Банк заданий
ОГЭ по обществознанию
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Найдите нужные задания по ОГЭ, Обществознание, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Установите соответствие между примерами и категориями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго столбца.
НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ | ВИДЫ АКТОВ |
А) федеральный закон, принятый Государственной Думой и одобренный Советом Федерации Б) постановление Правительства Российской Федерации В) закон субъекта Российской Федерации Г) указ Президента Российской Федерации Д) федеральный конституционный закон | 1) законы 2) подзаконные акты |
Установите соответствие между примерами и категориями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго столбца.
ПРИМЕРЫ БЛАГ | ВИДЫ БЛАГ |
А) солнечный свет, освещающий двор дома Б) изготовленная на заказ школьная парта В) дождевая вода, выпавшая на участок без специального сбора и очистки Г) билет на выступление музыканта Д) построенный предприятием велосипед | 1) экономические блага 2) даровые блага |
Установите соответствие между примерами и категориями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго столбца.
СОДЕРЖАНИЕ ПРАВОВЫХ ПРЕДПИСАНИЙ | ВИДЫ НОРМ |
А) гражданину разрешено заключать договор купли-продажи Б) работник обязан соблюдать установленные правила охраны труда В) участникам дорожного движения запрещено проезжать на запрещающий сигнал светофора Г) собственник вправе подарить принадлежащую ему вещь Д) водитель обязан остановиться по законному требованию сотрудника полиции | 1) управомочивающие 2) обязывающие 3) запрещающие |
Установите соответствие между примерами и категориями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго столбца.
СИТУАЦИИ ОБУЧЕНИЯ | УРОВНИ ОБРАЗОВАНИЯ |
А) ребёнок перешёл во второй класс общеобразовательной школы Б) школьница осваивает программу седьмого класса В) подросток начал обучение в десятом классе Г) ученик завершает четвёртый класс Д) девятиклассник готовится к государственной итоговой аттестации | 1) начальное общее 2) основное общее 3) среднее общее |
Установите соответствие между примерами и категориями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго столбца.
ДЕЙСТВИЯ СОБСТВЕННИКА | ПРАВОМОЧИЯ |
А) владелец хранит принадлежащую ему коллекцию монет у себя дома Б) хозяин использует собственный фотоаппарат для съёмки В) собственник передал свою квартиру другому лицу в дар Г) владелец продал принадлежащий ему велосипед Д) собственник выращивает овощи на принадлежащем ему участке | 1) владение 2) пользование 3) распоряжение |
Установите соответствие между примерами и категориями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго столбца.
СИТУАЦИИ НА РЫНКЕ | ВИДЫ РЫНКОВ |
А) предприятие подбирает кандидатов на должность инженера Б) инвестор приобрёл облигации через финансового посредника В) магазин продаёт покупателям бытовые холодильники Г) фирма нанимает водителей для доставки заказов Д) покупатель приобрёл акции компании | 1) рынок труда 2) рынок товаров и услуг 3) финансовый рынок |
Установите соответствие между примерами и категориями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго столбца.
ПРИМЕРЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДЕНЕГ | ФУНКЦИИ ДЕНЕГ |
А) магазин указывает цену товара в рублях Б) покупатель расплачивается за билет в кассе В) человек откладывает часть денег на будущую крупную покупку Г) стоимость двух моделей телефона сопоставляют по указанным ценам Д) семья оплачивает продукты банковской картой | 1) мера стоимости 2) средство обращения 3) средство накопления |
Установите соответствие между примерами и категориями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго столбца.
СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ | ОСНОВАНИЯ ВЫДЕЛЕНИЯ |
А) татары как общность Б) работники библиотек В) подростки 13–16 лет Г) чуваши как общность Д) водители городского транспорта | 1) этническое 2) профессиональное 3) возрастное |
Установите соответствие между примерами и категориями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго столбца.
ПРИМЕРЫ РЕЗУЛЬТАТОВ КУЛЬТУРЫ | ВИДЫ КУЛЬТУРЫ |
А) оборудование деревообрабатывающей мастерской Б) сборник лирических стихотворений как литературное произведение В) построенный через реку мост Г) созданная композитором музыкальная мелодия Д) мебель, изготовленная для школьной библиотеки | 1) материальная 2) духовная |
Установите соответствие между примерами и категориями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго столбца.
ДЕЙСТВИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ | ЭЛЕМЕНТЫ ПРАВОВОГО СТАТУСА |
А) ученица бережно обращается со школьным лабораторным оборудованием Б) школьник бесплатно пользуется библиотечно-информационными ресурсами своей школы В) учащийся выполняет требования правил внутреннего распорядка образовательной организации Г) старшеклассница участвует в управлении школой в порядке, установленном её уставом Д) ученик уважает честь и достоинство других обучающихся и работников школы | 1) права 2) обязанности |
Верны ли следующие суждения о морали?
А. Понятие «мораль» используется для характеристики социальных перемещений индивида.
Б. Мораль опирается на совесть человека и общественное мнение.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Косвенным налогом является
1) налог на доходы физических лиц
2) земельный налог
3) транспортный налог
4) налог на добавленную стоимость
В социальных сетях представлено множество материалов блогеров по вопросам организации личных финансов. Объясните, почему некритичное следование советам блогеров может быть опасно для человека. (Дайте два объяснения.)
Какой из приведённых фактов иллюстрирует социальную роль потребителя?
1) Саша любит гулять в лесу.
2) У Виталика прекрасный вкус.
3) Лиза учится на курсах французского языка.
4) Коля дружит с Таней.
Верны ли следующие суждения о социальных группах?
А. Человек может входить в несколько социальных групп.
Б. В малых социальных группах личные контакты между всеми членами невозможны.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Верны ли следующие суждения о референдуме?
А. Референдум предполагает обязательное голосование всех граждан государства.
Б. Решения, принятые на референдуме, нуждаются в утверждении органами государственной власти.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Совершеннолетние граждане России подали в органы ЗАГС заявление о регистрации брака. Однако им было отказано. Что могло послужить причиной отказа?
1) ранее признанная судом недееспособность невесты
2) несогласие родителей на брак
3) отсутствие постоянных доходов
4) недолгий срок знакомства
Волонтёры рассказывают горожанам о празднике Победы и героях войны, раздают памятную атрибутику, участвуют в возложении цветов и торжественных памятных церемониях.
Объясните, а) в чём ценность этой деятельности для общества в целом, б) в чём ценность этой деятельности для личностного роста её участников.
Какие два из перечисленных понятий используются для обозначения принципов морали?
Глобализация; гуманизм; гражданство; гражданственность; гуманитаризация.
Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
Какие два из перечисленных понятий используются для обозначения категорий морали?
Стратификация; патриотизм; глобализация; гуманизм; гражданство.
Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании форм (видов) деятельности?
Факторы производства; демократия; мобильность; труд; игра.
Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
Какие два из перечисленных понятий используются для описания структуры деятельности?
Мотив; цель; игра; творчество; труд.
Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
Какие из перечисленных понятий используются для обозначения принципов морали?
Гуманитаризация; глобализация; альтруизм; гражданство; милосердие.
Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
5 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
3 И 6 ИЮЛЯ
Экзамен длится
3 Ч
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Отрабатывай западающие задания и темы

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
