Банк заданий
ОГЭ по физике Задание №16 Интерпретация результатов опытов

Ученик изучал силы упругости, возникающие при подвешивании грузов разной массы к пружинкам 1 и 2 одинакового размера, но сделанным из разного материала.

Результаты прямых измерений массы груза $m$ и удлинения ($l$—$l_0$) пружинок, а также косвенные измерения коэффициента жёсткости $k$ представлены в таблице.

Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных измерений. Запишите в ответе их номера.

1) Жёсткость не зависит от упругих свойств материала пружинки.

2) Жёсткость не зависит от размеров пружины.

3) Удлинение пружинки не зависит от массы подвешиваемого груза.

4) Жёсткость не зависит от массы подвешиваемого груза.

5) Удлинение пружинки прямо пропорционально массе подвешиваемого груза.

Ученик провёл эксперимент по изучению силы упругости, возникающей при подвешивании грузов различной массы к резиновым шнурам разных длины и толщины.

Результаты экспериментальных прямых измерений массы m груза, диаметра поперечного сечения$d$шнура, его первоначальной длины$l_0$и удлинения$(l–l_0),$а также косвенных измерений коэффициента жёсткости$k$представлены в таблице.

Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых измерений. Укажите их номера.

1) При увеличении длины шнура его жёсткость увеличивается.

2) При увеличении толщины шнура его жёсткость увеличивается.

3) Удлинение шнура не зависит от его первоначальной длины.

4) Жёсткость шнура не зависит от массы подвешиваемого груза.

5) Удлинение шнура зависит от упругих свойств материала, из которого изготовлен исследуемый образец.

Ученик провёл эксперимент по изучению силы упругости, возникающей при подвешивании грузов различной массы к стальным пружинкам 1 и 2, различающимся только первоначальной длиной.

Результаты экспериментальных прямых измерений массы$m$груза и удлинения$(l–l_0)$пружинок, а также косвенных измерений коэффициента жесткости$k$представлены в таблице.

Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённым опытам. Укажите их номера.

1) Жёсткость зависит от упругих свойств материала пружинки.

2) Удлинение пружинки прямо пропорционально массе подвешиваемого груза.

3) Жёсткость прямо пропорциональна массе подвешиваемого груза.

4) Жёсткость не зависит от массы подвешиваемого груза.

5) Удлинение пружинки обратно пропорционально массе подвешиваемого груза.

Ученик провёл эксперимент по изучению силы упругости, возникающей при подвешивании грузов различной массы к пружинкам 1 и 2 одинакового размера, но сделанным из разных материалов.

Результаты экспериментальных прямых измерений массы m груза и удлинения$(l–l_0)$пружинок, а также косвенных измерений коэффициента жёсткости$k$представлены в таблице.

Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённым опытам. Укажите их номера.

1) Жёсткость зависит от упругих свойств материала пружинки.

2) Жёсткость не зависит от размеров пружинки.

3) Удлинение пружинки не зависит от массы подвешиваемого груза.

4)Жёсткость обратно пропорциональна массе подвешиваемого груза.

5) Удлинение пружинки прямо пропорционально массе подвешиваемого груза.

Ученик провёл эксперимент по изучению силы упругости, возникающей при подвешивании грузов различной массы к резиновым шнурам разных длины и толщины.

Результаты экспериментальных прямых измерений массы$m$груза, диаметра поперечного сечения d шнура, его первоначальной длины$l_0$и удлинения
$(l–l_0),$ а также косвенных измерений коэффициента жёсткости k представлены в таблице.

Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых измерений. Укажите их номера.

1) При увеличении толщины шнура его жёсткость увеличивается.

2) При увеличении длины шнура его жёсткость увеличивается.

3) Удлинение шнура зависит от его первоначальной длины.

4) Жёсткость шнура зависит от силы упругости.

5) Удлинение шнура зависит от упругих свойств материала, из которого изготовлен исследуемый образец.

В стеклянную трубку, нижнее отверстие которой закрыто тонкой резиновой плёнкой, наливают поочёредно чистую воду и водный раствор соли (см. рисунок). В результате резиновое дно прогибается.  Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений. Укажите их номера.

1. Жидкость оказывает давление на дно сосуда.

2. Давление, создаваемое жидкостью на дно сосуда, зависит от рода жидкости.

3. Давление, создаваемое жидкостью на дно сосуда, не зависит от формы сосуда.

4. Давление, создаваемое жидкостью на дно сосуда, зависит от высоты столба жидкости.

5. Давление внутри жидкости на одном и том же уровне одинаково по всем направлениям.

Учитель провёл опыты с прибором, предложенным Паскалем. В сосуды, дно которых имеет одинаковую площадь и затянуто одинаковой резиновой плёнкой, наливается жидкость. Дно сосудов при этом прогибается, и его движение передаётся стрелке. Отклонение стрелки характеризует силу, с которой жидкость давит на дно сосуда. Условия проведения опытов и наблюдаемые показания прибора представлены на рисунке. В сосуды разной формы наливают воду, причём высота столба жидкости во всех опытах одинакова Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений.

1. При увеличении высоты столба жидкости сила давления на дно сосуда увеличивается.

2. Сила давления воды на дно сосудов во всех трёх опытах одинакова.

3. Сила давления жидкости на дно сосуда зависит от плотности жидкости.

4. Сила давления жидкости на дно сосуда зависит от площади дна сосуда.

5. Сила давления жидкости на дно сосуда не зависит от формы сосуда.

Учитель провёл опыты с прибором, предложенным Паскалем. В сосуды, дно которых имеет одинаковую площадь и затянуто одинаковой резиновой плёнкой, наливается жидкость. Дно сосудов при этом прогибается, и его движение передаётся стрелке. Отклонение стрелки характеризует силу,
с которой жидкость давит на дно сосуда.

Описание действий учителя и наблюдаемые показания прибора представлены на рисунке.

Опыт 1. В сосуд наливают жидкость 1. Высота столба жидкости равна $h_1$.

Опыт 2. В сосуд наливают жидкость 1. Высота столба жидкости $h_2$ < $h_1$.

Опыт 3. В сосуд наливают жидкость 2. Высота столба жидкости равна $h_1$.

Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённым опытам. Укажите их номера.

1) Сила давления жидкости на дно сосуда не зависит от вида жидкости.
2) Сила давления жидкости зависит от высоты столба жидкости.
3) Сила давления жидкости принимает минимальное значение в опыте 2.
4) Сила давления жидкости на дно сосуда зависит от формы сосуда.
5) Сила давления жидкости на дно сосуда зависит от площади дна сосуда.

Учитель провёл опыты с прибором, предложенным Паскалем. В сосуды, дно которых имеет одинаковую площадь и затянуто одинаковой резиновой плёнкой, наливается жидкость. Дно сосудов при этом прогибается, и его движение передаётся стрелке. Отклонение стрелки характеризует силу,

с которой жидкость давит на дно сосуда.

Описание действий учителя и наблюдаемые показания прибора представлены на рисунке.

Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённым опытам. Укажите их номера.

1) При увеличении высоты столба жидкости сила давления на дно сосуда увеличивается.

2) Сила давления жидкости принимает максимальное значение в опыте 3.

3) Сила давления жидкости на дно сосуда не зависит от рода жидкости.

4) Сила давления жидкости на дно сосуда не зависит от формы сосуда.

5) Сила давления жидкости на дно сосуда зависит от площади дна сосуда.

Учитель провёл опыты с прибором, предложенным Паскалем. В сосуды, дно которых имеет одинаковую площадь и затянуто одинаковой резиновой плёнкой, наливается жидкость. Дно сосудов при этом прогибается, и его движение передаётся стрелке. Отклонение стрелки характеризует силу,
с которой жидкость давит на дно сосуда.

Условия проведения опытов и наблюдаемые показания прибора представлены на рисунке.

Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений. Укажите их номера.

1) При увеличении высоты столба жидкости сила давления на дно сосуда увеличивается.

2) Сила давления жидкости во всех трёх опытах одинакова.

3) Сила давления жидкости на дно сосуда зависит от рода жидкости.

4) Сила давления жидкости на дно сосуда зависит от площади дна сосуда.

5) Сила давления жидкости на дно сосуда не зависит от формы сосуда.

В стеклянную трубку, нижнее отверстие которой закрыто тонкой резиновой плёнкой, по очереди наливают разные объёмы воды (см. рисунок). В результате резиновое дно прогибается.

Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений. Укажите их номера.

1) Жидкость оказывает давление на дно сосуда.

2) Давление, создаваемое жидкостью на дно сосуда, зависит от вида жидкости.

3) Давление, создаваемое жидкостью на дно сосуда, не зависит от формы сосуда.

4) Давление, создаваемое жидкостью на дно сосуда, зависит от высоты столба жидкости.

5) Давление внутри жидкости на одном и том же уровне одинаково по всем направлениям.

Ученик провёл эксперимент по изучению выталкивающей силы, действующей на цилиндр по мере его погружения в жидкость. На рисунке представлен график зависимости силы Архимеда от глубины h погружения нижнего торца цилиндра в жидкость.

Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённому опыту. Укажите их номера.

1) Выталкивающая сила зависит от объёма погружённой в жидкость части цилиндра.

2) Выталкивающая сила не зависит от материала, из которого изготовлен цилиндр.

3) Выталкивающая сила уменьшается при увеличении объёма погружённой части цилиндра.

4) Выталкивающая сила, действующая на полностью погружённый в жидкость цилиндр, не зависит от глубины погружения.

5) Выталкивающая сила прямо пропорциональна плотности вещества, из которого изготовлен цилиндр.

Учитель на уроке последовательно опустил в три разные жидкости сплошной кубик изо льда и сырое яйцо (см. рисунок).

Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений. Укажите их номера.

1) Плотность яйца больше плотности льда.

2) В первом стакане может быть чистая вода.

3) Плотность жидкости в первом стакане наибольшая.

4) Плотность жидкости во втором и в третьем стаканах больше плотности льда.

5) Во всех трёх жидкостях сила тяжести, действующая на кубик изо льда, уравновешена выталкивающей силой.

Ученик провёл эксперимент по изучению выталкивающей силы, действующей на тело, полностью погружённое в жидкость, причём для эксперимента он использовал различные жидкости и сплошные цилиндры разных объёмов, изготовленные из разных материалов. Результаты экспериментальных измерений объёма цилиндров$V$и выталкивающей силы $F_{А}$ (с указанием погрешности измерения) для различных цилиндров и жидкостей он представил в таблице.

Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих экспериментальным измерениям. Укажите их номера.

1) Выталкивающая сила не зависит от плотности материала цилиндра.

2) Выталкивающая сила не зависит от вида жидкости.

3) Выталкивающая сила увеличивается при увеличении объёма тела.

4) Выталкивающая сила не зависит от объёма тела.

5) Выталкивающая сила, действующая на тело при погружении в масло, равна выталкивающей силе, действующей на это тело при погружении в воду.

Ученик провёл эксперимент по изучению выталкивающей силы, действующей на тело, полностью погружённое в жидкость, причём для эксперимента он использовал различные жидкости и сплошные цилиндры разных объёмов, изготовленные из разных материалов. Результаты экспериментальных измерений объёма цилиндров$V$и выталкивающей силы$F_А$(с указанием погрешности измерения) для различных цилиндров и жидкостей он представил в таблице.

Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённым измерениям.  Укажите их номера.

1) Выталкивающая сила, действующая на тело при погружении в масло, равна выталкивающей силе, действующей на это тело при погружении в воду.

2) Выталкивающая сила не зависит от рода жидкости.

3) Выталкивающая сила уменьшается при увеличении объёма тела.

4) Выталкивающая сила зависит от объёма тела.

5) Выталкивающая сила не зависит от материала, из которого изготовлен цилиндр.

Ученик провёл эксперимент по изучению выталкивающей силы, действующей на цилиндр по мере его погружения в жидкость. На рисунке представлен график зависимости силы Архимеда от глубины $h$ погружения
в жидкость нижнего торца цилиндра.

Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённому опыту. Укажите их номера.

1) Выталкивающая сила зависит от плотности жидкости.
2) Выталкивающая сила не зависит от материала, из которого изготовлен цилиндр.
3) Выталкивающая сила увеличивается при увеличении объёма погружённой части тела.
4) По мере погружения выталкивающая сила прямо пропорциональна объёму погруженной части тела.
5) Выталкивающая сила прямо пропорциональна плотности вещества, из которого изготовлен цилиндр.

Ученик провёл эксперимент по изучению выталкивающей силы, действующей на цилиндр по мере его погружения в жидкость (см. рисунок).

Опыт 1	Опыт 2

Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённым опытам. Укажите их номера.

1. Выталкивающая сила, действующая на цилиндр в первом опыте, меньше выталкивающей силы, действующей на цилиндр во втором опыте.

2. Выталкивающая сила зависит от плотности жидкости.

3. Выталкивающая сила увеличивается при увеличении объёма погружённой части цилиндра.

4. Выталкивающая сила не зависит от объёма цилиндра.

5. Выталкивающая сила не зависит от материала, из которого изготовлен цилиндр.

Ученик провел эксперимент по изучению выталкивающей силы, действующей на цилиндр, полностью погруженный в жидкости с разной плотностью (см. рисунок).

Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующие проведенным опытам. Укажите их номера.

1) Выталкивающая сила, действующая на цилиндр в первом опыте, меньше выталкивающей силы, действующей на цилиндр во втором опыте

2) Выталкивающая сила зависит от плотности жидкости

3) Выталкивающая сила уменьшается при увеличении объема погруженной части цилиндра

4) Выталкивающая сила зависит от объема цилиндра

5) Выталкивающая сила не зависит от материала, из которого изготовлен цилиндр

Учитель на уроке последовательно опустил в три разные жидкости сплошной кубик изо льда и сырое яйцо (см. рисунок).

Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений. Укажите их номера.

1) Плотность яйца равна плотности льда.
2) Во всех трёх жидкостях сила тяжести, действующая на яйцо, уравновешена выталкивающей силой.
3) Плотность жидкости в третьем стакане наибольшая.
4) Плотность жидкости во втором стакане больше плотности льда.
5) В первом стакане чистая вода.

В два одинаковых сосуда налили раствор медного купороса (раствор голубого цвета), а поверх налили воду (рис. 1). Один из сосудов оставили при комнатной температуре, а второй поставили в холодильник. Через несколько дней сравнили растворы и отметили, что граница двух жидкостей гораздо заметнее размыта в сосуде, который находился при комнатной температуре (рис. 2 и 3). Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений. Укажите их номера.

Рис. 1. Граница жидкостей в исходном состоянии	Рис. 2. Перемешивание жидкостей в сосуде, находившемся при комнатной температуре	Рис. 3. Перемешивание жидкостей в сосуде, находившемся в холодильнике

1. Процесс диффузии можно наблюдать в жидкостях.

2. Скорость диффузии зависит от температуры вещества.

3. Скорость диффузии зависит от агрегатного состояния вещества.

4. Скорость диффузии зависит от рода жидкостей.

5. В твёрдых телах скорость диффузии наименьшая.

Используя стакан с горячей водой, термометр и часы, учитель на уроке провёл опыты по исследованию температуры остывающей воды с течением времени. Результаты измерений он занёс в таблицу.

Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённым опытам. Укажите их номера.

1) Остывание воды наблюдалось до 46 ℃.

2) За первые 5 мин. вода остыла на столько же градусов, на сколько и за следующие 5 мин.

3) Температура остывающей воды прямо пропорциональна времени наблюдения.

4) По мере остывания скорость испарения уменьшается.

5) Чем больше разница между температурой воды и температурой воздуха в комнате, тем скорость остывания выше.

Используя термометр и часы, учитель на уроке провёл опыты по исследованию температуры остывающей воды с течением времени. В алюминиевый и пластиковый стаканы он налил одинаковое количество горячей воды. Результаты измерений даны в таблицах 1 и 2.

Таблица 1. Остывание воды в алюминиевом стакане

Таблица 2. Остывание воды в пластиковом стакане

Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённым опытам. Укажите их номера.

1) Остывание воды в алюминиевом стакане наблюдалось до 53,3℃

2) За первые 5 мин. вода в обоих стаканах остыла одинаково.

3) Скорость остывания воды в алюминиевом стакане больше, чем в пластиковом стакане.

4) Скорость остывания воды в обоих стаканах уменьшается по мере уменьшения температуры.

5) Испарение воды в обоих стаканах происходит одинаково.

Ученик провёл эксперимент по изучению количества теплоты, выделяющейся при остывании металлических цилиндров различной массы, предварительно нагретых до температуры $t_1$.

Количество теплоты оценивалось по нагреванию 100 г воды, налитой в калориметр и имеющей первоначально температуру 20 °С, при опускании в неё нагретого цилиндра и установлении состояния теплового равновесия.

В таблице указаны результаты экспериментальных измерений массы m цилиндра, первоначальной температуры цилиндра  $t_1$ и изменения температуры Δt воды для четырёх опытов.

Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных измерений.  Укажите их номера.

1) Количество теплоты, выделяемое нагретым телом, не зависит от вещества, из которого изготовлено тело.

2) Количество теплоты, выделяемое нагретым телом, зависит от массы этого тела.

3) При остывании цилиндров в первом и во втором опытах выделилось одинаковое количество теплоты.

4) При остывании алюминиевого цилиндра в третьем опыте выделилось наименьшее количество теплоты.

5) Удельная теплоёмкость алюминия равна удельной теплоёмкости меди.

Используя стакан с горячей водой, термометр и часы, учитель на уроке провел опыты по исследованию температуры остывающей воды с течением времени. Результаты измерений он занёс в таблицу.

Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённым измерениям. Укажите их номера.

1) Остывание воды происходит до комнатной температуры.

2) За первые 5 мин. вода остыла в большей степени, чем за следующие 5 мин.

3) Температура остывающей воды обратно пропорциональна времени наблюдения.

4) Скорость остывания воды уменьшается по мере охлаждения воды.

5) По мере остывания скорость испарения уменьшается.

Две жидкости одинаковой массы, имеющие одинаковую начальную температуру $20 °С,$ нагревают в одинаковых сосудах на одинаковых горелках (см. рисунок). В некоторый момент времени измеряют температуру жидкостей 1 и 2 и получают значения температур соответственно $60 °С$ и $40 °С.$

Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих экспериментальным наблюдениям. Укажите их номера.

1) За время наблюдения изменение температуры первой жидкости в 2 раза превышает изменение температуры второй жидкости.

2) Удельная теплоёмкость второй жидкости больше удельной теплоёмкости первой жидкости.

3) Температура кипения второй жидкости меньше температуры кипения первой жидкости.

4) В процессе эксперимента испарение первой жидкости происходило более интенсивно, чем второй жидкости.

5) В процессе эксперимента первая жидкость получила большее количество теплоты, чем вторая жидкость.