Банк заданий
ОГЭ по химии

Выберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о чистых веществах, смесях и правилах работы с ними в лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).

1) Воздух, прошедший через фильтр, является смесью веществ.

2) Перемешивание растворов, находящихся в пробирке, осуществляют лёгким постукиванием пальца по её нижней части.

3) При нагревании раствора в пробирке его объём не должен превышать 1/2 объёма пробирки.

4) Фильтрование является методом разделения однородных смесей.

Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).

Выберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о назначении лабораторного оборудования и методах разделения смесей выберите верное(-ые) суждение(-я).

1) С помощью мерного цилиндра можно измерить массу вещества, растворённого в воде.

2) Палочку с резиновым наконечником используют для перемешивания при растворении кристаллического вещества в воде.

3) Для разделения смеси воды и древесных стружек можно использовать метод фильтрования.

4) Измельчение твёрдого вещества проводят в фарфоровой ступке.

Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).

Выберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).

1) Пробирки с растворами щелочей нельзя нагревать в пламени спиртовки.

2) Чтобы погасить пламя спиртовки, на него следует сильно подуть.

3) Пробиркодержатель закрепляют в верхней части пробирки.

4) С помощью магнита можно разделить смесь порошков любых двух металлов.

Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).

Выберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о чистых веществах и смесях выберите верное(-ые) суждение(-я).

1) Магнит применяют для разделения двухкомпонентных неоднородных смесей, содержащих железные опилки.

2) Чугун является чистым веществом.

3) Для разделения смеси машинного масла и воды можно использовать делительную воронку.

4) Очистить озёрную воду от примеси песка можно с помощью отстаивания и фильтрования.

Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).

Выберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о чистых веществах, смесях и способах их разделения выберите верное(-ые) суждение(-я).

1) В лаборатории запрещается использовать реактивы из неподписанных склянок.

2) Профильтрованный раствор удобрения является чистым веществом.

3) Для разделения смеси жидкостей с различной плотностью можно использовать делительную воронку.

4) Смесь стальных и древесных стружек можно разделить с помощью магнита.

Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).

Выберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).

1) При получении водорода используют пробирку с газоотводной трубкой, направленной вверх.

2) Для проведения опытов с разбавленной соляной кислотой используют защитные очки.

3) Для проведения опытов в пробирке объёмом 10 мл наливают по 1–

2 мл каждого из двух реагентов.

4) Перед нагреванием нижней части пробирки, в которой находится раствор, всю пробирку следует равномерно прогреть.

Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).

Выберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).

1) Измельчение твёрдых веществ проводят в фарфоровой ступке.

2) Для точного измерения объёма раствора можно использовать мензурку.

3) Для нагревания реакционной смеси пробиркодержатель закрепляют в верхней части пробирки.

4) После нагревания пробирку с реакционной смесью следует закрыть резиновой пробкой.

Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).

Выберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).

1) Получение небольшого объёма аммиака из смеси твёрдых веществ – нашатыря и гидроксида кальция – можно проводить без использования вытяжного шкафа.

2) Для выделения кристаллов поваренной соли при выпаривании раствора используют чашечку для выпаривания.

3) Для проведения опытов в пробирке объёмом 10 мл наливают по 4–5 мл раствора каждого из двух реагентов.

4) Опрыскивание растений от вредителей проводят в защитных перчатках.

Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).

Выберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о правилах безопасного обращения с препаратами бытовой химии выберите верное(-ые) суждение(-я).

1) При работе с растворами едких веществ необходимо надевать защитные перчатки и очки.

2) Воспламенившийся бензин можно тушить водой.

3) Ремонтные работы с растворителями и красками нужно выполнять

в проветриваемом помещении.

4) При приготовлении раствора соды резиновые перчатки можно не использовать.

Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).

Выберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о чистых веществах, смесях и правилах работы с ними в лаборатории выберите верное(-ые) суждение(-я).

1) При приготовлении раствора серной кислоты концентрированную кислоту необходимо добавлять в воду.

2) Для отделения поваренной соли от мелкого гравия и снега можно последовательно использовать нагревание, фильтрование, выпаривание.

3) Смесь воды и медного купороса можно разделить фильтрованием.

4) Перманганат калия является чистым веществом.

Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).

Выберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами

и оборудованием в лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).

1) Углекислый газ в лаборатории получают только в вытяжном шкафу.

2) При приготовлении смеси для побелки деревьев на основе гашёной извести необходимо использовать защитные перчатки и маску.

3) При нагревании смеси жидкостей пробирку держат строго в вертикальном положении.

4) Выпаривание воды из раствора соли проводят в фарфоровой ступке.

Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).

Выберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).

1) Сосуд с горячей щёлочью необходимо закрыть пробкой сразу после окончания нагревания.

2) Перед нагреванием раствора в пробирке всю пробирку с раствором следует равномерно прогреть.

3) Для проведения реакций между растворами используют мерный цилиндр.

4) Хлор в лаборатории получают в вытяжном шкафу.

Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).

Выберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о чистых веществах, смесях и методах их разделения выберите верное(-ые) суждение(-я).

1) Чистыми являются только вещества, образованные атомами одного химического элемента.

2) Бензин – это смесь веществ.

3) Для разделения неоднородной смеси жидкостей с различной плотностью можно использовать делительную воронку.

4) Смесь стальных и пластмассовых скрепок можно разделить, используя магнит.

Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).

Выберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).

1) Исследовать вкус веществ в лаборатории запрещено.

2) При приготовлении раствора азотной кислоты необходимо использовать резиновые перчатки.

3) Для выпаривания раствора используют фарфоровую ступку.

4) Отбор твёрдого вещества из исходной склянки осуществляют с помощью шпателя.

Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).

Выберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о чистых веществах, смесях и методах их разделения выберите верное(-ые) суждение(-я).

1) Фильтрование является методом разделения однородных смесей.

2) Для разделения однородной смеси двух жидкостей используют метод дистилляции.

3) Для разделения смеси воды и песка можно использовать метод декантации.

4) С помощью магнита можно разделить смесь любых двух металлов.

Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).

Выберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).

1) В химической лаборатории запрещено исследовать вкус веществ.

2) Для перемешивания реактивов следует закрыть горлышко пробирки пальцем и встряхнуть её.

3) При попадании на кожу раствора, содержащего щёлочь, необходимо промыть кожу водой и обработать разбавленным раствором лимонной кислоты.

4) Избыток реактива, перелитого в пробирку, необходимо вернуть в исходную ёмкость.

Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).

Выберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).

1) Получение кислорода из перманганата калия проводят без использования вытяжного шкафа.

2) При растворении удобрения «Аммофоска» в воде необходимо использовать защитные очки.

3) При проведении нагревания объём раствора не должен превышать 1/2 объёма пробирки.

4) При нагревании пробирки с раствором кислоты следует закрыть горлышко пробирки резиновой пробкой, чтобы раствор не выплёскивался.

Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).

Выберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).

1) Пробиркодержатель закрепляют в нижней части пробирки.

2) При отборе избытка раствора соляной кислоты запрещается возвращать его в исходную ёмкость.

3) При использовании в быту чистящих растворов, содержащих едкий натр, необходимо использовать защитные перчатки.

4) Перемешивание растворов, находящихся в пробирке, осуществляют лёгким постукиванием пальцев по нижней части пробирки.

Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).

Установите соответствие между двумя веществами, взятыми в виде водных растворов, и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ВЕЩЕСТВА

А) H$_{2}$SO$_{4}$ и NaOH

Б) Na$_{2}$CO$_{3}$ и K$_{2}$SiO$_{3}$

В) HNO$_{3}$ и HCl

РЕАКТИВ

1) фенолфталеин

2) HCl

3) Cu

4) KOH

Установите соответствие между двумя веществами, взятыми в виде водных растворов, и реактивом, с помощью которого можно различить эти два вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ВЕЩЕСТВА

А) K$_{2}$SO$_{4}$ и MgSO$_{4}$

Б) Ba(OH)$_{2}$ и BaCl$_{2}$

В) FeSO$_{4}$ и Fe$_{2}$(SO$_{4}$)$_{3}$

РЕАКТИВ

1) HCl

2) NaOH

3) Ba(NO$_{3}$)$_{2}$

4) фенолфталеин

Установите соответствие между двумя веществами, взятыми в виде водных растворов, и реактивом, с помощью которого можно различить эти два вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ВЕЩЕСТВА

А) KHCO$_{3}$ и KHSO$_{4}$

Б) BaCl$_{2}$ и KNO$_{3}$

В) BaCl$_{2}$ и MgCl$_{2}$

РЕАКТИВ

1) NaOH

2) NaCl

3) Na$_{3}$PO$_{4}$

4) HCl

Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ВЕЩЕСТВА

А) H$_{2}$SO$_{4}$ и Li$_{2}$SO$_{4}$

Б) ZnSO$_{4}$ и MgCl$_{2}$

В) Na$_{2}$CO$_{3}$ и K$_{3}$PO$_{4}$

РЕАКТИВ

1) Fe

2) NaOH

3) HCl (р-р)

4) фенолфталеин

Установите соответствие между двумя веществами, взятыми в виде водных растворов, и реактивом, с помощью которого можно различить эти два вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ВЕЩЕСТВА

А) BaCl$_{2}$ и Ba(NO$_{3}$)$_{2}$

Б) BaCl$_{2}$ и LiCl

В) ZnCl$_{2}$ и MgCl$_{2}$

РЕАКТИВ

1) HCl

2) AgNO$_{3}$

3) NaOH

4) Na$_{2}$SO$_{4}$

Установите соответствие и впишите ответ.

Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ВЕЩЕСТВА

А) Na$_{2}$CO$_{3}$ (р-р) и Na$_{2}$SO$_{4}$ (р-р)

Б) BaCl$_{2}$ (p-p) и KCl (p-p)

В) Ag и Zn

РЕАКТИВ

1) K$_{2}$SO$_{4}$

2) HCl

3) Ca$_{3}$(PO$_{4}$)$_{2}$

4) KNO$_{3}$

Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ВЕЩЕСТВА

А) MgO и ZnO

Б) NaCl и BaCl$_{2}$

В) NaOH и HNO$_{3}$

РЕАКТИВ

1) KCl

2) H$_{2}$SO$_{4}$

3) Cu(OH)$_{2}$

4) NaOH