Человек в обществе
Прочитайте текст и выполните задание.
Всякая наука – знание. Но знание есть результат деятельности, направленной на его получение. Любая деятельность предусматривает в своей целостности цель, предмет, средства деятельности. Применительно к научной деятельности, цель – это получение нового научного знания, приращение его; предмет - имеющаяся информация, соответствующая подлежащей разрешению научной проблеме; средства - имеющиеся в распоряжении исследователя методы анализа и коммуникации, способствующие научному решению поставленной проблемы, облегчающие осуществление научного творчества.
<…>
Современную науку отличает:
1. Особый тип мышления, где преобладают рационализм, творчество, стремление к получению нового знания, высокая оценка его объективной истинности.
2. Накопление знаний, осуществление новаций происходит не как частичный акт, а в форме общекультурной кооперации современников и предшественников.
3. Уникальность, неповторимость инновационных процедур расширяющегося знания. Творчество, воображение, фантазия не имеют правил.
4. Совокупность методов, применяемых для получения нового знания.
5. Персонифицированность. Свободное духовное производство носит личностный характер, созидающие приемы индивидуальны.
6. Демократизм в отношениях между учеными, защита критики и свободы мысли, осуждение плагиата.
7. Широкое разнообразие форм общения (диалог, дискуссия, партнерство), обращение к социально-организованным учреждениям и коллективам (лаборатории, кафедры, редакции, конференции заинтересованных исследователей и др.).
8. «Вплетенность» в практическую деятельность, в систему «наука – техника – технология». В ее функционировании определяющим фактором является не просто получение новых знаний, а максимально полезные для общества инновации. Этому во многом подчинена вся система организации и управления наукой. Как особая система организаций и учреждений, которые занимаются выработкой, хранением, распространением и внедрением знаний, она (наука) носит название «социальный институт».
<…>
Но познание мира может быть успешным только в том случае, если не нарушаются объективные законы изменения и развития самой реальности. А, следовательно, познание их функционирования – основная задача любого исследователя. Нацеленность познания на изучение предметов и явлений, подчиняющихся объективным закономерностям, составляет одну из важнейших особенностей, отличающих научное познание от других форм познавательной деятельности человека.
(А.В. Мялкин)
Что является, по мнению автора, главной целью науки как социального института? Что, по мнению автора, отличает современную науку? (Назовите любые две особенности.) При каком условии, по мнению автора, возможно успешное научное познание?