Задание 34 в ЕГЭ по химии традиционно вызывает вопросы, поскольку помимо написания уравнения реакции требует глубокого понимания внутреннего строения вещества. Подсчёт элементарных частиц — фундамент для успешного старта в решении этой сложной расчётной задачи. Разберём всю теорию, выведем понятный алгоритм действий и научимся решать задачи пошагово. После статьи ты сможешь уверенно определять количество частиц в молекулах и справляться с первыми этапами сложной задачи.
Роль частиц в экзаменационной задаче
Примерно в трети вариантов первый этап этой задачи завязан на подсчёте элементарных частиц. В условии могут быть следующие формулировки:
- массовая доля протонов в смеси равна…;
- число электронов в порции вещества составляет…;
- соотношение числа электронов к числу нейтронов равно…;
- смесь содержит в $10$ раз больше протонов, чем атомов кислорода.
Ошибки на экзамене часто возникают из-за того, что молярную массу вещества путают с количеством протонов в нём, либо забывают учитывать индексы в химических формулах. Строгая логика и понимание связи между частицами и количеством вещества молекул помогут исключить эти неточности.
Теоретическая база: связываем молекулы и частицы
Атом состоит из ядра и электронной оболочки. В ядре находятся протоны и нейтроны, а вокруг ядра движутся электроны. Любая молекула состоит из атомов. Чтобы посчитать частицы в молекуле, нужно сложить частицы всех её атомов.
Количество протонов атома всегда равно порядковому номеру элемента в Периодической системе Д. И. Менделеева.
Количество электронов нейтрального атома также равно порядковому номеру химического элемента.
Количество нейтронов находят как разность между массовым числом (округлённой атомной массой) и порядковым номером.[i]
Представим молекулу серной кислоты . Посчитаем количество протонов в одной молекуле. У водорода порядковый номер равен $1$, у серы — $16$, у кислорода — $8$.
В одной молекуле содержится:
протонов.
Поскольку молекула электронейтральна, электронов в ней тоже будет $50$.
Алгоритм решения задач № 34 на частицы
Чтобы расчёты всегда сходились с ответом, применяй следующий план действий:
- Запиши уравнения химических реакций, которые описаны в тексте задания.
- Выпиши формулы веществ, о которых идёт речь в условии.
- Определи количество протонов (электронов или нейтронов) в одной молекуле каждого вещества.
- Обозначь смесевые количества вещества (в молях) каждого компонента через переменные и . Если дано только одно вещество, переменные не нужны.
- Вырази количество моль нужных частиц через и .
- Составь алгебраическое уравнение или систему уравнений, опираясь на числа из исходного задания.
- Выполни математические вычисления и перейди к вычислению искомой величины.
Базовые задачи с решением
Рассмотрим три базовых примера, чтобы закрепить понимание принципа. Это базовая математическая основа задач второй части.
Задача 1
Условие
Вычислите количество вещества электронов в $34$ граммах аммиака .
Решение
- Сначала найдём количество вещества самого аммиака . Молярная масса равна г/моль.
моль. - Определим число электронов в одной молекуле . У азота седьмой порядковый номер (семь электронов), у водорода — первый.
Электроны: . - Один моль аммиака содержит $10$ моль электронов. Следовательно, два моль аммиака содержат:
моль.
Ответ: $20$ моль.
Задача 2
Условие
В порции воды содержится электронов. Вычислите массу этой порции воды.
Решение
- Переведём реальное число электронов в количество вещества (в моли), используя число Авогадро ().
моль. - Определим, сколько электронов приходится на одну молекулу . У водорода — $1$ электрон, у кислорода — $8$ электронов.
В одной молекуле содержится электронов. Значит, в одном моле воды находится $10$ моль электронов. - Найдём количество вещества воды. Если на $1$ моль воды нужно $10$ моль электронов, то имеющиеся $4$ моль электронов содержатся в:
моль. - Вычислим массу воды. Молярная масса равна $18$ г/моль.
г.
Ответ: г.
Задача 3
Условие
Имеется смесь оксида меди(II) и металлической меди общей массой г. Известно, что массовая доля протонов в этой смеси составляет . Найдите массу меди в смеси.
Решение
- Вводим переменные. Пусть моль, а моль.
- Выразим общую массу. Молярная масса равна $80$ г/моль, меди — $64$ г/моль.
. - Считаем протоны.
В атоме меди — $29$ протонов. Значит, медь вносит моль протонов.
В молекуле : $29$ (от меди) $8$ (от кислорода) $37$ протонов. Оксид вносит моль протонов.
Всего моль протонов в смеси: .
Так как масса одного моль протонов равна $1$ г, масса всех протонов равна г. - Используем массовую долю. Масса протонов составляет от $36$ г.
г.
Отсюда получаем уравнение: . - Решаем систему уравнений:
- Получаем:
,
моль.
моль. - Находим массу меди.
г.
Ответ: г.
Пример экзаменационного задания
Перейдём к формату реального экзамена.
Условие
Смесь карбоната натрия и гидрокарбоната натрия содержит электроны и нейтроны в молярном соотношении $61 : 62$. Эту смесь растворили в избытке раствора серной кислоты. К полученному раствору осторожно добавили г хлорида бария. Вычислите массу выпавшего осадка, если известно, что начальная масса смеси солей составляла г.[i]
Решение
- Реакции к задаче:
. - Обозначим моль, моль.
- Масса смеси: г.
- Определяем количество частиц.
Электроны для : .
Моль электронов первого вещества: .
Электроны для : . Возникает моль электронов.
Нейтроны для . Массовое число натрия равно $23$, нейтронов . Углерод: . Кислород: .
Нейтроны: нейтрона. Моль нейтронов: .
Нейтроны для . Водород имеет массовое число $1$ и $1$ протон, следовательно, $0$ нейтронов.
Нейтроны: нейтрона. Моль нейтронов: . - Составляем пропорцию по условию:
.
. - Решаем систему уравнений:
Получаем: ,
моль.
моль. - Общее количество сульфата натрия:
моль. - Найдём количество хлорида бария:
моль. Хлорид бария в избытке, расчёт ведём по сульфату натрия. - Сульфата бария получается столько же, сколько в реакцию вступило сульфата натрия ( моль).
г.
Ответ: г.
Практика для самостоятельного решения
Чтобы уверенно решать подобные задачи, выполни задания, используя изученный алгоритм.
Задание 1
Определите массовую долю протонов в чистом сульфате меди(II).
- Найдём количество протонов в молекуле :
- от меди: $29$ протонов;
- от серы: $16$ протонов;
- от атомов кислорода: протона.
Всего: протонов.
- Возьмём 1 моль сульфата меди (II). Его масса:
г. - В 1 моль сульфата меди содержится 77 моль протонов. Их масса:
г. - Массовая доля протонов:
Ответ: .
Задание 2
Рассчитайте количество вещества атомов кислорода в порции гидроксида железа(III) , если известно, что в этой порции находится протонов.
- Найдём количества вещества протонов:
моль. - В одной молекуле гидроксида железа(III) содержится 53 протона. Отсюда получаем:
моль. - В одной молекуле гидроксида железа(III) содержится 3 атома кислорода. Соответственно,
моль.
Ответ: моль.
Задание 3
Смесь нитрата бария и нитрата серебра массой г содержит электронов. Эту смесь полностью растворили в воде и пропустили через раствор избыток сероводорода. Найдите массу образовавшегося осадка.[i]
- При пропускании сероводорода осадок даст только нитрат серебра.
. - Находим суммарное количество моль электронов в смеси.
моль. - Обозначаем количества веществ компонентов:
моль, моль. - Составляем уравнение масс.
г/моль, г/моль.
. - Составляем уравнение электронов.
Считаем электроны для : барий — $56$, азот — , кислород — .
Всего: электронов. Вносит: моль.
Считаем электроны для : серебро — $47$, азот — $7$, кислород — .
Всего: электронов. Вносит: моль.
Второе уравнение в систему: .
При решении этой системы получаем: и моль. - Количество сульфида серебра в 2 раза меньше, чем количество нитрата серебра.
моль.
г.
Ответ: г.
Типичные ошибки на экзамене
Анализ экзаменационных работ показывает, что на этом этапе часто теряют баллы из-за ряда ошибок.
- Путаница молярной массы и числа протонов.
В таблице Менделеева привыкают смотреть на массу (нижнее число), игнорируя порядковый номер (верхнее число). Количество протонов — это порядковый номер. У натрия масса $23$, но протонов ровно $11$. Считая протоны в , иногда складывают . Правильный расчёт: . - Игнорирование индексов в формуле.
Скобки в формулах нужно мысленно раскрывать. В сульфате алюминия серы три атома, а кислорода — двенадцать. Электронов алюминия нужно брать не $13$, а . - Ошибки в расчёте нейтронов.
Нейтроны часто пытаются найти по памяти или путают с электронами. Формула строгая: . Особенное внимание уделяй водороду. В обычном атоме водорода (протии) $1$ протон и $0$ нейтронов.
Обобщающая схема
Чтобы легко справляться с задачами на частицы, держи в голове эту таблицу переходов:
| Искомая величина | Как рассчитать по формуле вещества | Дальнейшее использование в задаче |
| Протоны | Порядковый № элемента индекс | Отыскать массовую долю протонов: г/моль |
| Электроны | Совпадает с протонами (для электронейтральных молекул) | Подставить в общее уравнение |
| Нейтроны | индекс | Связать с молями вещества: |
Заключение
После изучения этого материала можно уверенно приступать к решению задания 34 ЕГЭ по химии на частицы. Теперь ты умеешь: определять количество протонов, нейтронов и электронов в химических соединениях; связывать количество частиц с числом Авогадро и количеством вещества молекул; составлять алгебраические системы уравнений для нахождения массы компонентов смеси. Чтобы закрепить эту математическую базу, советуем решить 8–10 задач на частицы в «100балльном банке».