2Fg+a=2·5410+5=7,2 кг

Ответ: 7,2 кг. [i]

Понравилась статья?

Подготовка к экзаменам в 100балльном репетиторе

Похожие статьи

С нами ты получишь высокие баллы на ЕГЭ и ОГЭ

№ 1 по стобалльникам
№ 1 по стобалльникам

Мы выпускаем больше всего стобалльников в России (в 2025 году каждый 7-й - наш выпускник)

430k+ учеников поступили в вузы мечты 430k+

Учеников поступили
в вузы мечты с нашей
помощью

11+ лет средний опыт наших преподавателей 11+

лет средний опыт наших преподавателей

Мы знаем, как забрать максимум на экзамене

Мы знаем, как забрать максимум на экзамене

Отправим стратегию подготовки к экзаменам на бесплатной консультации

  • Оценим текущий уровень знаний
  • Подскажем, с чего начать
  • Дадим понятный план действий
  • 11 класс
  • 10 класс
  • 9 класс
  • 8 класс
  • 7 класс