В связи со строительством новых металлургических предприятий в Забайкальском крае существенно возрастёт потребность в электроэнергии. Назовите два типа электростанций, использующих местные энергетические ресурсы Забайкальского края, которые могут быть построены на территории края с целью обеспечения нового металлургического предприятия энергией.

1) Могут быть построены ГЭС, использующие гидроэнергию рек края 2) Могут быть построены ТЭС, использующие уголь местных месторождений В Забайкальском крае протекают крупные реки Аргунь и Шилка и находятся крупные Харанорское буроугольное и Апсатское каменноугольное месторождения.

Определите, в каком из пунктов, обозначенных буквами на карте мира, суммарная солнечная радиация на 1 см2 земной поверхности в июне больше. Для обоснования своего ответа приведите два довода.

В июне количество суммарной солнечной радиации на 1 см2 земной поверхности больше в пункте А, так как: 1) в пункте А угол падения солнечных лучей больше. 2) в пункте А продолжительность светового дня больше. В июне Солнце в зените над Северным тропиком (23,5° с.ш.), а пункт А находится прямо на нем. Кроме того, продолжительность дня в июне растет с юга на север, а пункт А расположен севернее пункта Б.

Корабль двигается строго по меридиану на север. Начальная точка движения 35° с. ш. 30° в. д., конечная 40° с. ш. 30° в. д. Рассчитайте расстояние, которое было пройдено кораблем. Запишите решение задачи.

(40° – 35°) * 111 км = 555 км Для нахождения правильного ответа необходимо умножить разницу между широтами точек на длину 1° вдоль меридиана. Допустимо и считается верным умножение на константу от 111 км вплоть до 111,7 км с соответствующими расчетами и ответом.

Изучая на уроках географии Канаду, школьники выяснили, что средняя плотность населения страны ниже, чем в России, и что население по территории Канады размещено крайне неравномерно: большая его часть проживает на юге страны, а север практически не заселен. Объясняя особенности размещения населения, школьники знали, что оно определяется рядом причин. При этом часть школьников говорили о природных причинах, другие об экономических. Приведите по одному аргументу в защиту каждой из точек зрения.

1) Аргумент в поддержку точку зрения, согласно которой особенности размещения населения Канады связаны с природными причинами: на юге страны более теплый климат, более плодородные почвы. 2) Аргумент в поддержку точку зрения, согласно которой особенности размещения населения Канады связаны с экономическими причинами: Близость к границе с США дает возможность осуществления экономических, производственных, культурных и прочих связей между странами.