Найдите нужные задания по ЕГЭ, История, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) повесть «Один день Ивана Денисовича» | 1) Автор был современником Екатерины II. |
Б) «Вести-Куранты» | 2) Памятник представляет собой литературное произведение, опубликованное в период «оттепели». |
В) комедия «Недоросль» | 3) Автор был монахом Киево-Печерского монастыря. |
Г) «Повесть временных лет» | 4) Памятник представляет собой автобиографическую повесть, действие которой происходит в годы революции и Гражданской войны. |
| 5) Автор был объявлен императрицей Екатериной II «бунтовщиком хуже Пугачёва». |
| 6) Памятник представляет собой первую русскую рукописную газету. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) кинофильм «Кавказская пленница» | 1) Автор – И.С. Пересветов. |
Б) «Сказание о Магмете-Салтане» | 2) Автор – К.П. Брюллов. |
В) Софийский собор в Новгороде | 3) В создании принимал участие И.И. Ползунов. |
Г) картина «Последний день Помпеи» | 4) Памятник создан в XI в. |
| 5) В создании принимал участие Л.И. Гайдай. |
| 6) Памятник создан в XIV в. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) памятник Петру I в Москве | 1) Памятник культуры посвящен деятельности Петра I |
Б) “Повесть об Азовском осадном сидении донских казаков” | 2) Автор – И.С. Тургенев |
В) роман “Отцы и дети” | 3) Автор был удостоен Нобелевской премии по литературе |
Г) кинофильм “Путевка в жизнь” | 4) Автор – З. Церетели |
| 5) Данный памятник культуры посвящен событиям, произошедшим в период нэпа |
| 6) Произведение повествует о событиях, произошедших в период правления Михаила Федоровича |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) повесть «Один день Ивана Денисовича» | 1) Автор был современником Екатерины II. |
Б) «Вести-Куранты» | 2) Памятник представляет собой литературное произведение, опубликованное в период «оттепели». |
В) комедия «Недоросль» | 3) Автор был монахом Киево-Печерского монастыря. |
Г) «Повесть временных лет» | 4) Памятник представляет собой автобиографическую повесть, действие которой происходит в годы революции и Гражданской войны. |
| 5) Автор был объявлен императрицей Екатериной II «бунтовщиком хуже Пугачёва». |
| 6) Памятник представляет собой первую русскую рукописную газету. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Памятники культуры | Характеристика |
А) «Доктор Живаго» | 1) Автор был современником Александра Невского. |
Б) «Калязинская челобитная» | 2) Автор был удостоен Нобелевской премии по литературе. |
В) «Путешествие из Петербурга в Москву» | 3) Произведение содержит сатирическое изображение монастырского быта второй половины XVII в. |
Г) «Слово о Законе и Благодати» | 4) Императрица назвала автора данного произведения «бунтовщиком хуже Пугачёва». |
| 5) Данное произведение посвящено Великой Отечественной войне. |
| 6) Автор – митрополит Иларион. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками:
Памятники культуры | Характеристика |
А) Повесть «Один день Ивана Денисовича» | 1) Памятник культуры создан в период перестройки |
Б) Фильм «Летят журавли» | 2) Автор – З. Церетели |
В) Здание Дома Правительства РСФСР | 3) Произведение посвящено событиям Великой Отечественной войны |
Г) Памятник «300-летие Российского флота» | 4) Памятник культуры был установлен в Ленинграде |
5) Автор –Т. Абуладзе | |
6) Данное произведение посвящено теме сталинских репрессий |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Источник: 100балльный репетитор
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками:
Памятники культуры | Характеристика |
А) Рассказ «Матрёнин двор» | 1) Автор – В.М. Клыков |
Б) Кинофильм «Белое солнце пустыни» | 2) Здание построено в стиле сталинский ампир |
В) Здание Московского университета на Воробьёвых горах | 3) Данный памятник культуры посвящён событиям, произошедшим в период окончания Гражданской войны |
Г) Скульптура «Памятник Юрию Долгорукому» | 4) Создание памятника было приурочено к 800-летию Москвы |
5) Автор памятника культуры был обвинён в измене Родине и выслан из страны | |
6) Памятник культуры был создан в начале XXI века |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Источник: 100балльный репетитор
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками:
Памятники культуры | Характеристика |
А) Ржевский мемориал Советскому солдату | 1) В работе над данным памятником культуры принимал участие С. Ф. Бондарчук. |
Б) Роман «Доктор Живаго» | 2) Автор – С.С. Бодров. |
В) Кинофильм «Война и мир» | 3) Автору была присуждена Нобелевская премия. |
Г) Останкинская телевизионная башня | 4) Памятник культуры был воздвигнут в Москве. |
5) Памятник культуры был создан в XXI веке. | |
6) Памятник культуры посвящен событиям Смуты. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками:
Памятники культуры | Характеристика |
А) Роман «Дети Арбата» | 1) Автор – К.М. Симонов |
Б) Кинофильм «Москва слезам не верит» | 2) Монумент посвящен событиям Великой Отечественной войны |
В) Скульптура «Родина‑мать зовёт!» | 3) Памятник культуры был впервые издан в годы перестройки |
Г) Кинофильм «Андрей Рублёв» | 4) фильм удостоен премии «Оскар» в номинации «Лучший фильм на иностранном языке» |
5) Режиссёр – Н.С. Михалков | |
6) В создании данного памятника культуры принимал участие А.А. Тарковский |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите
соответствующую позицию из второго столбца.
Памятники культуры | Характеристика |
А) стихотворение «Жди меня» | 1) Автор произведения – В.А. Жуковский. |
Б) Житие Сергия Радонежского | 2) Данное произведение относится к сатирическому жанру. |
В) «Повесть о Шемякином суде» | 3) Автор произведения – Н.М. Карамзин. |
Г) повесть «Бедная Лиза» | 4) В данном произведении упоминается Дмитрий Донской. |
5) Автор произведения – К.М. Симонов. | |
6) В данном произведении упоминается Борис Годунов. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Памятники культуры | Характеристика |
А) «Архипелаг ГУЛаг» | 1) Данное произведение – сатирическая повесть. |
Б) «Повесть о Ерше Ершовиче, сыне Щетинникове» | 2) Автор является также автором романа-эпопеи «Война и мир». |
В) «Задонщина» | 3) Данное произведение посвящено Куликовской битве. |
Г) «Севастопольские рассказы» | 4) Данное произведение посвящено событиям Гражданской войны. |
5) Данное произведение создано в XVIII в. | |
6) Автору была присуждена Нобелевская премия. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Установите соответствие между деятелями науки и культуры и сферами их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите
соответствующую позицию из второго столбца.
ДЕЯТЕЛИ НАУКИ И КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) Л.Д. Ландау | 1) составитель «Жития преподобного Сергия Радонежского» |
Б) Ф.С. Конь | 2) скульптор, автор памятника «Медный всадник» |
В) Епифаний Премудрый | 3) учёный, лауреат Нобелевской премии по физике |
Г) А.П. Сумароков | 4) поэт, драматург, «отец русской драмы» |
5) иконописец, участвовавший в создании фресок Ферапонтова Белозерского монастыря | |
6) зодчий, строитель стен Белого города в Москве, Смоленского кремля |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) повесть «Один день Ивана Денисовича» | 1) Автор – монах Нестор. |
Б) памятник Минину и Пожарскому на Красной площади | 2) Автор – А.И. Солженицын. |
В) «Слово о законе и благодати» | 3) Данный памятник культуры посвящён событиям XIV в. |
Г) Грановитая палата Московского Кремля | 4) Памятник культуры создан в XV в. |
| 5) Данный памятник культуры посвящён событиям XVII в. |
| 6) Автор – митрополит Иларион. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) повесть «А зори здесь тихие» | 1) Автор – Л.Н. Толстой. |
Б) «Повесть о Шемякином суде» | 2) Произведение создано в сатирическом жанре. |
В) роман «Война и мир» | 3) Произведение посвящено событиям Великой Отечественной войны. |
Г) «Хожение за три моря» | 4) Автор – А.Н. Радищев. |
| 5) Произведение посвящено событиям XIII в. |
| 6) Автор – тверской купец. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) кинофильм «Берегись автомобиля» | 1) Памятник создан в XI в. |
Б) Архангельский собор Московского Кремля | 2) Автор – К.П. Брюллов. |
В) Софийский собор в Новгороде | 3) В создании принимал участие И.П. Кулибин. |
В) картина «Последний день Помпеи» | 4) Автор проекта – Алевиз Фрязин (Новый). |
| 5) В создании принимал участие Э.А. Рязанов. |
| 6) Памятник создан в XVII в. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) кинофильм «Летят журавли» Б) Золотые ворота во Владимире В) «Повесть о Шемякином суде» Г) картина «Боярыня Морозова» | 1) Автор — В. И. Суриков. 2) Данный памятник культуры — сатирическое произведение. 3) Данный памятник культуры был создан в период руководства СССР Н. С. Хрущёва. 4) Данный памятник был создан в правление князя Андрея Боголюбского. 5) Данный памятник культуры был создан в XIV в. 6) Данный памятник культуры был создан в XVI в. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОИЗВЕДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) «Задонщина» Б) церковь Вознесения в Коломенском В) повесть «В списках не значился» Г) картина «Боярыня Морозова» | 1) Автор был участником Товарищества передвижных художественных выставок. 2) Произведение посвящено событиям первого периода Великой Отечественной войны. 3) Автор — А. С. Пушкин. 4) Данное произведение посвящено событиям второй половины XIV в. 5) Автор погиб в годы Русско-японской войны. 6) Произведение культуры создано в XVI в. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) «Большая жизнь» | 1) фильм С.А. Герасимова о подпольщиках Краснодона |
Б) «Молодая гвардия» | 2) режиссёр — Г.Н. Чухрай |
В) «Баллада о солдате» | 3) кинофильм о шахтёрах Донбасса, о новаторах и их борьбе с вредителями |
Г) «Жизнь и судьба» | 4) режиссёр — С.М. Эйзенштейн |
5) книга написана К.М. Симоновым | |
| 6) автор романа — В. С. Гроссман |
Установите соответствие между достижениями науки и техники и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ДОСТИЖЕНИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) «Ту-104» | 1) проведён А. А. Леоновым |
Б) спуск на воду атомного ледокола «Ленин» | 2) событие произошло в 1975 г. |
В) выход человека из корабля в открытый космос | 3) был построен в СССР в первую очередь для обслуживания Северного морского пути |
Г) стыковка на орбите кораблей «Союз-19» и «Аполлон» | 4) осуществлён первой женщиной-космонавтом В. В. Терешковой |
| 5) представлял собой «невидимый» стратегический бомбардировщик |
| 6) с 1956-го по 1958 г. был единственным эксплуатирующимся реактивным пассажирским самолётом в мире |
Установите соответствие между событиями культурной жизни и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ КУЛЬТУРНОЙ ЖИЗНИ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) основание «Современника» | 1) разгром художников-неформалов в Москве |
Б) публикации журнала «Новый мир» | 2) главный редактор — А. Т. Твардовский |
В) «Бульдозерная выставка» 1974 г. | 3) первый в стране театр, рождённый свободным творческим объединением группы единомышленников |
Г) VI Всемирный фестиваль молодёжи и студентов в Москве | 4) руководителем театра был Ю. П. Любимов |
| 5) символом этого знаменательного события стал голубь мира — знаменитый рисунок Пабло Пикассо |
| 6) участником выставки был скульптор Э. И. Неизвестный |
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) «Белые одежды» | 1) автор романа — А.Н. Рыбаков |
Б) «Тени исчезают в полдень» | 2) автор произведения — Е.А. Евтушенко |
В) «Один день Ивана Денисовича» | 3) автору романа была присуждена Нобелевская премия, от которой он был вынужден отказаться |
Г) «Доктор Живаго» | 4) первое напечатанное в СССР художественное произведение о заключённых ГУЛАГа |
| 5) по этому одноимённому роману А. Иванова был снят советский сериал режиссёрами В. Усковым и В. Краснопольским |
| 6) роман о жизни и работе учёных-биологов; основан на реальном конфликте между «народным академиком» Т. Д. Лысенко и учёными — сторонниками «классической» генетики |
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) площадь имени А. Захарченко | 1) фильм режиссёра С.И. Ростоцкого о Великой Отечественной войне |
Б) «Вечная Россия» («Сто веков») | 2) картина И.С. Глазунова, прославляет нашу Родину |
В) «А зори здесь тихие...» | 3) фильм режиссёра Г.А. Панфилова о нравственной красоте человека |
Г) главное здание МГУ | 4) названа в честь первого главы Донецкой Народной Республики |
| 5) фильм Л. И. Гайдая |
6) одно из семи высотных зданий — вершина послевоенного «советского арт-деко» в городской архитектуре |
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
1 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
24 И 25 ИЮНЯ
Экзамен длится
3 Ч 30 МИН
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам
В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»
Получай подсказки, если задача слишком сложная
Тренируйся по 10–15 минут каждый день
Отрабатывай западающие задания и темы
Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
