Top.Mail.Ru

Задание 34 на растворимость в ЕГЭ по химии: алгоритм решения и примеры

1.4К 158 ~11 мин
  • ЕГЭ
  • 11 класс

Понятие растворимости довольно часто встречается в задании № 34 ЕГЭ по химии. Трудности здесь возникают из-за непонимания алгоритма пересчёта растворимости в массовую долю. В этой статье разберём теорию, основные шаги решения и типичные ловушки экзамена. После прочтения ты поймёшь логику химических процессов и сможешь уверенно решать такие расчётные задачи самостоятельно.

Основы темы: что важно знать

Любое вещество может растворяться в воде только до определённого предела. Для выполнения расчётов нужно чётко понимать базовую терминологию школьного курса.

В школьной химии растворителем почти всегда выступает вода.

Значение растворимости зависит от температуры: обычно для твёрдых солей при нагревании показатель растёт, а при охлаждении падает.[i]

Обозначается эта величина большой или маленькой латинской буквой (S или s).

Формула нахождения растворимости:

S = m(соли)m(воды) · 100

Насыщенный раствор возникает тогда, когда вещество больше не может растворяться при этой температуре. Если добавить в такую колбу ещё щепотку соли, она просто упадёт на дно в виде осадка.

В задачах часто требуется переходить от растворимости к стандартной массовой доле и обратно. Следи за тем, что находится в знаменателе — масса готового раствора или масса чистой воды.

Массовая доля (ω) рассчитывается как отношение массы соли к массе всего раствора. Поскольку масса насыщенного раствора складывается из массы самой соли (S) и массы воды (100 г), связь массовой доли растворённого вещества и растворимости выражается следующей формулой:

ω=S100+S

Для перевода массовой доли из долей в проценты формулу нужно домножить на 100%.

Как найти растворимость через массовую долю

Часто в условии говорится, что массовая доля соли в насыщенном растворе при определённой температуре составляет 20%. Попробуем найти растворимость этого раствора. Этот навык решает половину проблем с заданием № 34.

Пусть общая масса раствора равна 100 г.

Тогда масса растворённого вещества составит 100×0,2=20 г.

Масса оставшейся воды будет равна: 10020=80 г.

Теперь применим основную пропорцию. Если в 80 г воды растворяется 20 г соли, то нужно узнать, сколько соли растворится в 100 г воды.

S=(20/80)·100=25 г.

Растворимость составляет 25 г на 100 г воды.

Алгоритм работы с насыщенными растворами

Чтобы не запутаться в решении, используй пошаговый алгоритм:

  1. Запиши уравнения реакций. Внимательно прочти условие и составь все химические уравнения со всеми коэффициентами.
  2. Проанализируй данные насыщенного раствора. Используя показатель растворимости, рассчитай реальные массы соли и воды в исходной колбе. Самый надёжный метод — составить математическую пропорцию.
  3. Проведи вычисления количества вещества. Переведи найденные массы в моли. Выясни, какое вещество находится в избытке, а какое прореагирует полностью.
  4. Вычисли массу конечного раствора. Для этого сложи массы всех слитых растворов и добавленных твёрдых веществ, а затем вычти массы улетевших газов и выпавших осадков. Обрати внимание на процессы охлаждения колбы. Если система охлаждается, часть растворённого вещества может дополнительно выпасть в осадок.
Подготовка к экзаменам в 100балльном репетиторе

Базовые примеры: подробный разбор

Чтобы наработать навык, разберём три классических задачи. Эти примеры покажут, как алгоритм работает на практике.

Задача 1. Охлаждение раствора

Условие

Растворимость соли при нагревании до 80 °C равна 50 г на 100 г воды, а при охлаждении до 20 °C падает до 10 г на 100 г воды. Какая масса осадка образуется, если охладить с 80 °C до 20 °C 300 г горячего насыщенного раствора?[i]

Решение

Определим массы соли и воды в горячей ёмкости.

Согласно справочным данным, при 80 °C раствор массой 150 г состоит из 50 г соли и 100 г воды. Следовательно, в колбе массой 300 г находится ровно в два раза больше веществ: 100 г соли и 200 г воды.

Проанализируем охлаждение. Масса воды при охлаждении не меняется, её остаётся 200 г.

При 20 °C в 100 г воды может удержаться только 10 г соли. Если у нас 200 г воды, то она способна растворить максимум 20 г соли.

Проведём расчёт осадка. Изначально в растворе находилось 100 г соли, а после остывания вода способна удержать только 20 г. Разница выпадет в осадок.

Масса осадка: 10020=80 г.

Ответ: 80 г.

Задача 2. Добавление безводной соли

Условие

Имеется 250 г ненасыщенного раствора хлорида бария с массовой долей соли 10%. Растворимость хлорида бария при этой температуре равна 25 г. Какую массу твёрдого хлорида бария нужно добавить в колбу, чтобы раствор стал насыщенным?[i]

Решение

Выясним исходное количество веществ в колбе.

Масса имеющейся соли: 250·0,1=25 г.

Масса воды: 25025=225 г.

Определим, сколько хлорида бария способны растворить 225 г чистой воды до предела насыщенности.

По правилу 100 г H2O растворяют 25 г соли. Следовательно, 225 г H2O растворят x г соли.

x=225·25:100=56,25 г. Это максимальная масса соли, которую может вместить вода из колбы.

В ёмкости уже есть 25 г вещества. Значит, нужно добавить разницу.

Новая порция хлорида бария: 56,2525=31,25 г.

Ответ: 31,25 г.

Задача 3. Приготовление раствора из кристаллогидрата

Условие

Растворимость безводного сульфата меди(II) равна 20 г на 100 г воды. Какую массу медного купороса (CuSO4·5H2O) нужно растворить в чистой воде, чтобы приготовить 240 г насыщенного раствора сульфата меди(II)?[i]

Решение

Вычислим массу чистой соли (CuSO4) и чистой воды в конечном насыщенном растворе.

Из данных по растворимости имеем: раствор весит 120 г (20 г соли + 100 г воды).

Аналогичная колба из условия весит 240 г. Нам потребуется ровно в два раза больше компонентов: 40 г CuSO4 и 200 г H2O.

Посчитаем моли соли. Молярная масса CuSO4 равна 160 г/моль.

Количество соли: n(CuSO4)=40:160=0,25 моль.

Из формулы CuSO4·5H2O видно, что из одного моля кристаллогидрата получается один моль соли. Нам нужно взять ровно 0,25 моль медного купороса.

Молярная масса медного купороса составляет 250 г/моль.

Масса медного купороса: m(CuSO4·5H2O)=0,25·250=62,5 г.

Ответ: 62,5 г.

Типичные ошибки ЕГЭ

Чаще всего при решении задач на растворимость возникают следующие ошибки:

  • Использование 100 г раствора вместо воды при расчёте пропорции. Часто путают значение ω (которое берётся от раствора) и показатель S (который считается на растворитель). Всегда внимательно читай условие: растворимость — это масса соли, растворённая в массе чистой воды.
  • Частичный учёт воды при добавлении кристаллогидрата. При расчёте массы твёрдого вещества часто забывают, что кристаллизационная вода тоже станет жидкой водой в итоговом растворе. Масса итоговой воды складывается из массы чистой налитой воды и массы воды, пришедшей из кристаллогидрата.
  • Забытый осадок при охлаждении реакционной смеси. После завершения всех химических реакций нужно проверить, не превышает ли масса получившейся соли показатель растворимости для холодной воды. Если превышает, излишек нужно вычислить и отнять от массы итогового раствора.

Экзаменационная тренировка

В этом разделе находятся три примера заданий формата ЕГЭ на растворимость. Ты можешь сначала решить их самостоятельно на черновике, а затем развернуть блок с ответом и сверить расчёты.

Пример № 1. Охлаждение

Условие

Насыщенный при 100 °C раствор нитрата калия массой 424 г охладили до 20 °C. Выпавший осадок безводной соли отделили, а к оставшемуся холодному раствору добавили 50 г гидроксида калия. Рассчитайте массовую долю нитрата калия в образовавшемся растворе. (Растворимость KNO3 при 100 °C равна 245 г, а при 20 °C падает до 32 г).[i]

Определим компонентный состав исходной системы. Возьмём порцию, описанную растворимостью при 100 °C. Она весит 345 г (245 г соли + 100 г воды).

Пусть масса KNO3 в нашей реальной порции равна x г.

Составим пропорцию: если в 345 г содержится 245 г соли, то в 424 г содержится x г соли.

x=424·245:345=301 г KNO3.

Масса изначальной воды: 424301=123 г.

Рассмотрим процесс охлаждения. Вода не испарилась, значит m(H2O) = 123 г.

Найдём максимальную вместимость этой воды при 20 °C: если в 100 г растворяется 32 г соли, то в 123 г способно раствориться y г.

y=123·32:100=39,36 г KNO3.

Осадок отделили. Это означает, что для дальнейшей работы используется только холодный насыщенный раствор.

Его масса составляет: 123 г воды + 39,36 г растворённой соли = 162,36 г.

К этому раствору насыпали 50 г KOH. Щёлочь не реагирует с нитратом калия, она просто увеличит общую массу содержимого колбы.

Итоговая масса раствора:

m(раствора) = 162,36 + 50 = 212,36 г.

Масса KNO3 осталась прежней: 39,36 г.

Массовая доля:

ω(KNO3)=39,36:212,36·100%=18,53%.

Ответ: 18,53%.

Пример № 2. Растворимость и химическая реакция

Условие

Растворимость хлорида бария при 20 °C составляет 35,3 г. Приготовили 200 г такого насыщенного раствора и добавили в него 142 г 20%-го раствора сульфата натрия. Определите массовые доли солей в конечном растворе.[i]

Уравнение реакции:

BaCl2+Na2SO4BaSO4+2NaCl

Сделаем расчёт по реагентам.

Из данных по растворимости получаем, что масса насыщенного раствора 135,3 г (35,3 г соли и 100 г воды).

Найдём массу BaCl2 в реальных 200 граммах раствора по пропорции.

m(BaCl2)=200·35,3:135,3=52,18 г.

n(BaCl2)=52,18:208=0,25 моль.

Найдём данные для сульфата натрия.

m(Na2SO4)=142·0,2=28,4 г.

n(Na2SO4)=28,4:142=0,2 моль.

Проведём сравнение. Хлорид бария находится в избытке (0,25 > 0,2). Сульфат натрия закончится полностью, по его количеству будем вести дальнейший расчёт.

Количество прореагировавшего BaCl2 составит 0,2 моль.

В растворе останется BaCl2: 0,250,2=0,05 моль. Его масса:

m(BaCl2)=0,05·208=10,4 г.

В ходе реакции образуется NaCl в количестве 0,4 моль (по коэффициенту перед хлоридом натрия). Его масса составит:

m(NaCl)=0,4·58,5=23,4 г.

Выпадет 0,2 моль осадка BaSO4. Его масса будет равна: 0,2·233=46,6 г.

Рассчитаем конечную массу смеси:

m(конечного~раствора) = 200 + 142 −46,6 = 295,4 г.

Массовые доли оставшихся солей:

ω(BaCl2)=10,4:295,4·100%=3,52%;ω(NaCl)=23,4:295,4·100%=7,92%

Ответ: 3,52% хлорида бария и 7,92% хлорида натрия.

Практика № 3. Реакция газов с насыщенной системой

Условие

Растворимость гидроксида кальция при 25 °C равна 0,15 г на 100 г воды. Через 500 г насыщенного раствора гидроксида кальция быстро пропустили 0,112 л (н. у.) углекислого газа. Вычислите массу образовавшегося осадка.[i]

Уравнение химической реакции:

Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O

Узнаем массу щёлочи в 500 граммах насыщенной известковой воды.

По данным о растворимости имеем 100,15 г раствора (100 г воды и 0,15 г щёлочи).

Составим пропорцию:

m(Ca(OH)2)=500·0,15:100,15=0,749 г.

n(Ca(OH)2)=0,749:74=0,01 моль.

Посчитаем количество пропускаемого газа:

n(CO2)=0,112:22,4=0,005 моль.

Углекислый газ находится в недостатке. Расчёты ведём по нему.

Количество образовавшегося карбоната кальция равно количеству углекислого газа:

n(CaCO3)=0,005 моль.

Молярная масса карбоната кальция 100 г/моль. Его масса будет:

m(CaCO3)=0,005·100=0,5 г.

Ответ: 0,5 г.

Заключение

После прочтения материала ты знаешь принципы работы с насыщенными системами и можешь уверенно применять их на практике. Теперь ты умеешь:

  • рассчитывать массу растворённого вещества через растворимость и массовую долю;
  • определять массу выпавшего осадка при охлаждении раствора;
  • проводить серию вычислений количеств веществ с учётом ограничивающих реагентов.

Отработка этих химических навыков и регулярная практика позволят уверенно подходить к расчётной части экзамена без страха потерять баллы. Пройденную тему ты можешь отработать, решив несколько задач в «100балльном банке».

Понравилась статья?

Подготовка к экзаменам в 100балльном репетиторе

Похожие статьи

С нами ты получишь высокие баллы на ЕГЭ и ОГЭ

№ 1 по стобалльникам
№ 1 по стобалльникам

Мы выпускаем больше всего стобалльников в России (в 2025 году каждый 7-й - наш выпускник)

430k+ учеников поступили в вузы мечты 430k+

Учеников поступили
в вузы мечты с нашей
помощью

11+ лет средний опыт наших преподавателей 11+

лет средний опыт наших преподавателей

Мы знаем, как забрать максимум на экзамене

Мы знаем, как забрать максимум на экзамене

Отправим стратегию подготовки к экзаменам на бесплатной консультации

  • Оценим текущий уровень знаний
  • Подскажем, с чего начать
  • Дадим понятный план действий
  • 11 класс
  • 10 класс
  • 9 класс
  • 8 класс
  • 7 класс