Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание. Из «Записки», составленной для императора «Сделав многое для успеха наук в России и с неудовольствием видя слабую ревность дворян в снискании учёных сведений в университетах, правительство желало принудить нас к тому и выдало несчастный Указ об экзаменах. Отныне никто не должен быть производим ни в статские советники, ни в асессоры без свидетельства о своей учёности. Доселе в самых просвещённых государствах требовалось от чиновников только необходимого для их службы знания: науки инженерной – от инженера; законоведения – от судьи и проч. У нас председатель Гражданской палаты обязан знать Гомера и Феокрита; секретарь сенатский – свойство оксигена и всех газов. Вице-губернатор – пифагорову фигуру, надзиратель в доме сумасшедших – римское право, или умрут коллежскими и титулярными советниками. Ни 40-летняя деятельность государственная, ни важные заслуги не освобождают от долга знать вещи, совсем для нас чуждые и бесполезные. Никогда любовь к наукам не производила действия, столь несогласного с их целью! Забавно, что сочинитель сего Указа, предписывающего всем знать риторику, сам делает в нём ошибки грамматические!.. Не будем говорить о смешном, заметим только вредное. Доныне дворяне и недворяне в гражданской службе искали у нас чинов или денег; первое побуждение невинно, второе опасно, ибо умеренность жалованья производит в корыстолюбивых охоту мздоимства. Теперь, не зная ни физики, ни статистики, ни других наук, для чего будут служить титулярные и коллежские советники? Лучшие, т.е. честолюбивые, возьмут отставку; худшие, т.е. корыстолюбивые, останутся драть кожу с живого и мёртвого. Уже видим и примеры. Вместо сего нового постановления надлежало бы только исполнить сказанное в Уставе университетском, что впредь молодые люди, вступая в службу, обязаны предъявлять свидетельство о своих знаниях. От начинающих можно всего требовать, но кто уже давно служит, с тем нельзя, по справедливости, делать новых условий для службы; он поседел в трудах, в правилах чести и в надежде иметь некогда чин статского советника, ему обещанного законом, а вы нарушаете сей контракт государственный Какое обстоятельство считает забавным автор «Записки»? Что, по мнению автора «Записки», следовало предпринять вместо издания Указа об экзамене? Что согласно Указу об экзамене, по мнению автора «Записки», должен знать вице-губернатор? При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос: забавно, что сочинитель сего Указа, предписывающего всем знать риторику, сам делает в нём ошибки грамматические»; 2) ответ на второй вопрос: надлежало бы только исполнить сказанное в Уставе университетском, что впредь молодые люди, вступая в службу, обязаны предъявлять свидетельство о своих знаниях»; 3) ответ на третий вопрос: пифагорову фигуру. Поскольку в задании требуется найти в тексте данную в явном виде конкретную информацию, не засчитывается при оценивании переписанный целиком объёмный отрывок текста, включающий наряду с верным элементом избыточную информацию. Как решать задание 14? 1. Внимательно читаем задание 14. Чётко определяем что нужно найти в тексте (как правило, 3 элемента). Обращаем внимание на ключевые слова в вопросе 2. Перечитываем текст, обращая внимание на упоминание ключевых слов из задания 14. Находим фрагменты текста, отвечающие на вопросы задания 14. 3. Последовательно выписываем цитаты из текста, прямо отвечающие вопрос. При необходимости, приводим пояснение цитат (своими словами объясняем их смысл).

Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите фамилию исторического деятеля, который изображён на марке в шлеме. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа (при ответе избегайте указания на портретное сходство).

Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) высший руководитель КПСС: Н.С. Хрущев; 2) обоснование, например: данная медаль посвящена 300-летию воссоединения Украины с Россией, которое состоялось в 1654 г. (Переяславская рада). 1654 + 300 = 1954. В 1954 г. высшим руководителем КПСС был Н.С. Хрущёв. (Может быть приведено другое обоснование.) Элемент 1 ответа может быть засчитан только при условии отсутствия неверных позиций в этом элементе наряду с верной. Как решать задание 15? 1. Прочитать вопрос и определить, что требуется привести в ответе (дату, название события, место, имя исторического деятеля и т.д.) 2. Проанализировать изображение (выделить элементы) 3. Определить исторический факт, на который указывают отдельные элементы изображения . 4. Привести в ответе на первый вопрос необходимую информацию о данном факте (название, дату, имя личности, место и др.) 5. Составить обоснование в ответе на второй вопрос.

Рассмотрите изображение и выполните задание. Какой из представленных ниже памятников архитектуры был создан в том же веке, когда произошло событие, которому посвящена марка? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры. Укажите город, где находится данный памятник архитектуры.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) цифра, обозначающая памятник архитектуры, – 4; 2) город – Москва. Каждый элемент может быть засчитан только при условии отсутствия неверных позиций в этом элементе наряду с верной. Как решать задание 16? 1. Прочитать задание и определить, по какому признаку нужно выбрать памятник культуры (век, время жизни личности, место и пр.) и какую характеристику памятника культуры нужно указать. 2. Рассмотреть изображения и определить известные тебе памятники культуры. 3. Соотнести памятники культуры с фактом из задания 15 по названному в задании признаку. 4. Выбрать верный памятник культуры и указать в ответе цифру, под которой он указан, в ответ на первый вопрос. 5. Написать необходимую характеристику данного памятника культуры в ответ на второй вопрос.

Прочтите отрывки из воспоминаний современников. Фрагменты источников А) | «Захваченный в бою пленный немец из 168-й пехотной дивизии показал, что войскам розданы на руки сухой паёк, порции водки и что 5 июля они должны перейти в наступление. Из телефонного разговора с Жуковым я узнал, что то же самое подтверждают немецкие перебежчики, перешедшие к нам 4 июля на Центральном фронте. Посоветовавшись с Ватутиным, мы решили в ночь на 5 июля провести предусмотренную планом артиллерийско-авиационную контрподготовку, которая, как выяснилось позднее, дала исключительный эффект. Противник, находившийся в исходном для наступления положении, понёс большие потери в живой силе и технике. Дезорганизована была подготовленная им система артиллерийского огня, нарушено управление войсками. Понесла потери и вражеская авиация на аэродромах, а связь с нею у общевойскового командования также нарушилась. Многими фашистскими командирами сильная контрподготовка была принята за начало нашего наступления». Б) | «Несмотря на то что противник нанёс удар огромной силы, ему в первый день боёв удалось вклиниться в нашу оборону только на 6–8 километров. По имевшимся у нас данным, можно было судить, что немецкое командование ещё не ввело в сражение всех сил своей главной группировки и на следующий день нужно было ожидать новых мощных ударов. В ночь на 6 июля я доложил Ставке обстановку. Верховный Главнокомандующий тут же сообщил мне, что для усиления фронта из его резерва нам передаётся 27-я армия под командованием генерал-лейтенанта С.Т. Трофименко. Это сообщение сильно нас обрадовало. Для встречи армии были высланы офицеры штаба. Но радость оказалась преждевременной. Утром мы получили второе распоряжение: 27-ю армию, не задерживая, направить в распоряжение Воронежского фронта в связи с угрожающим положением в районе Обояни. Ставка предупредила, чтобы мы рассчитывали только на свои силы». Укажите год, когда произошли описываемые события. Укажите командующего Центральным фронтом в период описываемых событий. Почему согласно одному из отрывков радость в связи с передачей фронту 27-й армии оказалась преждевременной? При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) год – 1943; 2) командующий Центральным фронтом – К.К. Рокоссовский; 3) ответ на вопрос: 27-ю армию было приказано направить в распоряжение Воронежского фронта в связи с угрожающим положением в районе Обояни («мы получили второе распоряжение: 27-ю армию, не задерживая, направить в распоряжение Воронежского фронта в связи с угрожающим положением в районе Обояни»). Каждый из элементов 1 и 2 ответа может быть засчитан только при условии отсутствия неверных позиций в этом элементе наряду с верной. Элемент 3 ответа может быть представлен как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующего фрагмента текста. Поскольку в задании требуется найти в тексте данную в явном виде конкретную информацию, не засчитывается при оценивании элемента 3 ответа переписанный целиком объёмный отрывок текста, включающий наряду с верным элементом избыточную информацию Как решать задание 17? 1) Внимательно читаем тексты задание.Чётко определяем первые два вопроса. Выписываем ключевые слова из вопросов. 2) Последовательно записываем ответ на два первых вопроса. 3) Внимательно читаем третий вопрос.Определяем что нужно найти в тексте/текстах. 4) Находим фрагменты текста,отвечают на третий вопрос задания. 5) Выписываем цитату/цитаты из текста,прямо отвечающие вопрос.При необходимости, приводим пояснения цитат(своими словами объясняем их смысл). 6) Проверяем, верно ли записано ветна каждый вопрос. Лучше Перечитать задание еще раз.

В 1879 г. в народнической организации «Земля и воля» выдвинулась значительная группа сторонников борьбы с самодержавием, выбравшая тактику террора. Укажите: а) последствие усиления этой группы в составе «Земли и воли», связанное с судьбой организации; б) последствие усиления этой группы в составе «Земли и воли» на общественно-политический курс страны; в) последствие усиления этой группы в составе «Земли и воли», связанное с деятельностью полиции. Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа). а) ______________________________________________________________ б) ______________________________________________________________ в) ______________________________________________________________

Правильный ответ должен содержать следующие элементы: а) выделение из «Земли и воли» организации «Народная воля», в которую вошли сторонники террористических методов / выделение из «Земли и воли» организации «Чёрный передел», члены которой были противниками революционного террора и настаивали на пропагандистской работе. Впоследствии часть членов «Чёрного передела» перешла на позиции марксизма и образовала за границей группу «Освобождение труда»; 2) революционеры народники организовали серию покушений на Александра II, которая окончилась его убийством 1 марта 1881 г. Новым императором стал Александр III, который провозгласил незыблемость самодержавия и курс на свертывание либеральных реформ своего отца; в) активизация деятельности полиции в связи с террористическими актами, приведшая к арестам многих народников и свёртыванию деятельности народнических «поселений» в деревне. Могут быть указаны другие причина и/или последствие(-я). Каждый элемент может быть засчитан только при условии отсутствия неверных позиций в этом элементе наряду с верной. Как решать задание 18? 1. Внимательно читаем задание, чтобы понять исходный факт. 2. Отмечаем себе, что именно нужно указать: причины и|или последствия. 3. Вспоминаем 3 факта-причины/следствия для исходного факта. 4. Подбираем 1-3 промежуточных факта. 5. Формулируем объяснение причинно-следственной связи с помощью выражений-связок. 6. Делаем то же самое с остальными фактами-причинами.

Открытый Банк заданий ЕГЭ по истории, стр. 223 с ответами и решениями

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, истории, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к

Список задач

id 176043 балла

Великая Отечественная война 1941-1945 гг

Прочтите отрывки из воспоминаний современников.

Фрагменты источников
А)	«Захваченный в бою пленный немец из 168-й пехотной дивизии показал, что войскам розданы на руки сухой паёк, порции водки и что 5 июля они должны перейти в наступление. Из телефонного разговора с Жуковым я узнал, что то же самое подтверждают немецкие перебежчики, перешедшие к нам 4 июля на Центральном фронте. Посоветовавшись с Ватутиным, мы решили в ночь на 5 июля провести предусмотренную планом артиллерийско-авиационную контрподготовку, которая, как выяснилось позднее, дала исключительный эффект. Противник, находившийся в исходном для наступления положении, понёс большие потери в живой силе и технике. Дезорганизована была подготовленная им система артиллерийского огня, нарушено управление войсками. Понесла потери и вражеская авиация на аэродромах, а связь с нею у общевойскового командования также нарушилась. Многими фашистскими командирами сильная контрподготовка была принята за начало нашего наступления».
Б)	«Несмотря на то что противник нанёс удар огромной силы, ему в первый день боёв удалось вклиниться в нашу оборону только на 6–8 километров. По имевшимся у нас данным, можно было судить, что немецкое командование ещё не ввело в сражение всех сил своей главной группировки и на следующий день нужно было ожидать новых мощных ударов. В ночь на 6 июля я доложил Ставке обстановку. Верховный Главнокомандующий тут же сообщил мне, что для усиления фронта из его резерва нам передаётся 27-я армия под командованием генерал-лейтенанта С.Т. Трофименко. Это сообщение сильно нас обрадовало. Для встречи армии были высланы офицеры штаба. Но радость оказалась преждевременной. Утром мы получили второе распоряжение: 27-ю армию, не задерживая, направить в распоряжение Воронежского фронта в связи с угрожающим положением в районе Обояни. Ставка предупредила, чтобы мы рассчитывали только на свои силы».

Укажите год, когда произошли описываемые события. Укажите командующего Центральным фронтом в период описываемых событий. Почему согласно одному из отрывков радость в связи с передачей фронту 27-й армии оказалась преждевременной?

При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

id 176073 балла
Российская империя в XIX - начале XX вв
В 1879 г. в народнической организации «Земля и воля» выдвинулась
значительная группа сторонников борьбы с самодержавием, выбравшая
тактику террора. Укажите:
а) последствие усиления этой группы в составе «Земли и воли», связанное с судьбой организации;
б) последствие усиления этой группы в составе «Земли и воли» на общественно-политический курс страны;
в) последствие усиления этой группы в составе «Земли и воли», связанное с деятельностью полиции.
Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа).
а) ______________________________________________________________
б) ______________________________________________________________
в) ______________________________________________________________