Рынок труда. Безработица

На рынке труда продаётся способность человека выполнять работу. Поэтому в центре находятся труд, квалификация, условия найма и оплата.

Главные участники рынка труда:

• работники — люди, которые готовы выполнять работу за вознаграждение;
• работодатели — организации или предприниматели, которым нужны сотрудники;
• государство — устанавливает правила, защищает права сторон и помогает тем, кто ищет место;
• посредники — службы занятости, сайты вакансий, кадровые агентства, которые помогают соискателям и работодателям найти друг друга.

На рынке труда действуют спрос и предложение.

Например, если в городе открывается много кафе, растёт спрос на поваров, официантов, бариста.

Если много выпускников школ выбирают одну и ту же профессию, конкуренция среди них становится выше.

На положение человека влияет квалификация. Работодатель чаще выбирает тех, кто умеет решать конкретные задачи: знает нужную программу, владеет иностранным языком, умеет общаться с клиентами, быстро учится.

Рынок труда связан с экономикой в целом. Если производство растёт, компаниям нужны новые сотрудники. Если спрос на товары падает, фирмы могут сокращать персонал или не открывать новые вакансии.

Она зависит от сложности работы, квалификации, количества и качества результата, условий труда и возможностей работодателя.

Зарплата выполняет несколько функций:

• воспроизводственную — позволяет оплачивать еду, жильё, транспорт, отдых и поддерживать нормальный уровень жизни;
• стимулирующую — побуждает работать лучше, повышать квалификацию, брать ответственность;
• социальную — помогает оценить вклад человека и влияет на положение в обществе;
• распределительную — показывает, как доходы распределяются между разными участниками экономики.

Зарплата может быть разной по форме:

• Повременная оплата — деньги начисляются за отработанное время. Например, сотруднику платят за месяц работы по графику.
• Сдельная оплата — доход зависит от количества выполненной работы. Например, один работник получает больше другого работника, так как выполнил больше заказов.

Работодатель имеет право поощрять сотрудников за хорошую работу, вклад в производственный процесс, какие-либо рабочие достижения.

Деньги — важный, но не единственный стимул. Работника могут мотивировать:

• карьерный рост — возможность перейти на более высокую должность;
• обучение — курсы за счёт компании или наставничество;
• удобный график — гибкое начало рабочего дня или удалённый формат;
• признание результата — благодарность, участие в важных проектах;
• хорошие условия — безопасное рабочее место, понятные правила, уважительное общение.

Например, школьник подрабатывает летом. Если зарплату выплачивают вовремя, задачи объясняют ясно и относятся уважительно, работа с большей вероятностью будет аккуратной. Если обещания нарушаются, мотивация быстро снижается.

Работодатель не имеет права платить меньше этой суммы работнику, который полностью отработал норму рабочего времени и выполнил свои обязанности.

В России используется минимальный размер оплаты труда, или МРОТ. Он устанавливается федеральным законом. В регионах может действовать свой минимальный уровень, если он выше федерального и закреплён специальным соглашением.

МРОТ нужен для нескольких целей:

• защита работника — человек не должен получать слишком низкую оплату за полный рабочий месяц;
• снижение бедности — минимальный уровень дохода помогает поддержать базовые потребности;
• ориентир для работодателей — компания понимает, ниже какого порога опускаться нельзя;
• влияние на социальную сферу — МРОТ учитывается в ряде расчётов, связанных с трудовыми и социальными гарантиями.

МРОТ — нижняя граница оплаты. Если профессия сложная, нагрузка высокая, условия тяжёлые или нужен опыт, доход должен быть выше.

Например, если подросток после 16 лет официально устраивается на летнюю работу на полный допустимый график для своего возраста, оплата должна соответствовать правилам трудового законодательства.

Занятыми считаются люди, работающие по трудовому договору, предприниматели, самозанятые, фермеры.

Основные формы занятости:

• полная занятость — человек работает установленное количество времени, например, полный рабочий день;
• неполная занятость — сотрудник трудится меньше обычной нормы, например несколько часов в день;
• временная занятость — работа ограничена сроком, например на сезон или на время проекта;
• самозанятость — человек оказывает услуги или продаёт результат своего труда без найма работников;
• дистанционная занятость — обязанности выполняются удалённо, через интернет и цифровые сервисы.

Но не каждый человек может найти работу. И часто по совершенно разным причинам: нет актуальных вакансий, нет вакансий по профессии или у работника высокие требования к работодателю, ему нужна «работа мечты».

Не каждый человек без места работы считается безработным в экономическом смысле. Например, школьник, который не ищет работу, или человек, добровольно живущий на другие доходы, к безработным в строгом смысле не относится. Не относятся также и домохозяйки. Главный критерий безработного: желание работать и сам поиск работы.

Безработица влияет на человека, экономику и государство. Для человека это потеря дохода, тревога за будущее, риск утратить навыки. Для экономики — недоиспользование рабочей силы, снижение производства и налоговых поступлений. Для государства — необходимость поддерживать граждан и создавать условия для трудоустройства.

Небольшая безработица может существовать даже в развитой экономике. Люди меняют профессию, переезжают, заканчивают обучение, ищут более подходящее место. Проблемой становится массовая и длительная незанятость.

Безработица возникает по разным причинам. Иногда человек уходит с прежнего места и ищет более подходящую работу. Иногда меняется экономика, и старые профессии становятся менее востребованными.

Основные виды безработицы:

• фрикционная — связана с поиском нового места. Например, выпускник колледжа выбирает первую работу или сотрудник увольняется, чтобы найти более подходящую должность;
• структурная — возникает из-за изменений в экономике и технологиях. Например, предприятие внедрило автоматизацию, и части работников нужно переучиться;
• циклическая — связана со спадом в экономике. Если люди меньше покупают товары, компании сокращают выпуск и увольняют сотрудников;
• сезонная — зависит от времени года. Например, часть работников в туризме, сельском хозяйстве или строительстве нужна только в определённый сезон;
• скрытая — человек формально числится занятым, но фактически работает неполный день или почти не имеет нагрузки из-за проблем на предприятии.

Причины безработицы могут быть личными и общеэкономическими.

К личным причинам относятся недостаток опыта, низкая квалификация, нежелание переезжать, завышенные ожидания по зарплате. Например, человек хочет сразу получать высокий доход, хотя пока не умеет выполнять сложные задачи.

К экономическим причинам относятся кризисы, закрытие предприятий, изменение спроса на товары, развитие технологий, перенос производства, слабое развитие бизнеса в регионе.

Особенно опасна длительная безработица. Чем дольше человек не работает, тем труднее вернуться к занятости: навыки устаревают, уверенность снижается, у работодателей появляется больше вопросов. Поэтому важны переобучение, практика и активный поиск.

В России политика в области занятости строится на защите права граждан свободно распоряжаться своими способностями к труду и выбирать профессию.

Основные направления этой политики:

• содействие трудоустройству — службы занятости помогают искать вакансии, составлять резюме, проходить собеседования;
• выплата пособия по безработице — временная материальная поддержка тем, кто зарегистрирован в установленном порядке;
• профессиональное обучение — гражданам могут предложить переобучение или повышение квалификации;
• поддержка молодёжи — программы стажировок, профориентация, помощь выпускникам при первом трудоустройстве;
• помощь людям с инвалидностью — квотирование рабочих мест и создание специальных условий;
• организация общественных работ — временная занятость для тех, кто ищет постоянное место;
• поддержка предпринимательства — консультации и меры помощи тем, кто хочет открыть своё дело;
• развитие цифровых сервисов — электронные базы вакансий и онлайн-взаимодействие с центрами занятости.

Государство не может просто назначить каждому идеальную работу. Оно создаёт правила, при которых поиск становится более прозрачным, а работник не остаётся один на один с трудностями.

Например, если человек потерял место из-за сокращения, можно обратиться в центр занятости, получить статус безработного при соблюдении условий, смотреть подходящие вакансии и пройти обучение новой специальности.

Молодёжь на рынке труда находится в особом положении. У молодых людей часто есть энергия, гибкость и способность быстро учиться, но может не хватать опыта, профессиональных связей и понимания рабочих правил.

Для несовершеннолетних действуют специальные правила. Они нужны для защиты здоровья, учёбы и нормального развития.

Ключевые особенности труда подростков:

• возрастные условия — в общем случае трудовой договор можно заключать с 16 лет, но в отдельных случаях допускается работа с 15 или 14 лет при соблюдении специальных требований;
• согласие родителей — может требоваться для более раннего трудоустройства;
• лёгкий труд — работа не должна вредить здоровью и мешать обучению;
• сокращённое рабочее время — подростки не могут работать столько же, сколько взрослые;
• запрет на опасные условия — несовершеннолетних нельзя привлекать к вредным, тяжёлым и опасным работам;
• ограничения по ночной и сверхурочной работе — подростков, как правило, нельзя ставить на ночные смены, задерживать сверх нормы или направлять в командировки;
• ежегодный отпуск увеличенной продолжительности — несовершеннолетним предоставляются дополнительные гарантии отдыха;
• медицинский осмотр — перед трудоустройством и в дальнейшем проверяется, подходит ли работа по состоянию здоровья.

Первая подработка может быть полезной: она учит ответственности, общению, планированию времени. Но важно оформляться официально и не соглашаться на условия вроде «потом заплатим» или «договор не нужен». Без документов сложнее защитить зарплату, график и безопасность.

Работодатели обращают внимание на навыки: грамотную речь, умение работать в команде, владение цифровыми инструментами, пунктуальность, готовность учиться.

Профсоюз — это добровольное объединение работников, созданное для защиты их трудовых прав и интересов. Он помогает группе сотрудников, у которых есть общие вопросы к условиям работы.

Основные задачи профсоюзов:

• защита прав работников — помощь при нарушении оплаты, графика, отпуска, охраны труда;
• переговоры с работодателем — обсуждение зарплаты, условий, социальных гарантий;
• заключение коллективного договора — документа, где закрепляются дополнительные правила для работников организации;
• участие в разрешении трудовых споров — представление интересов сотрудников при конфликте;
• контроль за условиями труда — внимание к безопасности, режиму отдыха, обеспечению средствами защиты;
• правовая поддержка — консультации по трудовому законодательству и помощь в оформлении обращений;
• организация коллективных действий — проведение собраний, переговоров, а в некоторых случаях забастовок по установленной законом процедуре.

Профсоюз особенно важен там, где одному работнику сложно спорить с крупной организацией. Например, если многим сотрудникам задерживают выплаты, коллективное обращение обычно сильнее, чем жалоба одного человека.

Профсоюз помогает договориться: работникам нужны достойные условия, а работодателю — стабильный коллектив, отсутствие конфликтов.

Современный рынок труда в России быстро меняется. На него влияют технологии, развитие цифровых сервисов, промышленность, демография, региональные различия и новые требования к квалификации.

Сегодня работодателям нужны узкие профессиональные знания и гибкие навыки. Человеку важно уметь учиться, работать с информацией и адаптироваться к изменениям.

Наиболее значимые потребности рынка:

• технические специалисты — инженеры, рабочие высокой квалификации, технологи, специалисты по обслуживанию оборудования;
• ИТ-кадры — программисты, аналитики данных, специалисты по кибербезопасности, администраторы систем;
• медицинские работники — врачи, фельдшеры, медсёстры и специалисты по уходу;
• педагоги и наставники — учителя, преподаватели, тренеры, специалисты дополнительного образования;
• специалисты в строительстве и транспорте — проектировщики, машинисты, водители, логисты;
• сотрудники промышленности и сельского хозяйства — люди, умеющие работать с современной техникой и производственными процессами;
• специалисты сферы услуг — работники, которые умеют общаться с клиентами и поддерживать качество сервиса.

Отдельно ценятся универсальные навыки:

• цифровая грамотность — умение пользоваться программами, онлайн-сервисами, базами данных;
• коммуникация — способность ясно объяснять мысли и договариваться;
• ответственность — готовность выполнять задачи в срок и отвечать за результат;
• критическое мышление — умение проверять информацию и не действовать наугад;
• обучаемость — способность быстро осваивать новые инструменты;
• командная работа — умение сотрудничать с разными людьми.

Выбор профессии нельзя строить только на моде. Нужно смотреть, какие сферы развиваются, какие навыки требуются и что действительно подходит.

Например, если нравится техника, можно рассматривать программирование, инженерные специальности, робототехнику, энергетику, транспорт. Если нравится общение и помощь людям — медицину, образование, социальную сферу, сервис.

Линия № 5. Выберите верные суждения о рынке труда и безработице. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. На конкурентном рынке труда работники и работодатели свободны в своих решениях входить на данный рынок или покидать его.
2. Предложение на рынке труда формируют работодатели.
3. Факторный доход от труда называют рентой.
4. Структурная безработица связана с изменением спроса на рабочую силу определённых профессий и специальностей.
5. Цена труда зависит только от спроса на рабочую силу.

Линия № 5. Выберите верные суждения о рынке труда и безработице и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Циклическая безработица вызвана личными причинами граждан, которые заняты поиском вакансий.
2. Спрос на труд на соответствующем рынке имеет производный характер: он зависит от спроса на товар, который производит данный работник.
3. Безработицей называют социально-экономическое явление, суть которого заключается в том, что часть экономически активного населения, желающая трудиться, не может найти работу.
4. В результате высокой безработицы происходит снижение общего уровня жизни населения.
5. Причина возникновения структурной безработицы всегда связана с экономическим кризисом и депрессией.

Линия № 6. Установите соответствие между примерами и видами безработицы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А) Временное отсутствие работы у трудоспособной гражданки К. связано с переменой места жительства.

Б) Трудоспособный гражданин Г. не может найти работу после окончания периода сбора урожая.

В) В стране Z начались массовые увольнения работников, связанные с экономическим кризисом и сокращением производства.

Г) Увольнение рабочих с текстильного предприятия связано с вводом роботизированной линии.

Д) Специалисты с финансовым образованием долго ищут работу, не соглашаясь на невысокую заработную плату.

ВИДЫ БЕЗРАБОТИЦЫ

1. циклическая
2. структурная
3. сезонная
4. фрикционная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Заключение

Теперь ты знаешь, как устроен рынок труда и какие участники на нём действуют. Ты умеешь различать спрос и предложение труда, формы оплаты, занятость и безработицу. Также ты можешь определять виды безработицы, объяснять роль государства и профсоюзов, учитывать особенности труда молодёжи. Чтобы закрепить тему, рекомендуем решить несколько тематических заданий из нашего банка заданий.