Банк заданий
ЕГЭ по литературе Задание №0

Прочитайте и вопросы и дайте ответ. В поле ответа введите только цифру выбранного варианта без прочих символов.

Как называется род литературы, в котором внимание чаще всего обращено на внутренний мир человека: его чувства, эмоции, настроения?

1. эпос 

2. лирика 

3. драма 

4. лироэпос

Прочитайте и вопросы и дайте ответ. В поле ответа введите только цифру выбранного варианта без прочих символов.

Как называется художественный приём, в основе которого лежит перенос человеческих черт на неодушевленные предметы и природу?

1. метафора 

2. инверсия 

3. аллитерация

4. олицетворение

Прочитайте и вопросы и дайте ответ. В поле ответа введите только цифру выбранного варианта без прочих символов.

Какой из перечисленных героев является персонажем романа Л. Н. Толстого «Война и мир»?

1. Элен Курагина 

2. Татьяна Ларина

3. Григорий Печорин  

4. Евгений Базаров

Прочитайте и вопросы и дайте ответ. В поле ответа введите только цифру выбранного варианта без прочих символов.

Кто является автором драмы «Гроза»?

1. Н. В. Гоголь 

2. Д. И. Фонвизин 

3. А. Н. Островский 

4. А. П. Чехов

Прочитайте и вопросы и дайте ответ. В поле ответа введите только цифру выбранного варианта без прочих символов.

Какое произведение написал И. А. Гончаров?

1. «Герой нашего времени» 

2. «Отцы и дети» 

3. «Обломов» 

4. «Преступление и наказание»

Прочитайте и вопросы и дайте ответ. В поле ответа введите только цифру выбранного варианта без прочих символов.

Какое утверждение о Родионе Раскольникове из романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» верно?

1. У Раскольникова есть мать и две сестры. 

2. В прошлом Раскольников учился на юридическом факультете. 

3. Заключенные на каторге тепло приняли и полюбили Раскольникова.

4. Раскольников мечтает стать профессиональным литератором.

Прочитайте и вопросы и дайте ответ. В поле ответа введите только цифру выбранного варианта без прочих символов.

Что обязательно должно быть в развернутом ответе на вопрос в заданиях 4 и 9?

1. Вступление

2. Литературный термин 

3. Конкретный пример из текста

4. Заключение

Прочитайте и вопросы и дайте ответ. В поле ответа введите только цифру выбранного варианта без прочих символов.

В каком предложении есть речевая ошибка?

1. Автор изображает образ трусливого человека. 

2. Лирический герой чувствует тоску.

3. Герой совершает смелый поступок. 

4. Автор описывает портрет Обломова.

Прочитайте и вопросы и дайте ответ. В поле ответа введите только цифру выбранного варианта без прочих символов.

В сочинении нужно аргументировать свое суждение. Что это значит?

1. Нужно привести цитату.

2. Нужно пересказать произведение.

3. Нужно проанализировать конкретный эпизод, деталь, микротему.

4. Нужно привести сведения о биографии автора.

Прочитайте и вопросы и дайте ответ. В поле ответа введите только цифру выбранного варианта без прочих символов.

За что НЕ снимаются баллы в заданиях с развернутым ответом (4, 5, 9, 10)?

1. За орфографические ошибки 

2. За грамматические ошибки 

3. За речевые ошибки

4. За фактические ошибки 

Прочитайте и вопросы и дайте ответ. В поле ответа введите термин без прочих символов.

Укажите название литературного направления, для которого характерны обращение к природным силам, бунт чувств, культ свободы, тоска по недостижимому идеалу, наличие двоемирия.

Укажите название элемента композиции, которым обозначается предыстория событий, содержащая исходную характеристику персонажей, места и времени действия и т.д.

Укажите название приема, использованного в данном стихе: «друг прелестный».

Назовите термин, которым обозначается художественное преувеличение.

К какому жанру относится произведение Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»?

Укажите название художественного приема, которым обозначается использование в стихотворении одинаковых согласных звуков с целью усиления выразительности.

Укажите название художественного приема, которым обозначается одинаковый конец смежных строк в стихотворении. 

Определите размер приведенного стихотворения. Ответ напишите без указания количества стоп. 

Мороз и солнце; день чудесный!

Еще ты дремлешь, друг прелестный —

Пора, красавица, проснись:

Открой сомкнуты негой взоры

Навстречу северной Авроры,

Звездою севера явись!

Прочитайте приведенный фрагмент произведения ответьте на вопрос: «Какую роль в приведенном фрагменте играют риторические восклицания?» В поле ответа запишите только цифру выбранного варианта.

В начале июля, в чрезвычайно жаркое время, под вечер, один молодой человек вышел из своей каморки, которую нанимал от жильцов в С-⁠м переулке, на улицу и медленно, как бы в нерешимости, отправился к К-⁠ну мосту.

Он благополучно избегнул встречи с своею хозяйкой на лестнице. Каморка его приходилась под самою кровлей высокого пятиэтажного дома и походила более на шкаф, чем на квартиру. Квартирная же хозяйка его, у которой он нанимал эту; каморку с обедом и прислугой, помещалась одною лестницей ниже, в отдельной квартире, и каждый раз, при выходе на улицу, ему непременно надо было проходить мимо хозяйкиной кухни, почти всегда настежь отворённой на лестницу. И каждый раз молодой человек, проходя мимо, чувствовал какое-⁠то болезненное и трусливое ощущение, которого стыдился и от которого морщился. Он был должен кругом хозяйке и боялся с нею встретиться.

Не то чтоб он был так труслив и забит, совсем даже напротив; но с некоторого времени он был в раздражительном и напряжённом состоянии, похожем на ипохондрию. Он до того углубился в себя и уединился от всех, что боялся даже всякой встречи, не только встречи с хозяйкой. Он был задавлен бедностью; но даже стеснённое положение перестало в последнее время тяготить его. Насущными делами своими он совсем перестал и не хотел заниматься. Никакой хозяйки, в сущности, он не боялся, что бы та ни замышляла против него. Но останавливаться на лестнице, слушать всякий вздор про всю эту обыденную дребедень, до которой ему нет никакого дела, все эти приставания о платеже, угрозы, жалобы, и при этом самому изворачиваться, извиняться, лгать, — нет уж, лучше проскользнуть как-⁠нибудь кошкой по лестнице и улизнуть, чтобы никто не видал.

Впрочем, на этот раз страх встречи с своею кредиторшей даже его самого поразил по выходе на улицу.

«На какое дело хочу покуситься и в то же время каких пустяков боюсь! — подумал он с странною улыбкой. — Гм... да... всё в руках человека, и всё-то он мимо носу проносит, единственно от одной трусости... это уж аксиома... Любопытно, чего люди больше всего боятся? Нового шага, нового собственного слова они всего больше боятся... А впрочем, я слишком много болтаю. Оттого и ничего не делаю, что болтаю. Пожалуй, впрочем, и так: оттого болтаю, что ничего не делаю. Это я в этот последний месяц выучился болтать, лежа по целым суткам в углу и думая... о царе Горохе. Ну зачем я теперь иду? Разве я способен на это? Разве это серьёзно? Совсем не серьёзно. Так, ради фантазии сам себя тешу; игрушки! Да, пожалуй что и игрушки!»

Ф. М. Достоевский «Преступление и наказание»

1. Риторические восклицания придают ироничный тон повествованию.

2. Риторические восклицания помогают передать внутренний конфликт Раскольникова.

3. Риторические восклицания помогают показать радостный настрой героя.

4. Риторические восклицания придают убедительность словам героя.

Прочитайте приведенное стихотворение и ответьте на вопрос: «О чем размышляет лирический герой?» В поле ответа запишите только цифру выбранного варианта.

МГНОВЕНИЯ

Не думай о секундах свысока.

Наступит время, сам поймёшь, наверное, —

свистят они,

как пули у виска,

мгновения,

мгновения,

мгновения.

У каждого мгновенья свой резон,

свои колокола,

своя отметина,

Мгновенья раздают — кому позор,

кому бесславье, а кому бессмертие.

Мгновения спрессованы в года,

Мгновения спрессованы в столетия.

И я не понимаю иногда,

где первое мгновенье,

где последнее.

Из крохотных мгновений соткан дождь.

Течёт с небес вода обыкновенная.

И ты порой почти полжизни ждёшь,

когда оно придёт, твоё мгновение.

Придёт оно, большое, как глоток,

глоток воды во время зноя летнего.

А в общем,

надо просто помнить долг

от первого мгновенья

до последнего.

Не думай о секундах свысока.

Наступит время, сам поймёшь, наверное, —  

свистят они,

как пули у виска,

мгновения,

мгновения,

мгновения. 

Р. И. Рождественский, 1973

1. Лирический герой размышляет о тяжести войны.

2. Лирический герой размышляет о патриотизме.

3. Лирический герой размышляет о предназначении человека.

4. Лирический герой размышляет о быстротечности жизни. 

Установите соответствие между персонажами и их дальнейшей судьбой: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. В качестве ответа запишите последовательность из трех цифр.

ПЕРСОНАЖИ

A)  Борис

Б)  Дикой

B)  Кулигин

ДАЛЬНЕЙШАЯ СУДЬБА

1)  уезжает в Сибирь

2)  вытаскивает Катерину из воды

3)  высылает племянника из Калинова

4)  бросает упрек матери

Установите соответствие между персонажами А. П. Чехова и произведениями, в которых они изображены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. В качестве ответа запишите последовательность из трех цифр.

ПЕРСОНАЖИ
А) Великопольский
Б) Старцев
В) Беликов

ПРОИЗВЕДЕНИЯ
1) «Человек в футляре»
2) «Смерть Чиновника»
3) «Студент»
4) «Ионыч»

В каком стихотворении отечественного поэта звучит тема памяти о поэте и бессмертия его творческого наследия? В качестве ответа запишите только цифру выбранного варианта.

1. А. С. Пушкин «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…»

2. М. Ю. Лермонтов «Парус»

3. А. А. Фет «Учись у них — у дуба, у берёзы…»

4. С. А. Есенин «Берёза»

В каком стихотворении отечественного поэта звучит тема смысла жизни? В качестве ответа запишите только цифру выбранного варианта.

1. С. А. Есенин «Гой ты, Русь, моя родная…»

2. А. А. Фет «Шёпот, робкое дыханье…»

3. М. Ю. Лермонтов «Выхожу один я на дорогу…»

4. А. С. Пушкин «Зимнее утро»

Найдите в тексте романа И. А. Гончарова «Обломов» доказательство для данного тезиса. Выберите из списка все эпизоды из произведения, которые иллюстрируют это утверждение. В ответ запишите только цифры без пробелов и прочих символов.

Обломов любит Ольгу, но боится перемен в жизни.

1. Сцена, в которой Обломов пишет письмо 

2. Сцена визита Волкова к Обломову 

3. Сцена знакомства Обломова с Агафьей Матвеевной Пшеницыной 

4. Сцена разговора Обломова и Ольги о свадьбе