Банк заданий
ЕГЭ по базовой математике Задание №2 Единицы измерения величин
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Базовая математика, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ВЕЛИЧИНЫ | ЗНАЧЕНИЯ |
А) время одного оборота Земли вокруг Солнца | 1) часов |
Б) золотой норматив ГТО по бегу на м для девушек лет | 2) часа |
В) время в пути поезда Петрозаводск – Москва | 3) суток |
Г) длительность лекции в вузе | 4) секунды |
В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
А | Б | В | Г |
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ВЕЛИЧИНЫ | ЗНАЧЕНИЯ |
А) масса грузовой машины | 1) мг |
Б) масса дождевой капли | 2) кг |
В) масса собаки | 3) г |
Г) масса грецкого ореха | 4) т |
В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
А | Б | В | Г |
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго.
ВЕЛИЧИНЫ | ЗНАЧЕНИЯ |
|---|---|
А) рост жирафа; | 1) 6400 км; |
Б) толщина лезвия бритвы; | 2) 500 см; |
В) радиус Земли; | 3) 0,08 мм; |
Г) ширина футбольного поля; | 4) 68 м. |
В ответ запишите последовательность цифр, соответствующую буквам АБВГ.
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго.
ВЕЛИЧИНЫ | ЗНАЧЕНИЯ |
|---|---|
А) длина тела мыши; | 1) 68 см; |
Б) рост (в холке) кошки; | 2) 175 см; |
В) рост (в холке) собаки (доберман); | 3) 23 см; |
Г) рост (в холке) лошади; | 4) 5 см. |
В ответ запишите последовательность цифр, соответствующую буквам АБВГ.
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго.
ВЕЛИЧИНЫ | ЗНАЧЕНИЯ |
|---|---|
А) площадь балкона в жилом доме; | 1) 300 кв. мм; |
Б) площадь тарелки; | 2) 3 кв. м; |
В) площадь Ладожского озера; | 3) 17,7 тыс. кв. км; |
Г) площадь одной стороны монеты; | 4) 600 кв. см. |
В ответ запишите последовательность цифр, соответствующую буквам АБВГ.
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго.
ВЕЛИЧИНЫ | ЗНАЧЕНИЯ |
|---|---|
А) масса кухонного холодильника; | 1) 3500 г; |
Б) масса трамвая; | 2) 15 г; |
В) масса новорождённого ребёнка; | 3) 17 т; |
Г) масса карандаша; | 4) 38 кг. |
В ответ запишите последовательность цифр, соответствующую буквам АБВГ.
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго.
ВЕЛИЧИНЫ | ЗНАЧЕНИЯ |
|---|---|
А) серебряный норматив ГТО по бегу на 2 км для мальчиков 16–17 лет; | 1) 0,1 секунды; |
Б) длительность полнометражного художественного фильма; | 2) 10 759 суток; |
В) время одного оборота Сатурна вокруг Солнца; | 3) 8 минут 50 секунд; |
Г) продолжительность вспышки фотоаппарата; | 4) 132 минуты. |
В ответ запишите последовательность цифр, соответствующую буквам АБВГ.
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго.
ВЕЛИЧИНЫ | ЗНАЧЕНИЯ |
|---|---|
А) объём железнодорожного вагона; | 1) 300 л; |
Б) объём бытового холодильника; | 2) 120 куб. м; |
В) объём воды в Ладожском озере; | 3) 908 куб. км; |
Г) объём пакета сока; | 4) 1,5 л. |
В ответ запишите последовательность цифр, соответствующую буквам АБВГ.
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго.
ВЕЛИЧИНЫ | ЗНАЧЕНИЯ |
|---|---|
А) расстояние от Земли до Луны; | 1) 6 · 10²⁴ кг; |
Б) объём воды в Чёрном море; | 2) 7000 кв. м; |
В) площадь футбольного поля; | 3) 385 000 км; |
Г) масса Земли; | 4) 555 000 куб. км. |
В ответ запишите последовательность цифр, соответствующую буквам АБВГ.
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго.
ВЕЛИЧИНЫ | ЗНАЧЕНИЯ |
|---|---|
А) рост жирафа; | 1) 40 000 км; |
Б) толщина лезвия бритвы; | 2) 500 см; |
В) длина экватора; | 3) 0,08 мм; |
Г) ширина футбольного поля; | 4) 68 м. |
В ответ запишите последовательность цифр, соответствующую буквам АБВГ.
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго.
ВЕЛИЧИНЫ | ЗНАЧЕНИЯ |
|---|---|
А) диаметр монеты; | 1) 102 м; |
Б) высота потолка в комнате; | 2) 280 см; |
В) высота Исаакиевского собора в Санкт-Петербурге; | 3) 4300 км; |
Г) длина реки Енисей; | 4) 20 мм. |
В ответ запишите последовательность цифр, соответствующую буквам АБВГ.
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго.
ВЕЛИЧИНЫ | ЗНАЧЕНИЯ |
|---|---|
А) диаметр монеты; | 1) 6400 км; |
Б) рост жирафа; | 2) 324 м; |
В) высота Эйфелевой башни; | 3) 20 мм; |
Г) радиус Земли; | 4) 5 м. |
В ответ запишите последовательность цифр, соответствующую буквам АБВГ.
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго.
ВЕЛИЧИНЫ | ЗНАЧЕНИЯ |
|---|---|
А) высота вагона; | 1) 134 см; |
Б) рост восьмилетнего ребёнка; | 2) 79,3 м; |
В) высота Троицкой башни Кремля; | 3) 370 см; |
Г) длина Москвы-реки; | 4) 502 км. |
В ответ запишите последовательность цифр, соответствующую буквам АБВГ.
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго.
ВЕЛИЧИНЫ | ЗНАЧЕНИЯ |
|---|---|
А) высота футбольных ворот; | 1) 65 см; |
Б) высота собаки в холке; | 2) 74 км; |
В) высота Останкинской башни; | 3) 244 см; |
Г) длина реки Нева; | 4) 540 м. |
В ответ запишите последовательность цифр, соответствующую буквам АБВГ.
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго.
ВЕЛИЧИНЫ | ЗНАЧЕНИЯ |
|---|---|
А) расстояние между соседними троллейбусными остановками; | 1) 0,08 мм; |
Б) расстояние от Земли до Луны; | 2) 270 м; |
В) расстояние от Москвы до Сочи; | 3) 385 000 км; |
Г) толщина лезвия бритвы; | 4) 1600 км. |
В ответ запишите последовательность цифр, соответствующую буквам АБВГ.
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго.
ВЕЛИЧИНЫ | ЗНАЧЕНИЯ |
|---|---|
А) расстояние между соседними троллейбусными остановками; | 1) 20 мм; |
Б) расстояние от Земли до Луны; | 2) 300 м; |
В) расстояние от Москвы до Сочи; | 3) 385 000 км; |
Г) диаметр монеты; | 4) 1600 км. |
В ответ запишите последовательность цифр, соответствующую буквам АБВГ.
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго.
ВЕЛИЧИНЫ | ЗНАЧЕНИЯ |
|---|---|
А) расстояние между соседними троллейбусными остановками; | 1) 20 мм; |
Б) радиус Земли; | 2) 300 м; |
В) расстояние от Москвы до Сочи; | 3) 6400 км; |
Г) диаметр монеты; | 4) 1600 км. |
В ответ запишите последовательность цифр, соответствующую буквам АБВГ.
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго.
ВЕЛИЧИНЫ | ЗНАЧЕНИЯ |
|---|---|
А) толщина волоса; | 1) 40 000 км; |
Б) рост новорождённого ребёнка; | 2) 50 см; |
В) длина футбольного поля; | 3) 0,1 мм; |
Г) длина экватора; | 4) 105 м. |
В ответ запишите последовательность цифр, соответствующую буквам АБВГ.
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
8 ИЮНЯ
Резервная дата 2027
23 ИЮНЯ
Экзамен длится
3 Ч
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Отрабатывай западающие задания и темы

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
