Банк заданий
ОГЭ по биологии

Лауреат Нобелевской премии по физиологии И. П. Павлов проделал следующий эксперимент, получивший в науке название «мнимое кормление». В желудок подопытной собаки учёный накладывал фистулу (искусственный канал из желудка наружу), а пищевод выводил на кожу шеи. После чего учёный кормил животное маленькими кусочками мяса. Проглоченные, они тотчас выпадали. Уже через 5–7 минут после начала кормления у собаки в желудке начиналось обильное сокоотделение, которое продолжалось 2–3 часа, хотя сам процесс приёма пищи длился всего несколько минут.

Какой вывод можно сделать из данного опыта? Почему данный опыт получил название «мнимое кормление»?

Шестнадцатилетний Иван в каникулы посетил Астрахань. Перед экскурсией в Астраханский кремль он перекусил в местном кафе быстрого питания.

Используя данные таблиц 2, 3, 4 и знания из школьного курса биологии, выполните задания и ответьте на вопрос.
Таблица 2

Таблица 3

Таблица 4

1) Рассчитайте рекомендуемую калорийность второго завтрака, если Иван питается четыре раза в день.

2) Составьте для него оптимальное по калорийности меню (одно блюдо и напиток) из перечня предложенных блюд и напитков. Учтите, что Иван не будет заказывать на завтрак первые блюда. Укажите заказанные блюда и общую калорийность второго завтрака.

3) Каково значение воды в организме молодого человека? Назовите одно из таких значений.

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ОРГАНИЗМЫ

А) мухомор красный

Б) одуванчик лекарственный

В) чумная палочка

Г) лягушка травяная

ЦАРСТВА

1) Растения

2) Животные

3) Бактерии

4) Грибы

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с самого крупного. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) род Пескари

2) тип Хордовые

3) класс Лучепёрые рыбы

4) вид Обыкновенный пескарь

5) отряд Карпообразные

Расположите в правильном порядке пункты инструкции по пересадке комнатного растения. Запишите цифры, которыми обозначены пункты инструкции, в правильной последовательности в таблицу.

1) Осмотрите корневую систему и удалите повреждённые части ножницами.

2) Подберите новый горшок, немного превосходящий прежний по диаметру.

3) Уплотните грунт вокруг пересаженного растения руками и при необходимости добавьте ещё грунта.

4) Извлеките комнатное растение из старого горшка и слегка отряхните корни от старого грунта.

5) Уложите на дно горшка дренаж и немного свежего грунта.

6) Высадите растение в новый горшок, всё свободное пространство заполните увлажнённым свежим грунтом.

Пырей ползучий известен как злостный сорняк, с которым трудно бороться из-за его хорошо развитого корневища.

Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков растения. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

1) Пырей можно встретить в полях и на огородах.

2) Растение образует плоды зерновки.

3) Пырей способен к вегетативному размножению.

4) Растение относится к семейству Злаковые (Мятликовые).

5) Пырей служит кормом для скота.

6) Пырей образует видоизменённые подземные побеги.

Какие особенности бычьего цепня связаны с жизнью в кишечнике хозяина?

Выбери три верных ответа из шести и запиши цифры, под которыми они указаны.

1) развитые глаза для поиска добычи

2) присоски на головке

3) жабры для извлечения кислорода из воды

4) поглощение питательных веществ поверхностью тела

5) сильно развитая половая система

6) членистые конечности для ходьбы

Вставьте в текст «Питание растений на свету» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

ПИТАНИЕ РАСТЕНИЯ НА СВЕТУ

На свету зелёные клетки используют _____(А) из воздуха и воду для образования органических веществ. Энергия поглощается пигментом _____(Б), находящимся в хлоропластах. Часть образованных сахаров превращается в запасной полисахарид — _____(В). В окружающую среду при этом выделяется _____(Г).

Список элементов:

1) кислород

2) гликоген

3) углекислый газ

4) крахмал

5) хлорофилл

6) гемоглобин

7) азот

8) хитин

Верны ли следующие суждения о грибах?

А. Для грибной клетки характерна клеточная оболочка из хитина.

Б. Грибы обладают ограниченным ростом.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Функцией среднего уха является

1) определение положения тела в пространстве

2) проведение звукового сигнала от наружного уха к полукружным каналам

3) усиление звукового сигнала

4) определение силы звука

Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Что происходит с пищей в ротовой полости человека?

1) механическое измельчение

2) обработка ферментом — пепсином

3) первичное обеззараживание

4) переваривание жиров

5) всасывание аминокислот

6) расщепление крахмала

Установите соответствие между характеристиками и подотделами вегетативной нервной системы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) активизируется в стрессовой ситуации

Б) нервные центры в грудном отделе спинного мозга

В) способствует восстановлению запаса энергии

Г) обеспечивает реакцию «бей или беги»

Д) содержит нервные узлы поблизости к спинному мозгу

Е) имеет длинные предузловые и короткие постузловые нервные волокна

ПОДОТДЕЛЫ ВЕГЕТАТИВНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

1) симпатический

2) парасимпатический

Учёные провели исследование физиологических показателей у туристов, совершающих восхождение на Эверест. Тесты и анализы проводились три раза: перед началом экспедиции в Лондоне (уровень моря), в городке Намче (3500 м над уровнем моря) и в базовом лагере на высоте 5300 м. Выяснилось, что чем больше высота, тем ниже насыщение артериального гемоглобина кислородом, но тем выше содержание гемоглобина в крови.

С чем связано повышение содержания в крови гемоглобина на высоте? Объясните снижение насыщения гемоглобина кислородом с точки зрения физиологии.

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы; к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ОРГАНИЗМЫ

А) крапива двудомная

Б) опёнок летний

В) лошадь Пржевальского

Г) клостридия ботулиновая

ЦАРСТВА

1) Бактерии

2) Грибы

3) Растения

4) Животные

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наибольшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) отдел Покрытосеменные

2) класс Двудольные

3) род Берёза

4) царство Растения

5) вид Берёза повислая

Расположите в правильном порядке пункты инструкции по приготовлению временного препарата культуры инфузории-туфельки. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) Накройте полученный препарат покровным стеклом.

2) Рассмотрите препарат с помощью микроскопа.

3) Протрите салфеткой предметное и покровное стёкла.

4) На предметное стекло поместите несколько волокон ваты.

5) Пипеткой нанесите на волокна ваты каплю воды с культурой инфузории.

Известно, что капибара — это самый крупный грызун, ведущий полуводный образ жизни.

Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого животного. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

1) Длина тела взрослой капибары достигает 1–1,35 м, высота в холке — 50–60 см.

2) На верхней и нижней челюстях капибары имеется по два крупных резца, а клыки отсутствуют.

3) Капибара прекрасно плавает и ныряет; высокое расположение на голове глаз, ушей и ноздрей позволяет ей при плавании держать их над водой.

4) Капибары живут в группах по 10–20 особей.

5) Капибара встречается в тропических и умеренных частях Центральной и Южной Америки.

6) Эти животные спокойны, дружелюбны, охотно идут на контакт с человеком.

Какие утверждения верно описывают двойное оплодотворение у цветковых растений?

Выбери три верных ответа из шести и запиши цифры, под которыми они указаны.

1) один спермий сливается с яйцеклеткой

2) второй спермий участвует в образовании эндосперма

3) оба спермия сливаются с одной яйцеклеткой

4) новый зародыш возникает без участия половых клеток

5) каждый спермий образует отдельное семя

6) спермии достигают зародышевого мешка по пыльцевой трубке

Вставьте в текст «Механизм вдоха» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

МЕХАНИЗМ ВДОХА

При спокойном вдохе наружные межрёберные мышцы сокращаются, а рёбра _____(А). Диафрагма сокращается и её купол _____(Б). Объём грудной полости _____(В), поэтому давление воздуха в лёгких становится _____(Г) атмосферного и воздух поступает внутрь.

Список элементов:

1) ниже

2) выше

3) увеличивается

4) уплощается

5) поднимаются

6) уменьшается

7) опускаются

8) поднимается

Верны ли следующие суждения о вирусах?

А. Вирусы размножаются за счёт ресурсов клетки-хозяина.

Б. Вирусы — это микроскопические одноклеточные организмы.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Биологическая роль дыхания в организме человека заключается в

1) диффузии кислорода из капилляров в тканевую жидкость и углекислого газа в капилляры

2) осуществлении вдоха и выдоха

3) присоединении кислорода к молекулам гемоглобина

4) выделении энергии при окислении органических веществ в клетках

Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Что характерно для зрелых эритроцитов человека?

1) способность к фагоцитозу

2) двояковыпуклая форма

3) наличие гемоглобина

4) отсутствие ядра

5) транспортировка кислорода

6) запуск процесса свёртывания крови

Установите соответствие между парами костей взрослого человека и типами сочленения: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПАРЫ КОСТЕЙ:

А) плечевая и локтевая

Б) 3-й и 4-й крестцовые позвонки

В) височная и нижнечелюстная

Г) теменная и лобная

Д) первое ребро и грудина

ТИПЫ СОЧЛЕНЕНИЯ:

1) неподвижное

2) полуподвижное

3) подвижное

Французский учёный Ж. Б. Буссенго провёл следующий эксперимент. Он взял растение и посадил его в горшок под стеклянный герметичный колпак, в котором экспериментатор заменил воздух газовой смесью, состоящей из кислорода, углекислого газа и других газов, но без азота, и стал наблюдать. В течение всего опыта учёный поливал растение водным раствором нитратов. По его окончании оказалось, что сколько азота «исчезает» из раствора нитратов, столько же обнаруживается в самом растении.

Какой вывод можно сделать из эксперимента? Какие организмы способны усваивать азот из атмосферы?

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ОРГАНИЗМЫ

А) дождевик обыкновенный

Б) чумная палочка

В) капуста огородная

Г) европейский лось

ЦАРСТВА

1) Растения

2) Животные

3) Бактерии

4) Грибы