Найдите нужные задания по ЕГЭ, История, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) роман «Что делать?» Б) «Задонщина» В) «История о великом князе Московском» Г) роман «Поднятая целина» | 1) Автор удостоен Нобелевской премии. 2) Событие, описанное в произведении, известно как Мамаево побоище. 3) Автор был одним из идейных вдохновителей народничества. 4) Автор был лишён советского гражданства. 5) Произведение является памятником общественной мысли Русского государства второй половины XVI в. 6) Произведение написано современником Александра Невского. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) опера «Борис Годунов» Б) «Повесть об Азовском осадном сидении донских казаков» В) роман «Живые и мёртвые» Г) «Слово о Законе и Благодати» | 1) В произведении отражены события Великой Отечественной войны. 2) Автор — член творческого содружества «Могучая кучка». 3) Автор был современником Ярослава Мудрого. 4) Автор был вынужден отказаться от присуждённой ему Нобелевской премии. 5) В произведении отражены события, произошедшие в правление первого царя из династии Романовых. 6) В произведении отражены события XIII в. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУТЕШЕСТВЕННИКИ (ИССЛЕДОВАТЕЛИ) | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) Е. П. Хабаров Б) А. Никитин В) Г. И. Невельской Г) И. Д. Папанин | 1) Исследователь Дальнего Востока, установивший, что Сахалин является островом. 2) Участник работы дрейфующей станции «Северный полюс – 1». 3) Составитель «Чертежа реке Амуру». 4) Участник первого российского кругосветного плавания. 5) Путешественник и натуралист, исследователь Центральной Азии. 6) Автор путевых записок «Хожение за три моря». |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) А. П. Сумароков Б) Ф. С. Конь В) Л. Д. Ландау Г) Епифаний Премудрый | 1) Зодчий, строитель стен Белого города в Москве, Смоленского кремля. 2) Скульптор, автор памятника «Медный всадник». 3) Учёный, лауреат Нобелевской премии по физике. 4) Поэт, драматург, отец русской драмы. 5) Иконописец, участвовавший в создании фресок Ферапонтова Белозерского монастыря. 6) Составитель «Жития преподобного Сергия Радонежского». |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) картина «Не ждали» Б) кинофильм «Весна на Заречной улице» В) «Чтение о Борисе и Глебе» Г) «История о великом князе Московском» | 1) Автор был современником Владимира Мономаха. 2) Автор был лишён советского гражданства и выслан из СССР. 3) Автор был современником Ивана IV. 4) Автор был участником Товарищества передвижных художественных выставок. 5) Автор — Афанасий Никитин. 6) Произведение создано в эпоху «оттепели». |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) «Чтение о Борисе и Глебе» Б) «Путешествие из Петербурга в Москву» В) «Сказание об осаде Троице-Сергиева монастыря от поляков и литвы и о бывших потом в России мятежах» Г) стихотворение «Жди меня» | 1) Автор — монах Киево-Печерского монастыря Нестор. 2) Произведение посвящено борьбе Руси с половцами. 3) Произведение создано в годы Великой Отечественной войны. 4) Автор — Авраамий Палицын. 5) Автор — А. Т. Твардовский. 6) Автор произведения описывает события и явления XVIII в. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) опера «Сказка о царе Салтане» Б) «Повесть временных лет» В) повесть «Сотников» Г) «Домострой» | 1) Автор был современником Ивана Грозного. 2) Действие произведения происходит в годы Великой Отечественной войны. 3) Автор был выслан из СССР в эпоху застоя. 4) Автор является основоположником русской национальной оперы. 5) Автор — член творческого содружества «Могучая кучка». 6) Автор был современником Владимира Мономаха. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫ | ПРОИЗВЕДЕНИЯ |
А) Алевиз Новый Б) Андрей Рублёв В) И. Е. Репин Г) А. Т. Твардовский | 1) картина «Переход Суворова через Альпы». 2) картина «Крестный ход в Курской губернии». 3) роман «Они сражались за Родину». 4) икона «Троица». 5) Архангельский собор Московского Кремля. 6) поэма «Василий Тёркин». |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОИЗВЕДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) «Послание на Угру» Б) киноэпопея «Освобождение» В) Остромирово Евангелие Г) картина «Тройка» | 1) Данное произведение является одной из древнейших датированных рукописных книг на церковнославянском языке. 2) Произведение посвящено событиям Великой Отечественной войны. 3) Автор — М. Е. Салтыков-Щедрин. 4) Автор был одним из учредителей Товарищества передвижников. 5) Автор был современником Владимира Святославича. 6) Произведение адресовано Ивану III. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) картина «Купание красного коня» Б) икона «Троица» В) «История о великом князе Московском» Г) опера «Хованщина» | 1) Автор — А. М. Курбский. 2) Памятник создан в первой четверти XX в. 3) Автор — член творческого сообщества «Могучая кучка». 4) Автор был современником Смуты. 5) В данном памятнике отражены события Великой Отечественной войны. 6) Автор был современником Сергия Радонежского. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) опера «Борис Годунов» Б) «Слово о Законе и Благодати» В) «Житие протопопа Аввакума» Г) Седьмая («Ленинградская») симфония | 1) В период позднего сталинизма автор был обвинён в «формализме» и «пресмыкательстве перед Западом». 2) Произведение посвящено борьбе с ордынской зависимостью. 3) В произведении отражены события церковного раскола. 4) Автор был представителем объединения передвижников. 5) Автор — М. П. Мусоргский. 6) Автор был первым Киевским митрополитом русского происхождения. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОИЗВЕДЕНИЕ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) повесть «Бедная Лиза» Б) роман «Отцы и дети» В) «Окаянные дни» Г) «Сказание» Авраамия Палицына | 1) Произведение мемуарного характера эпохи Великой российской революции и Гражданской войны. 2) Автор является основоположником сентиментализма в русской литературе. 3) Сюжет произведения посвящён событиям Смутного времени. 4) Произведение было создано в XVI в. 5) Автор был главой Русской православной церкви. 6) Произведения автора публиковались в журналах «Современник», «Русский вестник», многократно экранизированы в СССР и Российской Федерации. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) кинофильм «Летят журавли» Б) Золотые ворота во Владимире В) «Повесть о Шемякином суде» Г) картина «Боярыня Морозова» | 1) Автор — В. И. Суриков. 2) Данный памятник культуры — сатирическое произведение. 3) Данный памятник культуры был создан в период руководства СССР Н. С. Хрущёва. 4) Данный памятник был создан в правление князя Андрея Боголюбского. 5) Данный памятник культуры был создан в XIV в. 6) Данный памятник культуры был создан в XVI в. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОИЗВЕДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) «История о великом князе Московском» Б) опера «Князь Игорь» В) комедия «Недоросль» Г) фильм «Броненосец „Потёмкин“» | 1) Автор был участником «Могучей кучки». 2) Действие произведения происходит в период Первой русской революции. 3) Автор — А. А. Дейнека. 4) Автор произведения внёс значительный вклад в развитие футуризма. 5) Автор был современником М. И. Воротынского. 6) Произведение создано в XVIII в. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) роман «Тихий Дон» Б) «Домострой» В) «Повесть временных лет» Г) картина «Боярыня Морозова» | 1) Автор — протопоп Аввакум. 2) Над созданием данного памятника культуры работал священник Сильвестр. 3) Данный памятник культуры был создан в XVIII в. 4) Автор был удостоен Нобелевской премии. 5) Данный памятник культуры был создан в XIX в. 6) Автор — монах Киево-Печерского монастыря Нестор. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) «Домострой» Б) «Хожение за три моря» В) «Путешествие из Петербурга в Москву» Г) поэма «Василий Тёркин» | 1) Автор был главным редактором журнала «Новый мир». 2) Автор был тверским купцом. 3) Автор был участником обороны Севастополя в Крымскую войну. 4) Произведение является сводом житейских правил и наставлений, своеобразной энциклопедией русского патриархального быта. 5) Автор был назван монархом «бунтовщиком хуже Пугачёва». 6) Произведение представляет собой сборник решений Церковного собора. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОИЗВЕДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) «Задонщина» Б) церковь Вознесения в Коломенском В) повесть «В списках не значился» Г) картина «Боярыня Морозова» | 1) Автор был участником Товарищества передвижных художественных выставок. 2) Произведение посвящено событиям первого периода Великой Отечественной войны. 3) Автор — А. С. Пушкин. 4) Данное произведение посвящено событиям второй половины XIV в. 5) Автор погиб в годы Русско-японской войны. 6) Произведение культуры создано в XVI в. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОИЗВЕДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) картина «Тройка» Б) «Синопсис» Иннокентия Гизеля В) Собор Смольного монастыря в Санкт-Петербурге Г) кинофильм «Броненосец „Потёмкин“» | 1) Автор являлся одним из участников Товарищества передвижников. 2) Произведение посвящено событиям Первой российской революции. 3) Данный памятник культуры создан в XVII в. 4) Автор — В. И. Суриков. 5) Памятник культуры создан в XVIII в. 6) Произведение посвящено событиям Гражданской войны. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОИЗВЕДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) картина «Купание красного коня»» Б) икона «Троица» В) «История о великом князе Московском» Г) опера «Хованщина» | 1) Автор — А.М. Курбский. 2) Памятник создан в первой четверти XX в. 3) Автор – член творческого сообщества «Могучая кучка» 4) Автор был современником Смуты. 5) В данном памятнике отражены события Великой Отечественной войны. 6) Автор был современником Сергия Радонежского. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Памятники культуры | Характеристика |
А) «Апостол» | 1) Памятник культуры является первой русской печатной книгой |
Б) роман «Бедная Лиза» | 2) Памятник культуры создан в период правления Ивана III |
В) скульптура «Рабочий и колхозница» | 3) Произведение написано в стиле сентиментализма |
Г) картина «Боярыня Морозова» | 4) Автор — В.И. Мухина |
5) Памятник культуры был создан во второй половине XX века | |
6) Сюжет иллюстрирует события церковного раскола |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Памятники культуры | Характеристика |
А) «Апостол» | 1) Памятник культуры является первой русской печатной книгой |
Б) роман «Бедная Лиза» | 2) Памятник культуры создан в период правления Ивана III |
В) скульптура «Рабочий и колхозница» | 3) Произведение написано в стиле сентиментализма |
Г) картина «Боярыня Морозова» | 4) Автор — В.И. Мухина |
5) Памятник культуры был создан во второй половине XX века | |
6) Сюжет иллюстрирует события церковного раскола |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) «Слово о законе и благодати» | 1) произведение создано в начале XII в. |
Б) «Повесть временных лет» | 2) шедевр древнерусской литературы, автор неизвестен |
В) «Задонщина» | 3) автор произведения был первым русским митрополитом |
Г) «Слово о полку Игореве» | 4) в произведении описывается освобождение русских земель от золотоордынского ига |
5) произведение посвящено Куликовской битве | |
6) памятник культуры хранится в Третьяковской галерее |
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) «Поучение детям» | 1) произведение посвящено первым русским князьям, причисленным к лику святых |
Б) «Житие Бориса и Глеба» | 2) данный труд написан Афанасием Никитиным |
В) храм Святой Софии в Новгороде | 3) время основания — X в. |
Г) Десятинная церковь | 4) время основания — XI в. |
5) этот труд представляет собой завещание Владимира Мономаха | |
6) это сборник правил поведения для молодёжи, переведённый с греческого языка |
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) «Хожение за три моря» | 1) памятник архитектуры построен Марко Руффо и Пьетро Антонио Солари |
Б) Грановитая палата Московского Кремля | 2) автор — Аристотель Фиораванти |
В) Успенский собор в Москве | 3) автор — тверской купец |
Г) Успенский собор во Владимире | 4) памятник создан в XVI в. |
5) памятник возведён псковскими мастерами | |
6) храм основан при Андрее Боголюбском |
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) церковь Покрова на Нерли | 1) самая древняя русская рукописная книга |
Б) церковь Спаса на Нередице | 2) памятник белокаменного зодчества домонгольского периода Северо-Восточной Руси |
В) «Остромирово Евангелие» | 3) первая печатная русская книга |
Г) церковь Спаса Преображения на Ильине улице | 4) храм, который расписывал фресками Феофан Грек |
5) памятник архитектуры, находится в Москве | |
6) храм построен в Новгороде в конце XII в. |
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
1 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
24 И 25 ИЮНЯ
Экзамен длится
3 Ч 30 МИН
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам
В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»
Получай подсказки, если задача слишком сложная
Тренируйся по 10–15 минут каждый день
Отрабатывай западающие задания и темы
Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
