Банк заданий
ОГЭ по истории Задание №23 Анализ исторической ситуации

На Земском соборе в Москве представители от народа около двух месяцев обсуждали вопрос о выборе нового царя. Им стал 16-летний юноша. Этот на первый взгляд странный выбор не удивил жителей России.

1. Укажите царя, об избрании которого идёт речь.

2. Укажите название периода, к окончанию которого относятся описанные события.

3. Почему царём был избран 16-летний юноша? Укажите одну любую причину.

Выходец из семьи бедного сельского священника, этот государственный деятель служил при дворах трёх императоров, а его карьера знала и взлёты, и падения. При одном императоре он разработал проект, который предусматривал постепенную трансформацию России в конституционную монархию, а при его преемнике возглавил работу по созданию Свода законов страны.

1. Укажите государственного деятеля, о котором идёт речь.

2. По поручению кого из императоров он разработал проект государственной реформы?

3. Почему лишь малая часть его предложений была воплощена в жизнь? Укажите одну любую причину незавершённости преобразований.

Киевская княгиня жестоко расправилась с древлянами. Затем она изменила систему сбора дани, установив уроки и погосты.

1. Укажите век, когда произошли данные события.

2. Назовите княгиню, о которой идёт речь.

3. Укажите одну причину проведения княгиней налоговой реформы.

В богатом селе на Русском Севере слышали и о новом указе, и о волнениях, которые он вызвал в отдельных областях страны. Речь шла о том, что крестьяне-общинники сжигали хозяйства тех, кто решил общину покинуть, а то и убивали хозяев, ведь для создания их единых хозяйств безжалостно отрезались общинные земли. А здесь, на Севере, возможностями, которые предоставлял указ, воспользоваться никто не спешил. Без взаимной поддержки в суровом климате тяжело, да и земли всем хватало без выделения в частную собственность.

1. Укажите год начала аграрной реформы, о которой идёт речь.

2. Укажите государственного деятеля – инициатора этой реформы.

3. Укажите две формы крестьянских хозяйств (способов пользования землёй), которые создавались вместо общины.

Прочитайте отрывок из отчёта, поданного императору.

«Обозрев, таким образом, главнейшие события первых восьми месяцев этого года, должно сказать, что дух мятежа, распространившийся в Царстве Польском и в присоединённых от Польши губерниях, имел вообще вредное влияние и на расположение умов внутри государства. Вредные толки либерального класса людей, особливо молодёжи, неоднократно обращали внимание высшего наблюдения; в Москве обнаружились даже и преступные замыслы. Пребывающие в России поляки всемерно старались распространять ненависть свою к нашему правительству. Нет сомнения, что при дальнейших неудачах в укрощении мятежа в Царстве Польском дух своевольства пустил бы и в Отечестве нашем сильные отрасли. Но покорение Варшавы войском под командованием И.Ф. Паскевича нанесло разительный удар умам беспокойным. Внезапно явилась значительная перемена, и ныне расположение умов вообще не представляет никакого для правительства опасения. Присутствие Государя Императора в Москве доказало, сколько все сословия привержены к Монарху. Не таково, однако же, и далеко не таково расположение жителей польских наших губерний. Происшествия сего года расшевелили в них издревле питаемую к России ненависть, они подавлены лишь одною силою оружия нашего, но жаждут отделиться от России и, конечно, при первом удобном случае явят свою непокорность».

Укажите любые два не упомянутых в данном отрывке мероприятия (меры) внутренней политики, проведённых в годы правления императора, которому был представлен данный отчёт.

Не сумев взять столицу Московского княжества силой и понеся тяжёлые потери, ордынский хан пошёл на хитрость... Ханские парламентёры, среди которых были нижегородские и суздальские княжичи, убеждали горожан в том, что хан не против них ополчился, а против непокорного великого князя Дмитрия, которого не было в городе во время осады. Поверив клятвенным заверениям русских княжичей, москвичи открыли ворота. Но хан не сдержал обещания: город был разорён.

1. Укажите век, когда произошли описанные события.

2. Назовите ордынского хана, о котором идёт речь.

3. Почему ордынский хан принял решение начать поход, в ходе которого произошли описанные события? Укажите одну любую причину.

По указу вдовы великого князя, правившей при малолетнем сыне Иване, вводилась общерусская денежная система, основанная на новом счёте денег: 1 московский рубль был приравнен к 100 новгородским деньгам (копейкам).

1. Укажите век, когда произошло названное событие.

2. Укажите княгиню, о которой идёт речь.

3. Почему вдова великого князя решила принять меру, о которой идёт речь? Укажите одну любую причину.

После организованного революционерами взрыва в Зимнем дворце император назначил министром внутренних дел с чрезвычайными полномочиями политического деятеля, которому ранее в качестве временного генерал-губернатора удалось в короткий срок покончить
с терроризмом в Харьковской губернии.

1. Назовите этого императора.

2. Укажите политического деятеля, о котором идёт речь, назначенного министром внутренних дел.

3. Укажите причину увольнения этого политического деятеля с поста министра внутренних дел.

В 1880 г. Александр II назначил нового министра внутренних дел, которому были предоставлены чрезвычайные полномочия. Новый министр внутренних дел подготовил проект так называемой конституции, который был представлен императору в январе 1881 г.

1. Укажите нового министра внутренних дел, о котором идёт речь.

2. В чём суть его «конституционного проекта»?

3. Укажите причину назначения нового министра внутренних дел
с чрезвычайными полномочиями.

3 июня император распустил Государственную думу. Одновременно император изменил избирательный закон. Эти события считаются окончанием Первой российской революции.

1. Назовите императора, о котором идёт речь.

2. Укажите год, когда произошли указанные события.

3. Почему указанные события считаются окончанием Первой российской революции? Укажите одну причину.

Этот император вступил на престол, когда ему было уже 42 года. По его убеждению, страной должны были править император и закон, а не «женские капризы» и фавориты. За пять лет его правления было издано более двух тысяч законодательных актов. Одним из самых значимых среди них был Акт о порядке престолонаследия, действовавший вплоть до крушения российской монархии. Этот Акт предусматривал передачу трона только по мужской линии – от отца к старшему сыну, при невозможности такой передачи – к младшим сыновьям, а при отсутствии таковых – к братьям императора.

1. Назовите императора, о котором идёт речь.

2. Укажите важный акт, изданный императором для регламентации крестьянского труда в хозяйстве помещика.

3. Какое изменение внешнеполитического курса Российской империи стало одной из причин переворота, лишившего императора престола?

После установления зависимости Руси от Орды и переписи населения на русские земли была наложена дань – «ордынский выход». Первоначально эту дань собирали ордынские отряды, но со временем хан Узбек передал право сбора дани со всех русских земель московскому князю.

1. Укажите век, когда ордынским ханом был Узбек.

2. Назовите князя, который первым из московских князей получил право сбора «ордынского выхода» со всех русских земель.

3. Почему ордынский хан передал право сбора дани со всех русских земель московскому князю? Укажите одну причину.

Эта императрица вступила на российский престол, свергнув своего мужа – законного монарха. Она не допускала к власти и своего сына – законного наследника престола.

1. Назовите императрицу, о которой идёт речь.

2. Назовите её мужа, свергнутого с престола.

3. Укажите одну из причин, позволившую ей лишить мужа власти.

Недолюбливали вторую жену великого князя и при дворе, и в народе… Когда же после кончины мужа она стала править страной от имени малолетнего сына Ивана, недоверие к «немосковским» нравам княгини усилилось неприятием нововведений: «Вздумала учить всю страну! Одного – как отрез сукна отмерять; другого – как соль взвешивать; третьего – в чём зерно мерить», – возмущались в городских посадах.

1. Укажите век, когда произошли описанные события.

2. Укажите княгиню, о которой идёт речь.

3. Почему вдова великого князя приняла решение ввести изменения, о которых идёт речь? Укажите одну любую причину.

К моменту вступления нового российского императора на престол российские войска уже четыре года участвовали в войне и добились больших успехов. Главный противник России в этой войне был уже на грани катастрофы. Но вступивший на трон российский император тотчас прекратил военные действия и приказал вернуть врагу все завоёванные российскими войсками территории.

1. Назовите российского императора, о котором идёт речь.

2. Укажите название войны, в которой участвовала российская армия.

3. Укажите причину, побудившую российского императора прекратить военные действия.

Верховная дворцовая боярыня была родственницей царского воспитателя и владелицей огромного состояния, от которого решила отказаться ради «истинной веры», перестав подчиняться требованиям официальной церкви. Смириться боярыню не заставили ни уговоры, ни пытки. От своих убеждений боярыня не отказалась даже тогда, когда по приказу царя её бросили в земляную яму, где она умерла от голода.

1. Назовите царя, в период правления которого произошли описываемые события.

2. Какое название получили люди, которые, подобно боярыне, не хотели подчиняться требованиям официальной церкви?

3. Почему некоторые верующие, подобно боярыне, стали противниками официальной церкви? Укажите одну причину.

По предложению председателя Совета министров Российской империи был издан указ, по которому вводилось право свободного выхода домохозяев из общины и закрепления в личную собственность своего надела. Крестьянин имел право потребовать от общины выделения всех своих разрозненных полос земли в единый отруб. Если крестьянин переносил на эту землю свой дом и хозяйственные постройки, то его хозяйство называлось хутором.

1. Укажите российского императора, в правление которого был издан этот указ.

2. Укажите год, когда был издан этот указ.

3. Почему, по мнению председателя Совета министров, было необходимо дать крестьянам возможность выхода из общины? Укажите одну причину.

Вступая на трон, императрица подписала документ, в котором содержались условия, существенно ограничивавшие её власть. Но уже в скором времени императрица разорвала этот документ и стала править самодержавно.

1. Назовите императрицу, о которой идёт речь.

2. Укажите название упомянутого документа.

3. Почему попытка ограничения самодержавной власти потерпела провал? Укажите одну причину.

Боярин, воевода и русский богатырь стал героем народного сказания. Выходец из города, которому первому из русских городов предстояло обороняться от надвигавшихся монгольских орд, он был отправлен за военной помощью в Чернигов. Узнав о том, что враги уже вторглись в родной город, он с «малою дружиной» спешно вернулся, но застал город разорённым. Собрав остатки уцелевших жителей, он отправился в погоню за разорителями и нанёс существенный урон арьергарду войск противника, замедлив их продвижение в глубь северо-восточной Руси. В народном сказании о подвиге героя рассказывается, что монголам удалось уничтожить отряд русского богатыря только с помощью камнемётных орудий, предназначенных для разрушения укреплений.

1. Укажите век, когда произошли описанные события.

2. Назовите главнокомандующего войском противника, о столкновении с которым идёт речь.

3. Почему русские земли терпели поражения в противостоянии, об одном из легендарных участников которого идёт речь? Укажите одну причину.

Этот император вступил на российский престол после убийства заговорщиками его отца. В начале правления он собрал вокруг себя друзей юности, составивших неофициальный, но весьма влиятельный орган. Одним из преобразований, разработанных императором с его друзьями, стало создание новых органов центрального управления взамен прежних, просуществовавших около 80 лет.

1. Назовите императора, о котором идёт речь.

2. Укажите название упоминаемого в тексте неофициального органа.

3. Укажите одну любую причину создания новых органов центрального управления.

Когда этот полководец и правитель, покоривший почти всю Европу, со своей Великой армией, состоявшей из солдат, набранных в разных европейских странах, вторгся в Россию, русская армия была вынуждена отступать. Но позднее, когда завоеватель выступил с инициативой мирных переговоров, российский император эту инициативу проигнорировал.

1. Укажите год, когда произошли описываемые события.

2. Назовите российского императора, о котором идёт речь.

3. Укажите одну из причин, побудившую российского императора игнорировать попытку завоевателя начать мирные переговоры.

Одним из условий своего возвращения на престол в 1565 г. царь поставил разделение страны на две части: выделение особого удела царя из остальной территории страны – земщины. В особый, находящийся под личным управлением царя удел были включены поморские земли, города с большими посадами, города, важные в стратегическом отношении, а также наиболее экономически развитые районы страны.

1. Укажите название, под которым вошёл в историю «особый удел царя», о котором идёт речь.

2. Назовите царя, который поставил описанные условия.

3. Приведите один любой факт, иллюстрирующий влияние политики, связанной с разделением страны, о котором идёт речь, на обороноспособность России.