Пользуясь таблицей 1 «Зависимость интенсивности фотосинтеза от освещённости», а также знаниями из курса биологии, ответьте на следующие вопросы. Зависимость интенсивности фотосинтеза от освещенности Интенсивность света (в свечах) | Объем поглощенного углекислого газа за 1 мин. мл серия 1 | серия 2 | серия 3 | в среднем 100 | 15 | 17 | 16 | 16 200 | 34 | 36 | 38 | 36 300 | 52 | 49 | 49 | 50 400 | 67 | 69 | 68 | 68 500 | 88 | 85 | 85 | 86 600 | 101 | 101 | 101 | 101 1) Чем можно объяснить, что данные, полученные в трех сериях опытов, несколько различаются? 2) Как зависит интенсивность фотосинтеза от освещённости? 3) Какой ещё один фактор, кроме освещённости, влияющий на интенсивность фотосинтеза у растений, Вы можете привести?

1) различия в данных могут быть вызваны ошибками в измерениях или статистической погрешностью; 2) с возрастанием освещённости интенсивность фотосинтеза увеличивается; 3) температура, ИЛИ концентрация углекислого газа, ИЛИ вода.

Пользуясь таблицей 1 «Состояние некоторых жизненных процессов у млекопитающих в период активности и во время спячки», ответьте на следующие вопросы. Состояние некоторых жизненных процессов у млекопитающих в период активности и во время спячки Название животного | Пульс в минуту | Температура тела, ‘’С | Потери в весе во время спячки, % в период активности | во время спячки | в период активности | во время спячки Еж | 75 | 25 | 35,5 | 3,1 | 31,2 Летучая мышь | 420 | 16 | 37,5 | 2,6 | 33,5 Хомяк | 175 | 13 | 38,5 | 4,5 | 35 Желтый суслик | 225 | 12 | 37,0 | 1,4 | 43 1) Опускается ли температура тела животных ниже 0’С во время спячки? 2) Кто из перечисленных животных в норме больше тратит энергии в период активности? 3) Кто из перечисленных животных больше остальных теряет в весе во время спячки и почему?

1) ниже 0°С температура тела животных не опускается; 2) больше энергии тратит летучая мышь; 3) суслики живут в степях и полупустынях. При засухах пища заканчивается летом, поэтому они уже в это время года впадают в спячку и спят до следующей весны.

Пользуясь таблицей 1 «Наследование группы крови ребёнком», ответьте на следующие вопросы. Наследование группы крови ребенком 1) Какая группа крови будет у ребёнка, если у отца и матери III группа? 2) Если у ребёнка IV группа крови, какие группы крови могут быть у родителей? (Укажите любые четыре пары вариантов.) 3) Ребёнок с какой группой крови является универсальным донором?

Ответ: 1) І или III; 2) возможные варианты: Мать | Отец II | III II | IV III | II III | IV IV | II IV | III IV | IV Учащийся должен назвать четыре любые варианта из числа возможных. 3) І (первой). Пояснение: Переливание крови: В плазме крови IV (AB) группы нет белка, склеивающего эритроциты, поэтому людям с такой группой разрешается переливать кровь любой другой группы. Этих людей называют универсальными реципиентами. Кровь I (0) группы раньше использовали для переливания человеку с любой группой крови, потому что её эритроциты не содержат белка-агглютиногена. Такая кровь не будет разрушаться при контакте с кровью реципиента. Людей с I (0) группой крови называют универсальными донорами.

Пользуясь таблицей 1 «Состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха», ответьте на следующие вопросы. Состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха Воздух | Кислород | Углекислый газ | Азот Вдыхаемый | 20,94 | 0,03 | 79,03 Выдыхаемый | 16,30 | 4,00 | 79,70 Альвеолярный | 14,20 | 5,20 | 80,60 1) Какой газ, входящий в состав воздуха, не задействован в дыхании? 2) Концентрация какого газа изменяется максимально в процессе дыхания? 3) Почему процентное содержание кислорода в выдыхаемом воздухе уменьшается?

Ответ: 1) азот 2) углекислого газа 3) часть кислорода, поступившего из атмосферы, вступает в реакции окисления с органическими веществами клеток, ИЛИ часть кислорода поступает в кровь, где в связанном виде переносится к клеткам тела

Пользуясь таблицей 1 «Характеристика деревьев сосны с диаметром ствола 7 см в сосновых лесах», ответьте на следующие вопросы. Характеристика деревьев сосны с диаметром ствола 7 см в сосновых лесах Густота насаждений, деревьев на гектар | Высота дерева, м | Начало кроны, см от поверхности почвы | Длина кроны, м 240 | 4,3 | 40 | 3,9 430 | 4,5 | 30 | 4,2 840 | 4,9 | 50 | 4,4 2110 | 5,3 | 140 | 3,9 3480 | 5,8 | 220 | 3,6 1) Какая существует зависимость между густотой насаждений и длиной кроны? 2) Как Вы считаете, почему изучались деревья с одинаковой толщиной ствола (7 см)? 3) Какая форма борьбы за существование в сосновом лесу протекает наиболее остро?

Ответ: 1) длина кроны увеличивается, если густота насаждений сосны находится в интервале от 240 до 840 штук на гектар. При дальнейшем увеличении густоты наблюдается уменьшение длины кроны, ИЛИ длина кроны сначала увеличивается, потом уменьшается; 2) растения с одинаковым диаметром являются ровесниками, между ними осуществляется конкуренция за условия внешней среды; 3) наиболее остро протекает внутривидовая борьба за существование.

Открытый Банк заданий ОГЭ по биологии, стр. 126 с ответами и решениями

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ОГЭ, биологии, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к

Список задач

id 319633 балла

Растения

Пользуясь таблицей 1 «Зависимость интенсивности фотосинтеза от освещённости», а также знаниями из курса биологии, ответьте на следующие вопросы.

Зависимость интенсивности фотосинтеза от освещенности

Интенсивность света (в свечах)	Объем поглощенного углекислого газа за 1 мин. мл
Интенсивность света (в свечах)	серия 1	серия 2	серия 3	в среднем
100	15	17	16	16
200	34	36	38	36
300	52	49	49	50
400	67	69	68	68
500	88	85	85	86
600	101	101	101	101

1) Чем можно объяснить, что данные, полученные в трех сериях опытов, несколько различаются?

2) Как зависит интенсивность фотосинтеза от освещённости?

3) Какой ещё один фактор, кроме освещённости, влияющий на интенсивность фотосинтеза у растений, Вы можете привести?

id 319643 балла

Животные

Пользуясь таблицей 1 «Состояние некоторых жизненных процессов у млекопитающих в период активности и во время спячки», ответьте на следующие вопросы.

Состояние некоторых жизненных процессов у млекопитающих в период активности и во время спячки

Название животного	Пульс в минуту		Температура тела, ‘’С		Потери в весе во время спячки, %
Название животного	в период активности	во время спячки	в период активности	во время спячки	Потери в весе во время спячки, %
Еж	75	25	35,5	3,1	31,2
Летучая мышь	420	16	37,5	2,6	33,5
Хомяк	175	13	38,5	4,5	35
Желтый суслик	225	12	37,0	1,4	43

1) Опускается ли температура тела животных ниже 0’С во время спячки?

2) Кто из перечисленных животных в норме больше тратит

энергии в период активности?

3) Кто из перечисленных животных больше остальных теряет в весе во время спячки и почему?

id 319653 балла
Анатомия и физиология человека
Пользуясь таблицей 1 «Наследование группы крови ребёнком», ответьте на следующие вопросы.
Наследование группы крови ребенком

1) Какая группа крови будет у ребёнка, если у отца и матери III группа?
2) Если у ребёнка IV группа крови, какие группы крови могут быть у родителей? (Укажите любые четыре пары вариантов.)
3) Ребёнок с какой группой крови является универсальным донором?
id 319663 балла
Анатомия и физиология человека
Пользуясь таблицей 1 «Состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха», ответьте на следующие вопросы.
Состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха
Воздух
Кислород
Углекислый газ
Азот
Вдыхаемый
20,94
0,03
79,03
Выдыхаемый
16,30
4,00
79,70
Альвеолярный
14,20
5,20
80,60
1) Какой газ, входящий в состав воздуха, не задействован в дыхании?
2) Концентрация какого газа изменяется максимально в процессе дыхания?
3) Почему процентное содержание кислорода в выдыхаемом воздухе уменьшается?

id 319673 балла

Растения

Пользуясь таблицей 1 «Характеристика деревьев сосны с диаметром ствола 7 см в сосновых лесах», ответьте на следующие вопросы.

Характеристика деревьев сосны с диаметром ствола 7 см в сосновых лесах

Густота насаждений, деревьев на гектар	Высота дерева, м	Начало кроны, см от поверхности почвы	Длина кроны, м
240	4,3	40	3,9
430	4,5	30	4,2
840	4,9	50	4,4
2110	5,3	140	3,9
3480	5,8	220	3,6

1) Какая существует зависимость между густотой насаждений и длиной кроны?

2) Как Вы считаете, почему изучались деревья с одинаковой толщиной ствола (7 см)?

3) Какая форма борьбы за существование в сосновом лесу протекает наиболее остро?

Основная информация об экзамене

Когда будет экзамен

ИЮНЬ 2027

Дата сдачи 2027

5 ИЮНЯ

Резервные даты 2027

3 И 6 ИЮЛЯ

Экзамен длится

2 Ч 30 МИН

Результаты выпускников 2025 года

Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

3.61Средняяоценка

5.5%Процентнесдавших

52.0%Сдавшихна 4 и 5

5.5%

0–12

42.5%

13–25

37.5%

26–37

14.5%

38–47

Ниже порога 13БВыше порога

Выбирай предмети начинай заниматься

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

Выбирай предмет и начинай заниматься от 100балльного репетитора

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Занимайся по 10–15 минут каждый день

Выбирай западающие задания и темы

Банк заданий
ОГЭ по биологии

Каталог заданий

Растения

Животные

Анатомия и физиология человека

Анатомия и физиология человека

Растения

Основная информация об экзамене

Результаты выпускников 2025 года

Твой путь к высоким баллам начинается здесь

Выбирай предмети начинай заниматься

ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

Воздух	Кислород	Углекислый газ	Азот
Вдыхаемый	20,94	0,03	79,03
Выдыхаемый	16,30	4,00	79,70
Альвеолярный	14,20	5,20	80,60