Банк заданий
ЕГЭ по химии Задание №9 Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ЕГЭ по химии от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Химия, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
Список задач
  • id 884221 балл

    Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

    Задача следующая схема превращений веществ:

    FeCl3⟶X→YFe2(SO4)3\mathrm{FeCl} _ {3} \longrightarrow \mathrm{X} \xrightarrow {\mathrm{Y}} \mathrm{Fe} _ {2} (\mathrm{SO} _ {4}) _ {3}

    Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

    1) H2_{2}SO4_{4} (разб.)

    2) NH4_{4}NO3_{3}

    3) Fe(OH) 3_{3}

    4) Fe(OH)2_{2}

    5) Fe2_{2}O3_{3}

  • id 884561 балл

    Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

    Задача следующая схема превращений веществ:

    ZnO→XZn⟶Y⟶Zn(OH)2\mathrm{ZnO} \xrightarrow {\mathrm{X}} \mathrm{Zn} \longrightarrow \mathrm{Y} \longrightarrow \mathrm{Zn(OH)} _ {2}

    Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

    1) CO2_{2}

    2) ZnCl2_{2}

    3) ZnS

    4) Zn3_{3}(PO4_{4})2_{2}

    5) C

  • id 884911 балл

    Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

    Задана схема превращений веществ:

    KNO3→t∗X→NH4Cl,t∗Y\mathrm{KNO} _ {3} \xrightarrow {t ^ {*}} \mathrm{X} \xrightarrow {\mathrm{NH} _ {4} \mathrm{Cl} _ , \\ { } t ^ {*}} \mathrm{Y}

    Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

    1) HCl

    2) N2_{2}

    3) KNO2_{2}

    4) NH4_{4}NO3_{3}

    5) K2_{2}O

  • id 885241 балл

    Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

    Задача следующая схема превращений веществ:

    Fe→+O2X→YFe(NO3)3\mathrm{Fe} \xrightarrow {+ \mathrm{O} _ {2}} \mathrm{X} \xrightarrow {\mathrm{Y}} \mathrm{Fe} (\mathrm{NO} _ {3}) _ {3}

    Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

    1) HCl

    2) AgNO3_{3}

    3) HNO3_{3}

    4) KNO3_{3}

    5) FeCl3_{3}

  • id 885581 балл

    Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

    Задача следующая схема превращений веществ:

    CaCO3⟶X⟶Ca(NO3)2\mathrm{CaCO} _ {3} \longrightarrow \mathrm{X} \longrightarrow \mathrm{Ca(NO} _ {3}) _ {2}

    Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

    1) HNO 3_{3}

    2) Ca(OH)2_{2}

    3) CaO

    4) Cu(NO3_{3})2_{2}

    5) NaNO3_{3}

  • id 885921 балл

    Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

    Задача следующая схема превращений веществ:

    Na2SO4→tXNaBr→tYNaCl\mathrm{Na} _ {2} \mathrm{SO} _ {4} \xrightarrow {\mathrm{tX}} \mathrm{NaBr} \xrightarrow {\mathrm{tY}} \mathrm{NaCl}

    Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

    1) Cl2_{2}

    2) BaBr2_{2}

    3) HBr

    4) CaCl2_{2}

    5) Br2_{2}

  • id 886261 балл

    Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

    Задача следующая схема превращений веществ:

    Fe2O3→+AlX→−H2SO4(пряб.)Y\mathrm{Fe} _ {2} \mathrm{O} _ {3} \xrightarrow {+ \mathrm{Al}} \mathrm{X} \xrightarrow {- \mathrm{H} _ {2} \mathrm{SO} _ {4} (\text {пряб.})} \mathrm{Y}

    Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

    1) сульфат железа(II)

    4) сульфид железа(II)

    2) сульфит железа(II)

    5) железа

    3) сульфат железа(III)

  • id 886601 балл

    Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

    Задача следующая схема превращений веществ:

    FeO→HClX→Y→Fe(OH)3\mathrm{FeO} \xrightarrow {\mathrm{HCl}} \mathrm{X} \rightarrow \mathrm{Y} \rightarrow \mathrm{Fe(OH)} _ {3}

    Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

    1) Fe2_{2}O3_{3}

    2) Fe3_{3}O4_{4}

    3) FeCl2_{2}

    4) FeCl3_{3}

    5) FeS

  • id 886941 балл

    Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

    Задача следующая схема превращений веществ:

    SO3⟶X→+YH2S\mathrm{SO} _ {3} \longrightarrow \mathrm{X} \xrightarrow {+ \mathrm{Y}} \mathrm{H} _ {2} \mathrm{S}

    Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

    1) H2_{2}

    2) Cu

    3) H2_{2}SO4_{4}

    4) ZnS

    5) K2_{2}SO4_{4}

  • id 887281 балл

    Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

    Задача схема превращений веществ:

    Cu(NO3)2→t∘X→HClY\mathrm{Cu} \left(\mathrm{NO} _ {3}\right) _ {2} \xrightarrow {t ^ {\circ}} \mathrm{X} \xrightarrow {\mathrm{HCl}} \mathrm{Y}

    Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

    1) Cu(NO2_{2})2_{2}

    2) CuCl

    3) CuO

    4) CuCl2_{2}

    5) Cu

  • id 887621 балл

    Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

    Задача следующая схема превращений веществ:

    Ba⟶X−Y→BaSO4\mathrm{Ba} \longrightarrow \mathrm{X} - \mathrm{Y} \rightarrow \mathrm{BaSO} _ {4}

    Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

    1) NaCl

    2) BaCl2_{2}

    3) SO2_{2}

    4) PbSO4_{4}

    5) Na2_{2}SO4_{4}

  • id 887961 балл

    Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

    Задача следующая схема превращений веществ:

    FeO→X→Y→Fe(OH)3\mathrm{FeO} \rightarrow \mathrm{X} \rightarrow \mathrm{Y} \rightarrow \mathrm{Fe(OH)} _ {3}

    Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

    1) FeCl3_{3}

    2) FeCO3_{3}

    3) FeCl2_{2}

    4) FeS

    5) FePO4_{4}

  • id 888301 балл

    Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

    Задача следующая схема превращений веществ:

    Ca(OH)2→XCa(HCO3)2→YCaCO3\mathrm{Ca} (\mathrm{OH}) _ {2} \xrightarrow {\mathrm{X}} \mathrm{Ca} (\mathrm{HCO} _ {3}) _ {2} \xrightarrow {\mathrm{Y}} \mathrm{CaCO} _ {3}

    Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

    1) C

    2) CO2_{2}

    3) Ca(OH)2_{2}

    4) CO

    5) CaCl2_{2}

  • id 888981 балл

    Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

    Задача схема превращений веществ:

    CuSO4→XCuCl2→YCu3(PO4)2\mathrm{CuSO} _ {4} \xrightarrow {\mathrm{X}} \mathrm{CuCl} _ {2} \xrightarrow {\mathrm{Y}} \mathrm{Cu} _ {3} (\mathrm{PO} _ {4}) _ {2}

    Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

    1) LiCl

    2) BaCl2_{2}

    3) K3_{3}PO4_{4}

    4) Li3_{3}PO4_{4}

    5) Ca3_{3}P2_{2}

  • id 889661 балл

    Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

    Задана следующая схема превращений веществ:

    CaCO3⟶X→H2OY\mathrm{CaCO} _ {3} \longrightarrow \mathrm{X} \xrightarrow {\mathrm{H} _ {2} \mathrm{O}} \mathrm{Y}

    Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

    1) CaO

    2) Ca(OH)2_{2}

    3) Ca(HCO3_{3})2_{2}

    4) CaH2_{2}

    5) CaCl2_{2}

  • id 1197121 балл

    Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

    Задана схема превращений веществ:

    SO2 →\xrightarrow{} X →Y\xrightarrow{Y} K2SO4

    Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

    1) H2S

    2) S

    3) K2SO3

    4) H2O2

    5) H2O

  • id 1279471 балл

    Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

    Задана следующая схема превращений веществ:

    Иллюстрация к заданию, рис.1

    Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

    1) S

    2) Ag₂S

    3) FeBr₃

    4) Na₂S

    5) FeBr₂

    Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.


Основная информация об экзамене

Когда будет экзамен

ИЮНЬ 2027

Дата сдачи 2027

1 ИЮНЯ

Резервные даты 2027

24 И 25 ИЮНЯ

Экзамен длится

3 Ч 30 МИН

Результаты выпускников 2025 года

Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

59.0Среднийбалл 2025
2 011Стобалльниковв 2025
17%
0–30
20.7%
31–50
23.2%
51–70
17.1%
71–85
22%
86–100
Ниже порога 36БВыше порога

Твой путь к высоким баллам начинается здесь

Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
  • Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
  • Фильтры по предметам, номерам и темам
  • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
  • Можно готовиться в удобной мобильной версии

Выбирай предмети начинай подготовку

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

Отрабатывай западающие задания и темы

Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам

Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора