Банк заданий
ОГЭ по географии

Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными, полученными на местных метеостанциях 5 февраля 2013 года. Собранные ими данные представлены в следующей таблице.

Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимостей между полученными характеристиками. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?

1)  Иван: «При движении с запада на восток увеличивается высота Солнца над горизонтом».

2)  Юля: «При движении с севера на юг уменьшается продолжительность дня».

3)  Оля: «При движении с юга на север уменьшается высота Солнца над горизонтом».

4)  Маша: «Температура воздуха понижается при движении с запада на восток».

Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными, полученными на местных метеостанциях 13 сентября 2012 г. Собранные ими данные представлены в следующей таблице.

Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные?

1)  Продолжительность дня в летнее время больше, чем продолжительность ночи.

2)  Температура воздуха изменяется в течение суток.

3)  Высота Солнца над горизонтом уменьшается при движении от экватора к полюсам.

4)  В день осеннего равноденствия продолжительность светового дня равна продолжительности ночи.

Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и январе и других климатических показателях, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. В Интернете они нашли данные о климатических показателях Астаны. Собранные ими данные представлены в следующей таблице.

Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?

1)  Федор: «При движении с запада на восток лето становится более прохладным».

2)  Ольга: «Для всех пунктов на параллели 51° с. ш. характерен зимний максимум атмосферных осадков».

3)  Евгений: «Летом количество атмосферных осадков зависит от температуры воздуха  — чем выше температура, тем больше выпадает осадков».

4)  Анна: «При движении с запада на восток зима становится более холодной».

Школьники из нескольких населенных пунктов европейской части России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и январе, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Собранные школьниками данные представлены в следующей таблице.

Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные?

1)  В европейской части России температура воздуха в июле повышается при движении с севера на юг.

2)  В европейской части России температура воздуха в январе понижается при движении с запада на восток.

3)  В европейской части России температура воздуха в январе понижается с высотой.

4)  В европейской части России температура воздуха в июле понижается с высотой.

Учащиеся нескольких школ, находящихся в разных городах России, обмениваются результатами наблюдений, которые проводят на географических площадках. 23 сентября в полдень по солнечному времени каждого из городов (во всех городах действует московское время) они определили высоту Солнца над горизонтом и зафиксировали температуру воздуха. Результаты их наблюдений приведены в следующей таблице.

Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные?

1)  Высота Солнца уменьшается при движении от экватора к полюсам.

2)  В европейской части России температура воздуха повышается при движении с севера на юг.

3)  Высота Солнца изменяется в течение дня в зависимости от времени наблюдения.

4)  Температура воздуха изменяется в течение суток.

Школьники подобрали в Интернете данные о средних температурах воздуха в июле и январе и других климатических показателях, полученных на метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Все метеостанции расположены на параллели 45° с. ш. Собранные ими данные представлены в следующей таблице.

Учащиеся проанализировали собранные данные в целях выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?

1)  Никита: «Среднегодовое количество атмосферных осадков уменьшается при движении с запада на восток».

2)  Клара: «Чем выше расположен пункт наблюдения, тем холоднее в нем в июле».

3)  Игорь: «Чем теплее в июле, тем больше среднегодовое количество атмосферных осадков».

4)  Лена: «Январь становится холоднее при движении с запада на восток».

Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными, полученными на местных метеостанциях 25 апреля 2014 года. Собранные ими данные представлены в следующей таблице.

Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимостей между полученными характеристиками. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?

1)  Миша: «Среднесуточная температура воздуха повышается при движении с запада на восток».

2)  Даша: «Чем меньше продолжительность дня, тем ниже среднесуточная температура».

3)  Толя: «Продолжительность дня уменьшается при движении с севера на юг».

4)  Лена: «Высота солнца над горизонтом уменьшается при движении с запада на восток».

Школьники делали доклад о климате России. Они нашли в Интернете некоторые данные о климате городов, полученные на метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Города находятся примерно на одной широте.

Собранные школьниками данные представлены в следующей таблице.

Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?

1)  Дарья: «Температура воздуха зимой последовательно понижается при движении с запада на восток».

2)  Егор: «Чем ниже средняя температура января, тем за год больше число дней с твердыми атмосферными осадками».

3)  Артем: «Температура воздуха летом понижается при движении с запада на восток».

4)  Софья: «Среднегодовое количество атмосферных осадков последовательно возрастает при движении с запада на восток».

Школьники при подготовке реферата по географии Китая нашли в Интернете данные о средних температурах воздуха в июле и январе и другие климатические показатели, полученные на метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Метеостанции расположены на одной широте. Собранные школьниками данные представлены в следующей таблице.

Учащиеся проанализировали собранные данные в целях выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?

1)  Сергей: «Чем западнее расположен пункт, тем январь там более холодный».

2)  Даниил: «Чем ближе к Тихому океану расположен пункт, тем июль там более теплый».

3)  Вера: «В июле количество атмосферных осадков увеличивается при движении с запада на восток».

4)  Анастасия: «Среднегодовое количество атмосферных осадков увеличивается с уменьшением абсолютной высоты пункта».

В каком из перечисленных городов 21 марта Солнце раньше всего по московскому времени поднимется над горизонтом?

1)  Сортавала

2)  Петрозаводск

3)  Няндома

4)  Сыктывкар

В каком из перечисленных населенных пунктов 25 июня в полдень по местному солнечному времени угол падения солнечных лучей будет наибольшим?

1)  Краснощелье

2)  Кострома

3)  Сарапул

4)  Махачкала

В каком из перечисленных городов 1  мая высота Солнца в полдень будет наименьшей?

1)  Архангельск

2)  Вологда

3)  Уфа

4)  Воронеж

В каком из перечисленных городов 23 сентября Солнце позже всего по московскому времени поднимется над горизонтом?

1)  Воронеж

2)  Саратов

3)  Орск

4)  Кызыл

В каком из перечисленных городов 21 марта Солнце позже всего по московскому времени поднимется над горизонтом?

1)  Ижевск

2)  Балахна

3)  Псков

4)  Иваново

В каком из перечисленных городов 23 сентября угол падения солнечных лучей в полдень по местному солнечному времени будет наибольшим?

1)  Ульяновск

2)  Санкт-Петербург

3)  Нижний Новгород

4)  Оренбург

В каком из перечисленных городов 21 марта Солнце раньше всего по московскому времени поднимется над горизонтом?

1)  Оренбург

2)  Самара

3)  Казань

4)  Иваново

В каком из перечисленных населенных пунктов 22 июня в полдень по местному солнечному времени угол падения солнечных лучей будет наименьшим?

1)  Сортавала

2)  Вологда

3)  Балахна

4)  Уфа

В каком из перечисленных городов 9 мая высота Солнца в полдень по местному солнечному времени наименьшая?

1)  Томск

2)  Ханты-Мансийск

3)  Сыктывкар

4)  Архангельск

В каком из городов 21 марта (день весеннего равноденствия) Солнце раньше всего по московскому времени поднимется над горизонтом?

1)  Орск

2)  Нур-Султан

3)  Саратов

4)  Воронеж

В каком из перечисленных городов 21 марта Солнце позже всего по московскому времени поднимется над горизонтом?

1)  Самара

2)  Оренбург

3)  Великий Новгород

4)  Йошкар-Ола

В каком из перечисленных населенных пунктов 1 января продолжительность дня наибольшая?

1)  Вологда

2)  Уфа

3)  Рязань

4)  Воронеж

Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите получившуюся последовательность цифр.

А)  Магаданская область

Б)  Ямало-Ненецкий АО

В)  Смоленская область

Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите получившуюся последовательность цифр.

А)  Республика Бурятия

Б)  Свердловская область

В)  Красноярский край

Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите получившуюся последовательность цифр.

1)  Республика Бурятия

2)  Ненецкий АО

3)  Калининградская область

Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите получившуюся последовательность цифр.

А)  Республика Марий Эл

Б)  Иркутская область

В)  Тюменская область