Банк заданий
ОГЭ по биологии

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с самого крупного. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) отряд Китопарнокопытные

2) тип Хордовые

3) класс Млекопитающие

4) семейство Оленевые

5) царство Животные

Установите последовательность процессов опыления и оплодотворения у покрытосеменных растений. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) развитие пыльцевой трубки

2) формирование пыльцевого зерна

3) слияние двух спермиев с двумя клетками семязачатка

4) развитие зародыша

5) опыление

Известно, что шиповник — это декоративный кустарник, используемый в озеленении и в промышленности.

Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого растения. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

1) Листья у шиповника сложные, непарноперистые.

2) Плоды шиповника являются основным растительным сырьём для витаминных заводов.

3) У растения несколько стволиков, растущих из одного узла.

4) Сочные, яркие, выделяющиеся на фоне зелёной листвы плоды шиповника служат пищей для птиц, млекопитающих и рептилий.

5) Шиповник можно встретить в садах и парках.

6) Дикие виды шиповника размножаются семенами, делением кустов, отпрысками и черенками.

Какие утверждения характеризуют половое размножение животных? Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В размножении, как правило, участвуют особи разных полов.

2) Гаметы содержат гаплоидный набор хромосом.

3) Гаметы образуются путём обычного деления ядра и клетки надвое.

4) Потомки генетически одинаковы.

5) При размножении появляются особи, идентичные материнскому организму.

6) Потомки получают генетическую информацию от обоих родителей.

Вставьте в текст «Температура тела человека» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

ТЕМПЕРАТУРА ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА

Физиологические процессы, направленные на поддержание температуры тела человека на постоянном уровне, называют __________(А). Образование тепла в результате окислительных процессов, связанных с дыханием, пищеварением и работой мышц, называют __________(Б). Процесс __________(В) связан, как правило, с физическими явлениями: испарением и конвекцией. Центр нервной регуляции температуры тела расположен в __________(Г).

Список элементов:

1) терморегуляция

2) теплокровность

3) гипоталамус

4) теплоотдача

5) окисление

6) выделение

7) теплопродукция

8) средний мозг

Верны ли следующие суждения о лишайниках?

А. Тело лишайника называют слоевищем.

Б. Водоросли, расположенные среди гиф, вырабатывают органические вещества.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Человеку необходимо употреблять продукты, содержащие микроэлемент йод, так как он входит в состав

1) гормона щитовидной железы

2) гемоглобина эритроцитов

3) гликогена печени

4) гормона поджелудочной железы

Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие функции выполняет кровь человека?

1) переносит питательные вещества

2) обеспечивает непосредственный отток избытка тканевой жидкости

3) доставляет к тканям органов кислород

4) обеспечивает иммунные реакции

5) передаёт нервные импульсы

6) вырабатывает гормоны

Установите соответствие между структурами и отделами нервной системы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

СТРУКТУРЫ

А) черепно-мозговой нерв

Б) нервное сплетение

В) кора больших полушарий

Г) нервный узел

Д) серое вещество спинного мозга

Е) спинномозговой нерв

ОТДЕЛЫ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

1) центральная нервная система

2) периферическая нервная система

Ученик 10 класса решил изучить, как дорога влияет на качество воздуха, используя метод биоиндикации. Он двигался от дороги в глубь парка и через каждые 5 метров оценивал количество и разнообразие лишайников на стволах деревьев. Оказалось, что чем глубже в парк, тем большую площадь на стволах занимали лишайники и тем большее многообразие лишайников наблюдалось.

Какую гипотезу проверял ученик в своём исследовании? В чём суть метода биоиндикации?

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ОРГАНИЗМЫ

А) холерный вибрион

Б) сизый голубь

В) крапива двудомная

Г) мукор белый

ЦАРСТВА

1) Растения

2) Животные

3) Бактерии

4) Грибы

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) род Лютик

2) класс Двудольные

3) семейство Лютиковые

4) вид Лютик едкий

5) отдел Покрытосеменные

Расположите в правильном порядке пункты инструкции оказания первой помощи при тепловом ударе. Запишите цифры, которыми обозначены пункты инструкции, в правильной последовательности в таблицу.

1) Оценить обстановку и состояние пострадавшего.

2) Положить на лоб и грудь (область сердца) пузырь со льдом или полиэтиленовый пакет, наполненный холодной водой.

3) Уложить на спину, расстегнуть одежду, приподнять голову.

4) Дать пострадавшему прохладное питьё.

5) Перенести пострадавшего в прохладное место.

Известно, что омары — это крупные морские десятиногие раки с большими клешнями, с помощью которых они добывают пищу, передвигаясь по дну.

Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого животного. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

1) Дышат омары растворённым в воде кислородом.

2) Самцы омара крупнее самок.

3) Омары употребляются в пищу человеком.

4) Отделами тела омара являются головогрудь и брюшко.

5) Питаются омары мальками рыб.

6) Первая пара ходильных ног видоизменилась в мощные клешни, которыми омар убивает добычу и разрывает её на части.

Какие признаки позволяют отличить корневище ландыша от настоящего корня?

Выбери три верных ответа из шести и запиши цифры, под которыми они указаны.

1) корневой чехлик на растущей верхушке

2) зона всасывания с корневыми волосками на самом корневище

3) верхушечные и боковые почки

4) чешуевидные листья

5) узлы и междоузлия

6) отсутствие всех признаков побега

Верны ли следующие суждения о бактериях?

А. При неблагоприятных условиях бактериальная клетка образует спору.

Б. Тело бактерии образовано гифами.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Перерождение клеток печени в клетки жировой ткани под воздействием алкоголя приводит к

1) прекращению жирового обмена

2) нарушению минерального обмена в организме

3) уменьшению размеров печени

4) снижению интенсивности обезвреживания ядовитых веществ

Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие признаки характеризуют скелетную мышцу человека?

1) покрыта соединительнотканной оболочкой

2) крепится к костям с помощью сухожилий

3) является частью сустава

4) образована мышечными волокнами

5) имеет тело и отростки: дендриты и аксон

6) обеспечивает сокращение сердца

Установите соответствие между функциями и подотделами вегетативной нервной системы человека: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ФУНКЦИИ

А) активизирует перистальтику кишечника

Б) расширяет зрачки

В) усиливает слюноотделение

Г) расширяет просвет бронхов

Д) увеличивает частоту сердечных сокращений

Е) снижает частоту дыхания

ПОДОТДЕЛЫ ВЕГЕТАТИВНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

1) симпатический

2) парасимпатический

На занятиях биологического кружка Елена изучала содержание витамина С в лимонном соке с помощью индикатора йода. Она провела следующий эксперимент. Отжала сок из лимона и разлила поровну в два контейнера. Первый контейнер она подвергла нагреванию до 80 °C, а второй оставила при комнатной температуре. Затем Елена взяла две пробирки с индикатором йода и добавила в первую 5 мл нагретого сока, а во вторую 5 мл сока комнатной температуры. В первой пробирке раствор оказался темнее, что говорит о меньшем содержании витамина С в нагретом соке.

Влияние какого фактора на содержание витамина С в лимонном соке изучала Елена? Какой вывод можно сделать по результатам данного эксперимента?

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ОРГАНИЗМЫ

А) жимолость голубая

Б) окунь морской

В) подосиновик красный

Г) сенная палочка

ЦАРСТВА

1) Бактерии

2) Растения

3) Грибы

4) Животные

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) класс Насекомые

2) царство Животные

3) отряд Чешуекрылые

4) род Белянка

5) тип Членистоногие

Установите последовательность прохождения крови по кровеносной системе человека, начиная с нижней полой вены. Запишите цифры в правильной последовательности в таблицу.

1) левое предсердие

2) лёгочный ствол

3) правое предсердие

4) правый желудочек

5) капилляры лёгких

Известно, что рябина обыкновенная является деревом со сложными листьями, изменяющими окраску и опадающими осенью, и с сочными плодами, собранными в гроздья.

Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого растения. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

1) Для рябины характерен листопад.

2) Опыление рябины перекрёстное насекомыми.

3) Рябина растёт одиночно, не образуя зарослей.

4) Рябина является тенелюбивым и морозостойким растением.

5) Рябина — цветковое растение.

6) У рябины единственный одревесневший стебель.

Какие утверждения верно описывают полёт и ориентацию летучей мыши?

Выбери три верных ответа из шести и запиши цифры, под которыми они указаны.

1) летательная перепонка натянута между удлинёнными пальцами

2) крылья образованы перьями

3) в полёте используются ультразвуковые сигналы

4) отражённые звуковые сигналы воспринимаются органами слуха

5) ориентация основана только на видимом солнечном свете

6) крылья представляют собой хитиновые выросты покровов