Степенные преобразования в физических формулах

8 класс

Поделиться статьей:

Math

Введение

В структуре практико-ориентированных заданий ЕГЭ по математике (задача № 9 профильного уровня) значительное место занимают примеры, основанные на интерпретации физических законов, представленных в виде степенных выражений. Данная категория задач направлена на проверку компетенций в области алгебраических преобразований со степенями, операций с числами в экспоненциальной форме, а также корректного применения свойств степеней и корней.

Что проверяет данное задание:

  1. Умение анализировать структурные формулы и выражать требуемые величины.
  2. Владение операциями со степенями, включая дробные и отрицательные показатели.
  3. Навык выполнения арифметических действий с числами в формате a×10ⁿ.
  4. Способность применять степенные свойства для оптимизации сложных выражений.

Разбор характерных задач и алгоритмы их выполнения

Задача 1: Расчёт температуры звезды на основе закона Стефана–Больцмана

Исходные данные:

Для вычисления эффективной температуры звёзд применяется закон Стефана–Больцмана, устанавливающий зависимость мощности излучения нагретого тела P (в ваттах) от площади поверхности S и температуры T:

P = σ × S × T⁴,

где σ = 5,7 × 10⁻⁸ Вт/(м²·К⁴) — постоянная излучения,

S — площадь поверхности (м²),

T — абсолютная температура (К).

Дано:

$S = \frac{1}{18} \times 10^{21} \text{ м}^2$.

$P = 4,104 × 10^{27} Вт.$

Найти: T.

Шаг 1. Вывод формулы для температуры:

$T^4 = \frac{P}{\sigma × S}$.

Шаг 2. Подстановка значений:

$T^4 = \frac{4,104 \times 10^{27}}{\left( 5,7 \times 10^{-8} \right) \times \left( \frac{1}{18} \times 10^{21} \right)}$.

Шаг 3. Упрощение знаменателя:

$\sigma × S = 5,7 \times 10^{-8} \times \left( \frac{1}{18} \right) \times 10^{21} = \left( \frac{5,7}{18} \right) \times 10^{13}$.

Шаг 4. Выполнение деления:

$T^4 = \frac{4,104 \times 10^{27} \times 18}{5,7 \times 10^{13}}$.

Числовой множитель:

$\frac{4,104 \times 18}{5,7} = \frac{73,872}{5,7} = 12,96$.

Степенной множитель:

$10^{27} = \frac{10^{13}}{10^{14}}$.

Результат:

$T^4 = 12,96 × 10^{14} = 1296 × 10^{12}$.

Шаг 5. Извлечение корня четвёртой степени:

$T = \sqrt[4]{1296} \times \sqrt[4]{10^{12}} = 6 \times 10^3 = 6000 \text{ K}$.

Ответ: эффективная температура звезды составляет 6000 К.

Ключевые моменты:

  • При выполнении расчётов целесообразно отделять числовые коэффициенты от степеней десяти.
  • При извлечении корня n-ной степени из степени aᵐ показатель делится на $n: \sqrt[n]{(a^m)} = a^{\frac{m}{n}}$.

Задача 2: Моделирование адиабатического сжатия газа

Исходные данные:

В установке для демонстрации адиабатического сжатия газа соблюдается соотношение:

p₁ × V₁¹·⁴ = p₂ × V₂¹·⁴,

где p₁, p₂ — давление (атм), V₁, V₂ — объём (л).

Дано: V₁ = 294,4 л, p₁ = 1 атм, p₂ = 128 атм.

Найти: V₂.

Шаг 1. Вывод формулы для конечного объёма:

$V_2^{1.4} = \frac{p_1 \cdot V_1^{1.4}}{p_2}$.

Шаг 2. Подстановка значений:

$V_2^{1.4} = \frac{1 \times 294,4^{1.4}}{128}$.

Шаг 3. Оптимизация через преобразование показателей:

Представим $1,4 = \frac{7}{5}, \quad \text{а } 128 = 2^7$.

$V_2 = \left( \frac{p_1}{p_2} \right)^{\frac{1}{1.4}} \times V_1 = \left( \frac{1}{128} \right)^{\frac{5}{7}} \times 294,4$.

Шаг 4. Упрощение степенного выражения:

$\left( \frac{1}{128} \right)^{\frac{5}{7}} = \left( 2^{-7} \right)^{\frac{5}{7}} = 2^{-5} = \frac{1}{32}$.

Шаг 5. Окончательный расчёт:

$V_2 = \frac{294,4}{32} = 9.2 \text{ л.}$.

Ответ: для достижения давления 128 атм газ необходимо сжать до объёма 9.2 литра.

Ключевые моменты:

  • Преобразование десятичной дроби в обыкновенную $1,4 = {\frac{5}{7}}$ облегчает манипуляции со степенями.
  • Свойство (aᵐ)ⁿ = aᵐ·ⁿ является основным инструментом для упрощения.

Задача 3: Закономерности адиабатического процесса идеального газа

Исходные данные:

Для адиабатического процесса в идеальном газе справедливо равенство:

p × Vᵏ = const = 6,4 × 10⁶ Па·м⁵,

где $k = \frac{5}{3}$.

Дано: p = 2 × 10⁵ Па.

Найти: V.

Шаг 1. Вывод формулы для объёма:

$V^{\frac{5}{3}} = \frac{6,4 \times 10^6}{p}$.

Шаг 2. Подстановка значения давления:

$V^{\frac{5}{3}} = \frac{6,4 \times 10^6}{2 \times 10^5}$.

Шаг 3. Выполнение деления:

Числовой коэффициент:

$\frac{6,4}{2} = 3.2$.

Степенной множитель:

$\frac{10^6}{10^5} = 10^1$.

Результат:

$V^{\frac{5}{3}} = 3,2 \times 10 = 32.$.

Шаг 4. Нахождение объёма:

$V = 32^{\frac{3}{5}}$.

Шаг 5. Упрощение выражения:

Замечаем, что 32 = 2⁵, следовательно:

$V = (2^5)^{\frac{3}{5}} = 2^{5 \cdot \left( \frac{3}{5} \right)} = 2^3 = 8 \text{ м}^3$.

Ответ: при давлении 2 × 10⁵ Па газ занимает объём 8 м³.

Ключевые моменты:

  • Решение требует чёткого соблюдения порядка действий: сначала деление, затем извлечение корня.
  • Представление числа 32 как 2⁵ позволяет избежать громоздких вычислений с дробными степенями.
  • Напоминание: $V^{\frac{5}{3}} = (V^{\frac{1}{3}})^5 = (\sqrt[3]{V})^5.$
Забирай курсы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ с жирной скидкой

Алгоритм решения задач на степенные преобразования

Этап 1. Алгебраическая подготовка

  • Тщательно проанализируй исходную формулу.
  • Вырази искомую величину в символьном виде до подстановки числовых данных.
  • Упрости полученное выражение, применяя свойства степеней.

Этап 2. Числовые вычисления

  • Подставь числовые значения в преобразованную формулу.
  • Работай отдельно с числовыми коэффициентами и степенями десяти.
  • Используй правила:
  • Деление степеней с одинаковым основанием: $\frac{a^m}{a^n} = a^{m-n}$.
  • Умножение степеней с одинаковым основанием: $a^m × a^n = a^{m+n}$.

Этап 3. Работа с дробными и отрицательными показателями

  • Дробную степень можно трактовать как корень: $a^{\frac{m}{n}} = \sqrt[n]{(a^m)}$.
  • При извлечении корня из степени: $\sqrt[n]{(a^m)} = a^{\frac{m}{n}}$.
  • Для вычислений вида ⁿ√(A × 10ᵐ) удобно представить: $\sqrt[n]{(A)} \times 10^{\frac{m}{n}}$.

Этап 4. Проверка результата

  • Оцени порядок величины полученного ответа.
  • Убедись, что единицы измерения согласованы (хотя в ответе они могут не требоваться).
  • Проверь соответствие результата физическому смыслу задачи.

Анализ распространённых ошибок

  1. Нарушение последовательности операций:
    Ошибка: $a^{\frac{m}{n}} = (a^m)^{\frac{1}{n}}$ без учёта приоритета операций.
    Корректно: $a^{\frac{m}{n}} = \sqrt[n]{(a^m)} \quad \text{или} \quad a^{\frac{m}{n}} = (\sqrt[n]{a})^m$.
  2. Некорректные действия с показателями степени:
    При умножении: показатели складываются $(a^m \times a^n = a^{m+n})$.
    При делении: показатели вычитаются $\left( \frac{a^m}{a^n} = a^{m-n} \right)$.
    При возведении степени в степень: показатели перемножаются $((a^m)^n = a^{m.n})$.
  3. Ошибки в операциях с числами в экспоненциальной форме:
    Коэффициенты и степени десяти необходимо обрабатывать раздельно.
    При сложении/вычитании требуется приведение к общему порядку величины.

Заключение

Задачи на степенные преобразования в рамках ЕГЭ, несмотря на их кажущуюся сложность, успешно решаются при наличии системных знаний и практических навыков. Основой успеха является глубокое понимание общих принципов работы со степенями и умение адаптировать эти принципы к конкретным физическим контекстам.

Автор:

Доброва Дарья, методист «100балльного репетитора» по математике ОГЭ/10 класса

Забирай курсы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ с жирной скидкой

В 100б ты пробьёшь свой
максимум на экзаменах

наши лучшие курсы

Выбери подходящий курс и предмет, чтобы прокачаться и сдать ОГЭ на «5», а ЕГЭ на 80+ баллов

Выбрать курс

бесплатные материалы

Курсы, вебы, чек-листы — всё за 0 ₽

Забрать за 0 ₽

Интенсив по поступлению

Запишись на интенсив по поступлению, чтобы
взять из ЕГЭ максимум и попасть в вуз мечты

Записаться
В 100балльном репетиторе ты пробьёшь свой максимум на экзаменах

Преимущества подготовки
в 100балльном

10+
лет средний опыт наших преподавателей

18
выпускников сдали ЕГЭ
на 200 из 200 в 2024 году

300k+
учеников поступили в вуз мечты с нашей помощью 

14%
стобалльников России — наши выпускники

2 347
выпускника сдали ЕГЭ на 100 баллов

Преимущества подготовки в 100балльном

Запишись
на бесплатный
вводный урок

Познакомим с преподавателями и платформой

Расскажем про учёбу

Поможем поставить цель

  • 11 класс
  • 10 класс
  • 9 класс
  • 8 класс
  • 7 класс
Запись на вводный урок

Список всех тем