Положительное воздействие массовой культуры:
1) Школьник Андрей после просмотра научно-популярного сериала о космосе заинтересовался астрономией, начал читать дополнительную литературу и стал посещать школьный астрономический кружок.
2) Студентка Мария посмотрела художественный фильм, посвящённый деятельности волонтёров, после чего сама присоединилась к добровольческому движению и стала участвовать в благотворительных акциях.
Негативное воздействие массовой культуры:
1) Школьник Игорь, стремясь подражать популярным блогерам, начал тратить значительную часть карманных денег на покупку дорогих брендовых вещей, хотя в действительности не испытывал в них необходимости.
2) Подросток Дмитрий проводил много времени за просмотром развлекательных видеороликов и участием в интернет-челленджах, из-за чего стал уделять меньше внимания учёбе и подготовке к экзаменам.