1. Структура познавательной деятельности
а) объект познания;
б) субъект познания;
в) средства познания и др.
2. Этапы (ступени) познания
а) чувственное познание;
б) рациональное познание.
(При такой или близкой по смыслу формулировке п. 2 достаточно двух подпунктов.)
3. Виды ненаучного познания мира
а) мифологическое;
б) обыденное;
в) искусство и др.
4. Особенности научного познания
а) объективность;
б) доказательность;
в) системность и др.
5. Особенности социального познания
а) совпадение субъекта и объекта познания;
б) неповторимость социальных явлений;
в) ограниченность эксперимента и др.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Наличие любых трёх из пунктов плана № 1, 2, 3, 4, 5 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.