Тезисный план:
Т1: При иллюстрировании сказки «Премудрый пискарь» я бы прежде всего использовал гротеск и приём олицетворения. Пискарь рассуждает, испытывает страх, строит жизненную стратегию и подводит итог своему существованию как человек, хотя внешне остаётся маленькой рыбой, прячущейся в тесной норе. Особенно выразительно можно изобразить героя в тёмном убежище, из которого он почти не решается выплывать, тогда как вокруг продолжается полная движения жизнь. Контраст между человеческими претензиями на «премудрость» и жалким существованием испуганной рыбки поможет передать сатирическое отношение автора к трусости и самоизоляции.
Т2: В иллюстрациях к сказке «Дикий помещик» особенно уместна гипербола, позволяющая наглядно показать нравственную и физическую деградацию героя. После исчезновения мужиков помещик первоначально радуется свободе, однако постепенно перестаёт следить за собой, обрастает волосами, передвигается на четвереньках и начинает охотиться на животных. Художнику можно последовательно менять его облик, всё сильнее сближая человека со зверем. Такая визуальная трансформация подчеркнёт сатирический парадокс сказки: помещик презирает крестьян и хочет жить без них, но именно их труд обеспечивал его привычное благополучие и сохранял человеческий порядок его жизни.
Т3: При работе над «Повестью о том, как один мужик двух генералов прокормил» я бы использовал резкий контраст и нарочитое преувеличение. Генералы оказываются совершенно беспомощными на необитаемом острове: они не умеют добывать пищу и даже не знают, откуда берутся булки, тогда как мужик быстро находит продукты, готовит еду и обеспечивает их существование. Особенно выразительной могла бы стать сцена, в которой сильный и умелый крестьянин сам свивает верёвку, чтобы генералы могли привязать его. Противопоставление деятельного мужика и беспомощных, но по-прежнему властных генералов позволит средствами рисунка передать сатиру Салтыкова-Щедрина на социальную несправедливость и привычку народа подчиняться своим господам.