ЕГЭОГЭСредняя школа

Хочу к вам

В тренажёр

Банк заданий
ОГЭ по географии

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ОГЭ по географии от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ОГЭ, География, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
    Тема
      Список задач
      • id 309891 балл

        Закономерности залегания горных пород

        Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

        1. песок

        2. известняк

        3. глина

      • id 309901 балл

        Закономерности залегания горных пород

        Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

        1. супесь

        2. глина

        3. суглинок

      • id 309911 балл

        Закономерности залегания горных пород

        Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

        1. глина

        2. песок

        3. лёссовидный суглинок

      • id 309921 балл

        Закономерности залегания горных пород

        Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

        1. суглинок с валунами

        2. глина

        3. песок

      • id 309931 балл

        Закономерности залегания горных пород

        Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

        1. песок

        2. мел

        3. черная глина

      • id 309941 балл

        Закономерности залегания горных пород

        Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

        1. слоистый песчаник

        2. суглинок с валунами

        3. известняк

      • id 309951 балл

        Закономерности залегания горных пород

        Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

        1. глина

        2. суглинок с валунами

        3. песок

      • id 309961 балл

        Закономерности залегания горных пород

        Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

        1. песок

        2. суглинок

        3. глина

      • id 309971 балл

        Закономерности залегания горных пород

        Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

        1. известняк

        2. песок

        3. глина

      • id 309981 балл

        Закономерности залегания горных пород

        Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

        1. песок

        2. глина

        3. суглинок

      • id 309991 балл

        Закономерности залегания горных пород

        Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

        1. песчаник

        2. глина

        3. крупный песок

      • id 310001 балл

        Закономерности залегания горных пород

        Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

        1. песок с гравием

        2. серая глина 

        3. кварцит

      • id 310011 балл

        Задача на проценты

        Используя данные таблицы, определите долю инвестиций (в %) в охрану водных ресурсов в общем объёме инвестиций в охрану окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов в 2018 г. Полученный результат округлите до целого числа.

        Всего

        157 651

        из них на охрану:

        водных ресурсов

        62 750

        атмосферного воздуха

        65 475

        земель

        10 011

      • id 310021 балл

        Определение расстояний по карте

        Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки В до колодца. Измерение проводите между точкой и центром условного знака. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

      • id 310031 балл

        Определение расстояний по карте

        Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки B до пункта государственной геодезической сети. Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

      • id 310041 балл

        Определение расстояний по карте

        Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки А до родника. Измерение проводите между точкой и центром условного знака. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

      • id 310051 балл

        Определение расстояний по карте

        Определите по карте расстояние на местности по прямой от геодезического знака до точки B. Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

      • id 310061 балл

        Определение расстояний по карте

        Определите по карте расстояние на местности по прямой от геодезического знака до колодца. Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

      • id 310071 балл

        Определение расстояний по карте

        Определите по карте расстояние на местности по прямой от родника до дома лесника. Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

      • id 310081 балл

        Определение расстояний по карте

        Определите по карте расстояние на местности по прямой от родника до точки А. Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Иллюстрация к заданию, рис.2

      • id 310091 балл

        Определение расстояний по карте

        Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки В до дома лесника. Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

      • id 310101 балл

        Определение расстояний по карте

        Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки В до родника. Измерение проводите между точкой и центром условного знака. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

      • id 310111 балл

        Определение расстояний по карте

        Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки А  до колодца. Измерение проводите между точкой и центром условного знака. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

      • id 310121 балл

        Определение расстояний по карте

        Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки А до родника. Измерение проводите между точкой и центром условного знака. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

      • id 310131 балл

        Определение направлений по карте

        Определите по карте, в каком направлении от родника находится яма.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

      Основная информация об экзамене

      Когда будет экзамен

      ИЮНЬ 2027

      Дата сдачи 2027

      5 ИЮНЯ

      Резервные даты 2027

      3 И 6 ИЮЛЯ

      Экзамен длится

      2 Ч 30 МИН

      Результаты выпускников 2025 года

      Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

      3.63Средняяоценка
      6.5%Процентнесдавших
      55.0%Сдавшихна 4 и 5
      6.5%
      0–11
      37.5%
      12–18
      37.5%
      19–25
      17.5%
      26–31
      Ниже порога 12БВыше порога

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь

      Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
      • Все задания создают реальные эксперты ОГЭ
      • Фильтры по предметам, номерам и темам
      • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
      • Можно готовиться в удобной мобильной версии

      Выбирай предмети начинай подготовку

      В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

      Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Получай подсказки, если задача слишком сложная

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Тренируйся по 10–15 минут каждый день

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Отрабатывай западающие задания и темы

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

      Тогда начинай тренироваться сегодня —
      практика приведёт к высоким баллам

      Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора