Банк заданий
ОГЭ по русскому языку Задание №11 Средства выразительности: олицетворение

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является олицетворение. Запишите номера этих ответов.

1) Но деревья уже проснулись и поёживались, открывая радостно и лениво миллионы своих глаз: разве деревья не видят и не слышат?

2) И теперь, в этот стыдливый час, когда земля, деревья и небо, только что выкупавшиеся в ночной прохладе, молчаливо надевали свои утренние одежды, я с волнением подумал: ведь это сейчас поют все петухи, все, все до единого, старые, пожилые, молодые и годовалые мальчуганы.

3) Я слушал эту чудесную музыку с волнением, почти с восторгом.

4) И теперь я уже не понимаю, звенят ли золотыми трубами солнечные лучи или петушиный гимн сияет солнечными лучами?

5) Целый день я находился под впечатлением этой очаровательной и могущественной музыки.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является олицетворение. Запишите номера этих ответов.

1) Лучше пройти за решётку сада, сесть где-нибудь на солнышке и так вот смотреть и слушать…

2) В саду ещё спит зима, тяжелая, большая: но снег надувается горбами и почернел, усыпан веточками, вороньими и куриными следами.

3) Небо упало в лужу и уронило солнце.

4) Намасленная голова сияет на обе стороны, красное лицо сияет, и красная борода, как веник, и новая красная рубаха — пузырями.

5) Всё смеется. звенит, играет.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является олицетворение. Запишите номера ответов.

1) Не любил за то, что опадали листья и «реже солнышко блистало», а больше всего за то, что осенью часто дожди не пускали его на улицу.

2) А она, заметив, что Толя обернулся, спряталась за углом старого двухэтажного дома.

3) Но вот наступило такое утро, когда все окна были в извилистых водяных дорожках, а дождь заколачивал и заколачивал что-то в крышу...

4) Она стояла, держа в руках сложенный зонтик, не обращая внимания на дождь, который стекал с плаща, и медленно водила глазами по окнам школы: мама, наверно, хотела угадать, в каком классе сидит её Толя.

5) Он приподнялся и вдруг замер на цыпочках: за окном он неожиданно увидел маму.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является олицетворение. Запишите номера ответов.

1) Мальчик искал скрипку.

2) Скрипка плакала и смеялась, она летала по небу и устало брела по земле.

3) Он поставил большой чёрный футляр на мокрый асфальт и прислонил его к стене дома.

4) Она уводила его от нудного дождя, от недоступной скрипки, от холодной Дианы.

5) И этот другой не имеет никакого отношения к неприступному зданию музыкального училища, к его таинственной жизни, к ярким окнам, у которых свои разные голоса.