Банк заданий
ОГЭ по истории Задание №23 Анализ исторической ситуации

По инициативе председателя Совета министров Российской империи был издан указ, по которому вводилось право свободного выхода домохозяев из общины и закрепления в личную собственность своего надела. Крестьянин имел право потребовать от общины выделения всех своих разрозненных полос земли в единый отруб. Если крестьянин переносил на эту землю свой дом и хозяйственные постройки, то его хозяйство называлось хутором.

1. Укажите председателя Совета министров, по инициативе которого был издан этот указ.
2. Укажите год, когда был издан этот указ.
3. Почему, по мнению председателя Совета министров, было необходимо дать крестьянам возможность выхода из общины? Укажите одну причину.

В начале июня 1648 г. возвращавшемуся в Москву с богомолья царю была подана челобитная от московского населения с требованием наказать наиболее корыстных представителей царской администрации, злоупотреблявших своим положением. Требования горожан первоначально не были удовлетворены, и они начали громить купеческие и боярские дома. Царю пришлось пойти на уступки. Последствием восстания стало появление нового сборника законов, в котором были учтены некоторые требования горожан и землевладельцев.

1. Укажите царя, которому была направлена челобитная.
2. Укажите название, под которым вошло в историю это восстание.
3. Как назывался новый сборник законов, принятый под влиянием требований восставших?

Согласно общепринятой версии, своё прозвище этот князь получил по названию реки, на берегах которой его войско одержало победу над шведскими рыцарями. Но подлинную славу двадцатилетнему князю принесла победа, одержанная над войском Ливонского ордена. Период, когда князь получает Великое княжение Владимирское, совпал с временем установления зависимости русских земель от Золотой Орды. Власть Орды князь признал и старался избегать военного противостояния с ней. 

1. Укажите князя, о котором идёт речь. 

2. Укажите город, в котором он княжил в период упоминаемых военных побед. 

3. Укажите одну любую причину признания князем власти Золотой Орды.

Не успели на берегах Оки успокоиться в очередной раз покорённые и вынужденные вновь платить дань с каждого плуга вятичи, как дошла до них новая весть из Киева. Вернувший их под свою власть князь поставил кумиры на холме за теремным двором: деревянного Перуна с серебряной головой и золотыми усами, и Хорса, и Дажьбога, и Стрибога, и Симаргла, и Мокошь. Роптания на киевского князя вспыхнули с новой силой, ведь местные религиозные традиции оказались под угрозой подчинения унифицированному князем пантеону языческих божеств во главе с Перуном.

1. Укажите век, когда произошли описанные события.
2. Назовите киевского князя, о котором идёт речь.
3. Почему киевский князь принял решение об изменениях в религиозной сфере, о которых идёт речь? Укажите одну любую причину.

Узнав на вече о принятых новым киевским князем решениях, бедный киевлянин с надеждой начал смотреть в будущее. Ведь он никак не мог вернуть долг, взятый им у одного из зажиточных горожан… Он уже почти выплатил основную сумму долга, но накопившиеся проценты заставляли его сомневаться в собственных силах. Он очень переживал, ведь по старинному порядку в случае невыплаты долга не только он, но и вся его семья могли попасть в полную наследственную зависимость. Теперь же он узнал о том, что князь законодательно запретил превращать свободных людей в холопов за долги.

1. Укажите век, когда произошли описанные события.
2. Назовите киевского князя, о котором идёт речь.
3. Укажите событие, последствием которого стал запрет превращать свободных людей в холопов за долги.

19 февраля император подписал манифест, возвещавший отмену крепостного права, а также ряд законов, регулировавших проведение реформы.

1. Укажите год, когда был подписан этот манифест.
2. Назовите императора, подписавшего манифест.
3. Укажите одну любую причину (предпосылку) издания этого манифеста.

Житель Углича, славившийся своим умением «справлять славные срубы», в числе других строителей был призван на государеву службу. Дело представлялось непростое, но важное для государства. Русский царь уже не раз безуспешно пытался взять столицу одного из ханств – осколков Золотой Орды, но не хватало сил у русских войск, так далеко отправившись на войну, достичь победы, не имея крепости-форпоста. Теперь угличским мастерам предстояло заготовить детали для будущей крепости. Эти детали нужно было тщательно подготовить и пронумеровать, чтобы после сплавить их вниз по течению реки и за 4 недели собрать город Свияжск – русский форпост на подступах к вражеской столице. Позже угличский строитель узнал об успешном завершении похода и присоединении к России города, в подготовке похода на который он принял участие столь необычным способом.

1. Назовите царя, о котором идёт речь.
2. Назовите город, о присоединении которого к России идёт речь.
3. Почему правитель российского государства стремился покорить земли, о присоединении которых идёт речь? Укажите одну причину.

Один из последних воскресных дней весны того года вместо радости принёс плач во многие русские семьи Новгорода-Северского, а вместо веселья –
горе от известий с берегов реки Каялы. Раненый князь, пленённый противником, винил именно себя за неудачи войска, приведённого им в степи. Корил себя, называя именно свои прошлые прегрешения и беззакония главной причиной гнева Господнего, приведшего к поражению русских войск.

1. Укажите век, когда произошли описанные события.
2. Назовите русского князя, о котором идёт речь.
3. Почему русские войска потерпели поражение в описанном сражении? Укажите одну любую причину, не упомянутую в приведённом тексте.

Возмущённые действиями князя киевляне подняли восстание. Киевский князь, больше 10 лет по заветам своего отца Ярослава Мудрого правивший Древнерусским государством в союзе с двумя младшими братьями, был вынужден бежать из столицы.

1. Укажите век, когда произошли описанные события.
2. Назовите киевского князя – сына Ярослава Мудрого, о котором идёт речь.
3. Почему киевляне подняли восстание? Укажите одну причину.

С начала весны торговые ряды русских городов были беспокойны… «Что ни день – новые слухи… Как торговать, когда не знаешь, сможешь ли завтра купить хоть что-то на деньги, за которые продал вчера свой товар?» –
возмущался вернувшийся домой после трудового дня купец. Он рассказал домочадцам последние новости о том, что из обращения изъяты не только низкопробные или обрезанные монеты, но и все монеты старой чеканки. А с 20 марта по приказу вдовы великого князя, правившей при малолетнем сыне Иване, на всей территории страны будут иметь право хождения только новые серебряные монеты, изготовленные на государевом монетном дворе.

1. Укажите век, когда произошли описанные события.
2. Укажите княгиню, о которой идёт речь.
3. Почему вдова великого князя приняла решение ввести изменения, о которых идёт речь? Укажите одну любую причину.

Император создал Верховную распорядительную комиссию по охране государственного порядка и общественного спокойствия. Распоряжения Главного начальника Верховной распорядительной комиссии и принимаемые им меры подлежали безусловному исполнению и соблюдению и могли быть отменены только им самим или особым повелением императора.

1. Назовите этого императора.
2. Укажите Главного начальника Верховной распорядительной комиссии.
3. Укажите одну причину создания этой комиссии.

Это идейное течение либерального направления возникло на рубеже 30-х – 40-х гг. XIX в. Его представители заявляли о существовании особого, отличного от западноевропейского, русского пути в истории. Они считали, что в России должно быть сохранено самодержавие, но в то же время выступали за созыв Земского собора.

1. Укажите название этого идейного течения.
2. Назовите одного любого его представителя.
3. Почему представители этого течения выступали за созыв Земского собора?

В феврале 1880 г. Александр II создал Верховную распорядительную комиссию по охране государственного порядка и общественного спокойствия. Главный начальник Верховной распорядительной комиссии после её закрытия был назначен министром внутренних дел Российской империи и подготовил проект так называемой конституции, который был представлен императору в январе 1881 г.

1. Укажите Главного начальника Верховной распорядительной комиссии.
2. В чём суть его «конституционного проекта»?
3. Укажите причину создания Верховной распорядительной комиссии.

Недавно созданный в ходе проведения либеральной реформы распорядительный орган городского самоуправления Москвы обратился к императору с адресом, где заявлял о своей поддержке дипломатических усилий Горчакова по отмене условий Парижского мира и высказывал просьбу о даровании народу свободы слова, совести и печати. Однако обращение было отвергнуто, а городской голова В.А. Черкасский должен был уйти в отставку.

1. Назовите орган городского самоуправления, о котором идёт речь.

2. Назовите упоминаемого в тексте императора.

3. Какое стремление властей в отношении полномочий данного органа самоуправления проявилось в такой гневной реакции?

Одним из условий своего возвращения на престол царь поставил разделение страны на две части: выделение особого удела царя из остальной территории страны – земщины. В особый, находящийся под личным управлением царя удел были включены поморские земли, города с большими посадами, города, важные в стратегическом отношении, а также наиболее экономически развитые районы страны.

1. Укажите российского монарха, в правление которого происходили описанные события.

2. Назовите век, когда происходили данные события.

3. Приведите одну любую причину, из-за которой царь начал проводить указанную в тексте политику.

Следствие и розыск по этому делу превратились в масштабные мероприятия. В Москву собрались и двор, и сенаторы, и высшее духовенство, и генералитет. Среди обвиняемых (всего около 50 человек) были многие известные стране лица, но главным обвиняемым был царский сын. Царь сам возглавил следствие. Позднее суд и следствие переместились в Санкт-Петербург и завершились смертным приговором царевичу. Но публичная казнь не состоялась, так как царевич умер в крепости.

1. Назовите царя, о котором идёт речь.

2. Укажите с точностью до четверти века период, к которому относятся описываемые события.

3. Что стало причиной суда над царевичем?

В 1327 г. возмущённые поборами и насилием ордынского сборщика дани Чолхана (Щелкана) жители одного из русских городов подняли восстание и перебили ордынцев. На усмирение горожан отправился московский князь. Восстание было подавлено ордынско-московским войском.

1. Укажите город, где произошло восстание.

2. Назовите московского князя, принимавшего участие в подавлении восстания.

3. Какое последствие для московского князя имело его участие в подавлении восстания?

По зимнему санному пути из Москвы в Кострому отправилось посольство. Прибыв в Ипатьевский монастырь, московские послы обратились к укрывавшемуся в его стенах 16-летнему юноше с приглашением вступить на престол. Несмотря на сомнения, которые терзали и самого юношу, и его мать, инокиню Марфу, приглашение было принято. Юноша отправился в Москву, где 11 июля был венчан на царство.

1. Укажите название периода истории России, к завершению которого относятся описанные события.

2. Укажите царя, о котором идёт речь.

3. Укажите событие, в результате которого из Москвы в Кострому было направлено посольство.

Известие о смерти монарха одной из европейских стран потрясло русское придворное общество. Императрица «слегла в постель и больна и печальна», двор оделся в траур. Россия порвала с этой страной дипломатические и торговые отношения. Подданные этой страны, признавшие установившиеся в ней новые порядки, должны были в трёхнедельный срок покинуть Россию. При ввозе книг из Европы в Россию была установлена строжайшая цензура.

1. Назовите европейскую страну, о которой идёт речь.

2. Назовите упоминаемую в тексте российскую императрицу.

3. Что, кроме смерти монарха, стало причиной описанных в тексте мер, предпринятых российским правительством?

Обещая освобождение от гнёта бояр и дворян, предводитель восставших призывал в свои ряды жителей Поволжья. От его имени рассылались письма, в которых каждый перешедший на сторону восставших объявлялся свободным человеком и призывался послужить «за великого государя царя и великого князя Алексея Михайловича».

1. Укажите десятилетие, когда произошли описанные события.

2. Назовите предводителя восстания, от имени которого рассылались письма, о которых идёт речь.

3. Какова была причина восстания?

Долго терпели русские земли, собирались с силами… И вот московский князь прекратил уплату дани хану Большой Орды, а затем и вовсе отказался признать зависимость Руси от неё. Осенним днём ордынские войска подошли к притоку реки Оки. Больше месяца стояли русские и ордынские войска на противоположных берегах. После двух неудачных попыток переправиться через реку хан уже не решался вступить в бой с московским войском и повернул обратно.

1. Укажите век, когда произошли описанные события.

2. Укажите название притока реки Оки, о котором идёт речь.

3. Какие обстоятельства, кроме силы московского войска, заставили хана повернуть обратно? Укажите одно обстоятельство.

Осенним вечером на берегу реки Яика казаки горячо обсуждали прочитанное «прелестное письмо» с призывами к бунту против правительства – послание, отправитель которого называл себя «чудом спасшимся» царём Петром III.

1. Укажите время с точностью до половины века, когда происходили описанные события.

2. Кто был автором данного послания?

3. Объясните, почему казаки активно откликнулись на призыв к бунту против правительства.

Яков Рюмин, как и другие владельцы частных железоделательных заводов, использовал труд государственных крестьян, которые в счёт уплаты налогов несколько месяцев трудились на его заводах. Но ему хотелось, чтобы получившие квалификацию работники остались на производстве. Поэтому его очень обрадовал царский указ, который дал право ему и другим «недворянам» покупать крестьян «к фабрикам».

1. Назовите царя, издавшего упоминаемый в тексте указ.

2. Назовите категорию крестьян, возникшую благодаря данному указу.

3. Как отразилось использование владельцами заводов права покупать для работы крестьян на технической модернизации производства в последующие десятилетия?

После внезапной смерти четырнадцатилетнего императора судьбу российского престола решал коллегиальный орган, состоявший из представителей аристократии и бывших сподвижников Петра I. Итогом споров стало выдвижение кандидатуры племянницы Петра Великого и составление «пунктов», ограничивающих власть новой государыни.

1. Назовите коллегиальный орган, о котором идёт речь.

2. Назовите племянницу Петра I, о которой идёт речь.

3. Почему провалилась попытка ограничить власть новой государыни?

Зимним днём около 30 офицеров-единомышленников вывели на Сенатскую площадь солдат Московского и Гренадерского полков и матросов Гвардейского морского экипажа. Организаторы восстания попытались не допустить вступления на трон нового императора, а также заявляли о стремлении к упразднению самодержавия и отмене крепостного права. Выступление было подавлено.

1. Укажите месяц и год, когда произошли описываемые события.

2. Назовите императора, о котором идёт речь.

3. Почему восстание, о котором идёт речь, завершилось поражением? Укажите одну любую причину.