Как решать задание № 22 по обществознанию

В задании № 22 даётся небольшое условие и несколько вопросов к нему. Это задача на применение обществоведческих знаний в конкретной ситуации.

Обычно задание состоит из двух частей:

• условие: короткое описание ситуации из экономики, права, политики, социальной сферы или духовной жизни;
• вопросы к условию: несколько требований, на которые нужно ответить по порядку.

Условие может быть похоже на жизненный пример. Например, гражданин решил открыть бизнес, семья выбирает форму сбережений, работник заключает трудовой договор, избиратель участвует в голосовании.

Главная ошибка — отвечать сплошным текстом, обобщённо. Если спрашивают, какие права есть у работника, нельзя писать просто: «Он имеет трудовые права». Нужно назвать конкретные права: на оплату труда, отдых, безопасные условия работы.

В ответе обычно есть несколько смысловых элементов. Каждый элемент — это отдельная часть, за которую можно получить балл. Поэтому удобнее оформлять решение по пунктам:

1. Ответ на первый вопрос.
2. Ответ на второй вопрос.
3. Ответ на третий вопрос.
4. Ответ на четвёртый вопрос.

Так экзаменатору проще увидеть, что выполнены все требования. А тебе проще не забыть часть задания.

Задание № 22 проверяет умение использовать теорию в конкретной ситуации. Здесь важно связать условие с нужной темой и не уйти в сторону.

У этого задания есть несколько важных особенностей:

• темы могут быть разными: экономика, право, политика, социальные отношения, человек и общество;
• формулировка решает всё: слова «назовите», «объясните», «укажите», «приведите пример» требуют разных действий;
• ответ должен быть конкретным: общая фраза без точного признака, причины или примера часто не засчитывается;
• нужно учитывать данные условия: если в задаче сказано, что человек несовершеннолетний, работает по трудовому договору или является гражданином РФ, эти детали могут быть ключом к ответу;
• иногда требуется простой расчёт: например, определить доход, налог, размер выплаты или изменение показателя. В таком случае лучше записать итог и короткое действие.

Задание № 22 часто ловит на невнимательности. Теория может быть верной, но не подходить к вопросу. Например, если спрашивают про обязанности налогоплательщика, ответ про права гражданина не засчитают.

Лучше решать задание № 22 по чёткому плану. Так ты снизишь риск пропустить требование или перепутать тему.

1. Внимательно прочитай условие задания. Выдели все смысловые элементы.
2. Прочитай вопросы к задаче: всё ли тебе понятно? Определи количество нужных элементов в ответе к каждому вопросу.
3. Ещё раз прочти условие, соотнеси отрывки задания с вопросами.
4. Оформи: выпиши ответы на все вопросы как нумерованный список.
5. Перечитай задачу и ответ ещё раз.

Ответ должен быть полным, но не растянутым. В задании № 22 ценится точность. Лучше четыре коротких правильных пункта, чем большой текст, где нужная мысль теряется.

Линия № 22.

Семья Ильи состоит из него, жены, дочери и сына. Доходы семьи состоят из зарплаты Ильи и его жены, стипендии сына. Семья приобретает товары, распределяет средства, часть из них кладет на банковский вклад, остальные средства семья планирует потратить на открытие бизнеса. Члены семьи при покупке товаров и услуг сравнивают цены на них в разных местах, выбирают самые качественные товары при равных условиях, бережно относятся к ним.

Назовите тип семьи из условия задачи в зависимости от структуры. Какая функция семьи описана в тексте? Как называется тип потребительского поведения, который демонстрирует семья? В какой организационно-правовой форме в соответствии с законодательством РФ семья может зарегистрироваться бизнес, если он будет оформлен на одного совершеннолетнего члена семьи и он будет нести полную имущественную ответственность?

Линия № 22.

В государстве Z развиваются современные технологии, возрастает роль непрерывного образования, процветает сфера услуг и происходит внедрение робототехники в производство.

В результате внедрения новых технологий значительная часть рабочих промышленных предприятий потеряла работу. Недовольные рабочие решили провести согласованный митинг, целью которого было привлечение внимания государства к проблеме безработицы. Рабочих поддержала проигравшая на предыдущих выборах политическая партия, противостоящая политическому курсу правительства государства Z.

К какому типу относится общество государства Z? Какой тип безработицы описан в условии задания? К какой группе прав и свобод человека и гражданина относится право проводить митинги? К какому виду/типу (по участию во власти / по отношению к ней) относится партия, поддержавшая рабочих?

Линия № 22.

Семья Тюриных состоит из семи человек: супругов Екатерины и Максима, их сына, дочери, родителей мужа и бабушки Максима. Екатерина, Максим и родители Максима работают врачами, бабушка получает пенсию. Средства семейного бюджета расходуются в первую очередь на приобретение еды, одежды, лекарств, оплату транспортных и коммунальных услуг. Сбережения размещаются на депозите в банке. Семья владеет собственным домом, на приусадебном участке выращивает необходимые и любимые овощи и фрукты, разводит кур и кроликов.

К какому типу (в зависимости от структуры) можно отнести эту семью? Какую функцию семьи иллюстрирует приведенный в задании пример деятельности Тюриных? Какой факт из условия задачи позволяет сделать вывод, что семья Тюриных имеет натуральные доходы? Какие три вида денежных доходов получают Тюрины?

Задание № 22 решается через внимательное чтение условия, определение темы и точное выполнение каждого требования. Важно отвечать по пунктам, использовать обществоведческие термины и связывать их с ситуацией. Чтобы закрепить тему и довести навык до автоматизма, рекомендуем решить несколько аналогичных заданий из нашего банка заданий.